С началом второго периода начинается и второй персональный цикл. На протяжении второго периода циклов сменяется несколько. Их продолжительность высчитывается довольно просто: к полученному возрасту первого периода (т.е. 36 минус ЧЖП) прибавляем 9 лет, получаем второй цикл (первый цикл совпал с первым периодом). Допустим ЧЖП 4. 36-4=32 года. Первый экзамен будет в 32 года, второй- 32+9=41 год, третий 41+9=50 лет, четвёртый 50+9=59 лет.
У каждого цикла есть задача и есть урок, который надо пройти. Задачи часто называются Пиками, Кульминацией. Уроки называют проблемами.
Это и есть те самые реперные точки.
Самый сложный переход из второго цикла в третий.
Заметьте, что третий цикл-это, практически, вход во вторую половину жизни! Примерно в это время и начинается кризис среднего возраста. А большинство просто не готово. Потому что не знают, куда идти. Страшно! Человек не знает, а что дальше?
Самое простое, заниматься своим делом, понять себя и свою роль на этой планете. Первая половина-это подготовка, репетиция, тренировка. Без тренировок может включиться болезнь. Т.е., если мы ничего не делали в первой половине жизни, нас бьют. А как нас ещё разбудить-то? Вот и стучат: по финансам, по здоровью, по личной жизни.
Основная реализация идёт именно во второй половине жизни.
У нас есть второе дополнительное число-Цель. И есть 4 промежуточных цели-задачи и 4 урока на пути к главной задаче. Обращайте также внимание на дублирование ЧЖП в циклах. С одной стороны, совпадают две задачи и, решив проблему, вы получите ответ. С другой стороны, задачка-то, как говорится, «со звёздочкой», повышенной сложности. Но тем круче будет вознаграждение.
Урок (или проблема) обязателен к исполнению! Иначе не будет продвижения. При этом, ещё важно сохранить свою видовую роль (помните, был разговор про состояние женщины и мужчины?).
По сути, уроки- это инструменты, с которыми мы идём по жизни, поднимаясь на те самые пики.
