Российские ученые выяснили, что отвечает за взаимопонимание собеседников, когда они видят глаза друг друга. Результаты исследования специалисты планируют использовать в медицинской психологии, психологии развития человека и психологии управления. Об этом ТАСС рассказала Ольга Щемелева, научный сотрудник Института физиологии им. И. П. Павлова РАН и соавтор исследования.
"Сотрудники Института физиологии установили, что облегчение взаимопонимания собеседников в условиях, когда они видят глаза и мимику друг друга, связано с выраженной синхронизацией активности определенных нейронных сетей головного мозга в различных структурах мозга, по сравнению с условиями, когда они разговаривают, но не видят друг друга. Поэтому в условиях пандемии так остро встал вопрос, что преподавателю важно не только слышать вопросы учеников, но и видеть мимику учащихся", – рассказала собеседница агентства.
Ученые разделили исследование на две части. В первой собеседники находились друг к другу лицом к лицу, во второй – спина к спине. Расстояние между ними было комфортным для социальных контактов – 1,5 м. Эксперимент проводили в изолированном от внешних звуков помещении.
"На первом этапе собеседники сидели с закрытыми глазами и молчали. На втором – сидели друг напротив друга с открытыми глазами и молчали. На третьем этапе один человек говорил, другой слушал. Четвертое условие – оба собеседника вели свободную беседу", – рассказала Щемелева.
Добровольцы общались на стандартные темы: место рождения, образование, опыт работы, хобби. При этом ученые исследовали их с помощью "гиперсканирования мозга" – метода, при котором можно регистрировать электрическую активность мозга одновременно двух собеседников. Анализируя результаты сканирования, авторы работы выяснили, какие паттерны мозговой активности показывают, что собеседники оптимально взаимодействуют друг с другом.
Кроме того, в тех случаях, когда собеседники видели друг друга, ученые выделили в определенных частотных диапазонах отличия в спектральной мощности. "Увеличение мощности сигнала обусловлено синхронизацией работы нейронов. Разница спектральной мощности сигнала при указанных состояниях и является маркером вовлеченности собеседников в диалог", – пояснила научный сотрудник института.
Также ученые выявили паттерны, характерные для здоровых людей. Как рассказала Щемелева, определение специфики взаимодействия, например мамы и ребенка, для групп здоровых пар и групп пар с когнитивными нарушениями, позволяет найти новые походы к ранней диагностике заболеваний и новых способов лечения.
