«Достаток с умом»

📖 Истории из жизни Вы помните, когда в последний раз делали что-то просто так — ради удовольствия, а не ради оценки? Школа учит нас копить галочки в тетрадях, но заодно выжигает ту самую искру, которая заставляет творить. Почему это происходит и как отвоевать своё право думать не как все? Рассказываем на реальных примерах. Классная комната — это место, где царствует порядок, а творчество, словно сорняк, пытается пробиться сквозь трещины. За партами нас учат не думать, а следовать инструкции: «Напиши так, как в учебнике», «Реши по образцу», «Вырежи ровно по контуру»...

Уважаемый Читатель! Хочу поделиться с Вами одной мыслью — именно Вам, потому что Вы человек наблюдательный, умеете подмечать детали и видеть за словами подтекст. Эту мысль я услышал от одного интересного человека, и она не выходила у меня из головы несколько дней, всё время возвращалась, словно цеплялась за какие‑то мои собственные воспоминания, за старые наблюдения, за эпизоды из жизни, которые раньше казались просто бытовыми мелочами, а теперь сложились в целую картину. Сам я работал и в школе, и в вузе, и потому могу сравнивать разные поколения учителей и разные стили общения...

Сегодня наша страна, жители страны, не нуждаются больше в деревнях!Деревня - это Ностальгия и не больше того!!! Сегодня у деревни нет полезности для: человека, семьи, для населения, для государства!!! В деревнях нет работы!!! Страна, жители страны, не нуждаются больше в деревнях! === Если совсем еще недавно, в 1978 году, когда меня "привезли на райкомовском УАЗике" работать в деревню председателем колхоза ... то: Колхоз нужен был стране и народу вот для чего: В магазинах РСФСР в свободной продаже...