Признайтесь, что частенько ругаете современную школьную программу за бестолковость, избыточность и далекую от реальной жизни информацию. А такой предмет как "окружающий мир" с его бесконечными проектами, презентациями и фотографиями подчас приводит в уныние даже самых ответственных родителей. Давайте заглянем в #старинный #учебник природоведения и посмотрим, как учили наших предков до революции.
По сохранившемуся в нашей семье учебнику когда-то училась бабушка, но это было в 30-х годах. Сама же #книга появилась гораздо раньше в 1917 г. И она является одной из частей целого курса.
Изначально этот #курс предназначался не для советских ребятишек, а для гимназистов и учеников торговых школ и городских училищ. Тогдашнее министерство образования ее одобрило в 1912 г.
Интересна личность автора - доктора-терапевта Ивана Ивановича Трояновского. Он был очень разносторонней натурой и занимался не только написанием учебников и лечением больных. Иван Иванович обладал хорошим тенором, поэтому долго выбирал между врачебной и оперной карьерой. Серьезное увлечение садоводством переросло в страсть к орхидеями, которая вылилась в создание московского общества любителей орхидей и написание целой книги «Культура орхидей. Руководство для любителей». А еще он был страстным коллекционером русской живописи, которая после революции была национализирована и передана в Третьяковскую галлерею. Дружил с А.П. Чеховым, В.А. Серовым, С.В. Рахманиновым, И.И. Левитаном, Ф.И. Шаляпиным.
После революции, несмотря на племянника - белогвардейского кавалериста из "Дикой дивизии", кавалера ордена святого Георгия 4 степени, Иван Иванович продолжал лечить и создавать учебники. Последнее его "природоведение" издано в 1925 г.
Вернемся к книге. Первые ее главы посвящены анатомии человека. Они достаточно наглядно иллюстрированы и так красочно описаны, что вызвали когда-то отвращение у кого-то из слабонервных учеников.
Строение головы и головного мозга дополнено рисунком, в котором узнаю руку своей бабушки. Она неплохо рисовала и, видимо, таким образом облегчала себе процесс познания анатомии.
Далее по замыслу автора ученики переходят к изучению животного мира. Многое осталось актуальным и по сей день. Черно-белые картинки чередуются с цветными. У изображения семейства аистов кто-то из школяров решил быть остроумным и оставил подписи "дурак", "дура" и еще что-то неразборчивое.
Следующие главы отведены насекомым и прочим беспозвоночным. Про них написано подробно, логично, понятно и интересно. Даже захотелось снова вернуться в школу и сесть за парту.
Все-таки умели учить до революции! #Природоведение Доктора Трояновского - не чета нынешнему шедевру господина Плешакова - автора учебников по окружайке.
Спасибо тому, кто дочитал.
Будем рады лайкам и комментариям. Подписывайтесь на наш канал.
Кухонный винтаж из ГДР
Семейная сага: отмоленные дети
Украшения с историей из детства
Поплавать на автобусе? А почему бы и нет
