Любая спортивная деятельность, осуществляемая в определенной сфере, возникает в связи с развитием спортивной деятельности и зависит от спортивной среды. Поэтому школьное хобби не исключение.
Министерство образования, Центральный комитет Лиги коммунистической молодежи совместно объявили о развитии хобби среди миллиардов студентов в связи с общим ухудшением состояния здоровья подростков.
Они готовы сделать так, чтобы более 85% учеников делали упражнения более одного часа в день. Это важный метод, повышающий физический уровень учащихся, способствующий всестороннему развитию качественного образования. В то же время, это масштабный школьный спорт. Конечно, школьное увлечение также влияет на окружающую среду, оба вида спорта взаимозависимы, взаимно влияют друг на друга. Здесь мы уделяем внимание обсуждению влияния и популяризации школьного хобби.
Школьная спортивная среда
Окружающая среда, о которой мы обычно говорим - это сфера человека. Но в науке экология относится к противоположной стороне от центрального объекта и к общей материальной, энергетической составляющей. Окружающая среда является объектом относительно субъекта, оба они взаимозависимы. Поэтому мы можем знать окружающую среду, включая природную среду и социальную среду.
Природная среда это биологический организм или неорганический (воздух, земля, вода, почва) организм, который прямо или косвенно влияет на жизнь и производство человека. Она является материальной основой для возникновения, развития и выживания людей.
Социальная - это анопозитивная для природной среды концепция, в соответствии с которой человек создал систему материального производства, экологическую систему через свой многолетний социальный труд. То есть социальная среда - это социальная сцена, которая принадлежит жизни человека. Она включает в себя:
- социальные явления;
- культурные условия;
- социальный консенсус;
- народонаселение;
- политическую;
- экономическую сферу
Суть таких увлечений заключается в экологической проблеме спорта. Речь идет о различных причинах, реагирующих одновременно на себя. Спорт и эти причины - взаимная независимость и взаимное влияние. Таким образом, предметом обсуждения является спорт в школьной среде, а объектом обсуждения - различные причины, составляющие спорт. Этими объектами является спортивная среда.
Таким образом, под спортивной средой понимается пространство, окружающее спорт, материальные, социальные факторы, которые прямо или косвенно влияют на спорт. Спортивная среда в школе - это сумма всех необходимых условий для развития школьного спорта.
Место и оборудование преподавания физкультуры и спорта
Место включает в себя тренажерный зал, различные спортивные площадки, такие как лыжная площадка, баскетбольное поле, волейбольное поле. Назначение, обустройство спортзала и площадок должно учитывать общее расположение школы, место, направление, освещение, вентиляцию, цвет, звук, температуру, конструкционные материалы, а также их соответствие характеристикам, требованиям учащихся. Например, ориентация наземного легкоатлетического поля обычно должна совпадать с линией меридиана, цвет стен, а также цвет тренажерного зала. Основной цвет некоторых площадок обычно приобретает теплый цвет, поскольку теплый цвет делает визуальный и эмоциональный интерес людей к выходу наружу и повышает возбудимость центрального поражения.
Инструментами являются коврики для гимназии, параллельные, одиночные бары, баскетбол, футбол, волейбол, фитнес оборудование, копье и т.д. Эти инструменты являются необходимыми условиями для развития физкультурно-оздоровительной деятельности и выполнения учебной задачи.
Социальная среда
1) Спортивные традиции и атмосфера в школе
Речь идет о школе, в которой сформировалось популярное, повторяющееся и относительно стабильное командное поведение в сообществе. Это часть школьного духа.
Хорошие спортивные традиции, атмосфера в школе оказывают молчаливое трансформирующее влияние на учащихся, что имеет фатальную роль в формировании у них отношения, интереса, увлечений и привычек к спорту.
2) Гармоничные межличностные отношения
Большинство школьных мероприятий - это командный проект, который предъявляет высокие требования к инициативе, нагрузочной способности. Гармоничные межличностные отношения и непринужденная атмосфера помогают достичь командного потенциала, активности студентов. Это также позволяет им иметь активный интеллект и как можно быстрее развивать внутренний потенциал учащихся.
3) Личное обращение к учителям
Славные профессиональные заслуги преподавателей физкультуры, подготовка и красивая демонстрация действий, а также прекрасный организованный подход к глубокому впечатлению на учеников, а мужчины - повлиять на молчаливое преобразование и привлечь больше учеников к занятиям спортом в школе.
Студенты в студенческой жизни получают назидание, развивают окружающую среду школы время от времени, хорошие условия для физической культуры будут мотивировать, убеждать, предлагать свою роль, пропагандировать, просвещать студентов. Она может способствовать формированию у учащихся спортивного сознания, ценностей, способностей.
Плюсы и минусы такой среды студенческого городка прямо или косвенно влияют, ограничивают развитие видов спорта на открытом воздухе, влияют на физическое здоровье подростков. Поэтому строительство этой среды студенческого городка должно привести к возникновению административных подразделений образования всех уровней.
Придавать большое значение директорам, принимать все возможные меры для создания, оптимизации материальной среды студенческого городка, гуманистической среды. Это гарантирует осуществление видов спорта на открытом воздухе.
