Логосайт_ЗвуковКА_РУ

❓Почему поставленный звук не сразу появляется в речи?

🛎ПРОСТО О СЛОЖНОМ🛎 2️⃣ этап автоматизации: звук в словах (продолжение) 👌После того как звук стал получаться уверенно в слогах, следующий шаг — закрепить его в словах. Здесь ребёнку сложнее, потому что слово длиннее, темп произношения быстрее, внимание уходит на смысл, и звук может возвращаться в привычный неправильный вариант. Главная задача этого этапа — научить произносить звук правильно в словах, сначала в простых, потом в более сложных. 💫Начинать лучше с простых 1-2 - сложных слов (Сок, Сани), где звук стоит в сильной позиции (перед ударным гласным) и в начале слова...

5 дней назад

ЛОГОСУНДУЧОК В Телеграмм-канале t.me/..._ruu появилась новая рубрика))) 💫Появилась у меня идея завести новую, как мне кажется, неплохую традицию: хочу, чтобы вы могли пользоваться результатами моего труда не только на сайте, но в любое удобное время (даже когда нет интернета🙈). В рубрике 🧳ЛОГОСУНДУЧОК🧳 я буду выкладывать презентации, которые вы сможете забирать в свою копилочку. ⏰Презентации будут доступны в течение 3х дней с момента публикации)) 💥Буду рада вашим комментариям, насколько удобно пользоваться играми, может быть у вас есть какие-то пожелания (что-то новенькое добавить, например) 🔥И я напоминаю, что за ваши идеи, которые я реализую в виде презентаций, автор получит эту игру в подарок🔥 Пишите в комментарии👇 Сегодня выбор пал на игру ПосчитайКА… (Автоматизация в Словах. Звук Ш в интервокальной позиции) Заходите в мой ТГ и забирайте игру в свою копилку

1 неделю назад

🛎ПРОСТО О СЛОЖНОМ🛎 ❓Как происходит автоматизация, и когда появится та самая «чистая речь» (часть 1)❓ 💥Чтобы звук закрепился в речи нужна правильная последовательность (помните? Звук-слог-слово-словосочетание-предложение-РЕЧЬ) 💫 Итак, НАЧАЛО пути. ЗВУК (новое моторное умение) Это важный этап, когда ребенок учится произносить звук отдельно. Условно можно выделить две группы согласных звуков: • Звуки, которые можно тянуть (Р(рычим), Л(летим), С(свистим), З(звеним), Ш (шипим), Ж(жужжим), М(мычим) и др. • Звуки, которые тянуть не получится, поэтому по ним можно, например, прыгать: (Б, П, Т, Д, Г, К и др.) 💥Здесь подойдут любые упражнения с предметами (или на экране), которые можно двигать или совершать какие-то действия, произнося при этом нужный нам звук. 🚗 машина едет по нарисованной дорожке (мотор работает РРРР) ✈️самолет летит между облаками (движение ЛЛЛЛЛ) 🪲жук перемещается с ветки на ветку (жужжит ЖЖЖЖЖ) 🚂едет паровоз (дым из трубы П-П-П-П) 🐰зайка заболел (кашляет К-К-К-К) Игры, которые можно использовать на этом этапе автоматизации: 🚦«Светофор» (если красный кружок – говорим звук громко, если зелёный – тихо: С-с-с-С-с-С-С-С-с и т.д.) 👏«Поймай звук» (взрослый специально неправильно произносит звук, искажая его, ребенок хлопает и повторяет только тогда, когда звук сказан правильно) 🗯«Эхо» (повторить звук так же, как его произносит взрослый (длинно РРРРР или коротко Р: РРР-Р-Р-РРРРР-Р-Р-Р-РРРРР-Р и т.д.) 🌟Переходите дальше (к слогам/словам) только когда ребёнок делает ❗️❗️ ❗️10–15 повторов подряд без ошибок в текущем уровне (звук отдельно). Если ошибок больше — оставайтесь на этом уровне ещё несколько дней, но коротко и регулярно. 💫Продолжение (новый шаг) в следующей части

1 неделю назад

❓Почему поставленный звук не сразу появляется в речи?

👀Часто от родителей мы слышим: «Ну звук же уже есть, когда же он/она будет говорить его везде?» или такое «Если я прошу – повторяет, если нет – говорит, как раньше…» 🌟На самом деле – это нормальный процесс, который называется автоматизация звука.🌟 🔹Постановка — это когда ребёнок может произнести звук правильно в контролируемых условиях: по просьбе, медленно, сосредоточившись. 🔹Автоматизация — это когда звук как будто приживается в речи ребенка и не требует контроля со стороны мозга. В любом...

2 недели назад

Уже бежать или подождать? Как понять, что ребенку нужен логопед?

Ориентируйтесь на понятные признаки: как ребёнок говорит, понимают ли его окружающие, есть ли улучшение речи со временем. Давайте определим несколько признаков, когда к логопеду сходить действительно нужно 1) Ребёнка часто не понимают посторонние. Если бабушка, воспитатель, другие дети постоянно переспрашивают, а вы уже «переводчик», это повод показать ребёнка специалисту. 2) Речь не улучшается, а как будто стоит на месте Ошибки в детском возрасте - норма, но важно, чтобы был прогресс: менялось произношение, появлялись новые слова, фраза становилась длиннее...

2 недели назад