Что они ждут от учителя
Надо было видеть нашу первую встречу! Я - с улыбкой до ушей и она, маленькая девочка Катя, эдакий воробушек, нахохлившийся, настороженный. Не ждет ничего хорошего от нового учителя. И мама рядом, просторная, домашняя, которая говорит мне : "Видите, вот родила я в сорок лет". Будто извиняется.
В 6 лет - в гимназию?
Родители - предприниматели, некогда им уроками заниматься, довольны, что через знакомых нашли надежного репетитора. "Много работаем, заниматься начинаем поздно вечером. Надо, чтобы вы все уроки с ней делали". И да, гимназия, второй класс, есть английский. Вот так удача! Я как раз репетитор английского.
И как раз только-только ушла из своего вуза и не успела набрать учеников. "Надо заниматься каждый день!"- говорит мама. Ну ладно, каждый день. И с первого же занятия выясняется: ребенок довольно веселый, подвижный , секунды сидеть не может. Отдали в гимназию в 6 лет!
Играть и играть!
Если по правде, Катя не может сосредоточиться совершенно. Скачет и скачет, все надо давать в игровой форме, иначе все- мимо. Боже, каких только игр я не придумывала по русскому, английскому, математике и окружающему миру! А еще чтение! Рисование, технология и информатика!
Зеленая мать.
Читаем рассказ Носова "Заплатка". Читает очень медленно : " Пошел он домой, попросил у мамы иголку, нитку и лоскуток зеленой матери. Из матери он вырезал заплатку величиной с огурец и начал пришивать ее к штанам. " Вместо "материи" читает "матери". Задумалась : "Как это он из матери вырезал заплатку?"
Чтоб лучше училась!
Мать тут как тут . " Если,- говорит,- она плохо заниматься будет, вы говорите. Мы ее накажем ремнем". Потом звоню из дома и пытаюсь убедить маму, что ребенка не надо наказывать ремнем. Ее надо хвалить и все у нее получится. " Да вы что?!?- удивляется мама. - Как накажем, она несколько дней лучше учится!"
Почему Маша ныряет под стол
Все равно она без меня уроки делать не будет!