Живая Академия

Воспитание - это не про идеальные фразы. Это про контакт. И иногда одна замена слова способна превратить конфликт в диалог, а сопротивление - в сотрудничество. Мы собрали рабочие приёмы, которые помогают сохранять уважение, мягко удерживать границы и поддерживать ребёнка в самых разных ситуациях. Попробуйте — и вы увидите, как меняется атмосфера. Когда ребёнок не слышит, мы часто повышаем голос. Но громкость решает проблему лишь на мгновение. Гораздо эффективнее - переключить внимание и установить связь...

Современная система образования чаще всего строится по возрастному принципу: дети одного года рождения учатся, играют и проводят время вместе. Это привычно и удобно. Но если посмотреть на обычную жизнь, окажется, что она устроена совсем иначе. В семье ребенок общается с младшими и старшими братьями и сестрами. Во дворе встречаются дети разных возрастов. Во взрослом мире мы тоже постоянно взаимодействуем с людьми, которые старше или младше нас. Именно поэтому разновозрастное общение играет важную роль в развитии ребенка...

Мы много говорим о программах, методиках, технологиях обучения. Но есть вопрос, который звучит реже: А чем наполнен сам педагог? Можно знать десятки методик, читать профессиональную литературу, посещать семинары и курсы. И это важно. Профессиональная наполненность помогает находить инструменты, решать задачи и чувствовать уверенность в работе. Но есть и другая сторона. Человек не может передать детям то, чего нет внутри него самого. Можно ли научить радоваться открытию, если давно ничему не удивляешься? Можно...

С точки зрения психологии, креативность - это не умение рисовать или фонтанировать идеями. Это способность находить решения - новые и одновременно работающие. Не фантазия ради фантазии, а ответ на реальный вызов. Именно это делает креативность профессиональной компетенцией, а не просто приятным бонусом к личности. Грэм Уоллес ещё в 1926 году описал процесс, который знаком каждому из нас. Оказывается, любое творческое решение проходит четыре стадии: 1. Подготовка Мы погружаемся в проблему, собираем факты, анализируем...