Записки педагога | Анастасия Тяренкова

«На самом деле вырастит ребёнка совсем несложно, нужно лишь вспомнить об основных принципах, позволяющих детям чувствовать себя комфортно дома, в школе и по жизни» Пять основополагающих ценностей, благодаря которым человек достигает успеха: 🔸Самодоверие 🔸Самоуважение 🔸 Самостоятельность 🔸Сотрудничество 🔸Сердечность Источник: Эстер Войджицки «The woj way”

БАСНЯ ЭЗОПА «Солнце и ветер» (перевод К. Д. Ушинского) Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге. — Посмотри, — сказал Ветер, — как я налечу на него: мигом сорву с него плащ. Сказал, — и начал дуть, что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождем и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдернуть. Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамерзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу. — Видишь ли, — сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, — лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом. При взаимодействии с детьми наша сила кроется в умении давать тепло даже тогда, когда все вокруг рушится.. Быть тем самым островком спокойствия и принятия чувств и эмоций, которые возникают в результате какой-либо ситуации.

ТЕПЛОЕ ПРИГЛАШЕНИЕ В ОТНОШЕНИЯ «Садовник не заставляет цветок расти. Его задача – создать оптимальные условия для роста» С. К. Робинсон Сентябрь всегда проходит довольно сумбурно. Меняется расписание, увеличивается нагрузка и иногда кажется, что выхода нет. Но здесь необходимо просто понять, что сентябрь – это месяц адаптации к новым правилам, новой обстановке, новым ученикам, новому вектору развития. Сентябрь для учеников невероятно сложен, и то, как он пройдет в стенах школы и класса зависит от взрослых, которые окружают детей. Теплое приглашение в отношения является наиважнейшим условием, базой, которая необходима для хорошего самочувствия учеников – эмоционального наполнения и внутреннего расслабления. Делюсь некоторыми заметками, которые необходимо учитывать при построении теплых отношений: 🔸Учитель – это заботливый и направляющий взрослый, берущий ответственность. 🔸Когда взрослый сильный и теплый, он становится ориентиром для детей. Именно в таких отношениях через поддержку происходит максимальная естественная реализация собственного потенциала ребенка. 🔸Фундаментальная роль педагога заключается в том, чтобы обогащать учебный опыт детей и вести их по пути обучения. 🔸Дети откликаются на заботу благодаря способности видеть и принимать наше тепло, нашу энергию, наше отношение. 🔸Приглашение в отношения начинается с теплого, доброго взгляда, пожатия руки, произнесения имени ученика, открытого жеста. 🔸Вежливость. Спокойствие. Уверенность в себе. Всё это кажется очень простым, но, определенно, требует душевных и энергетических затрат. Важно помнить, в сентябре всем довольно сложно, но только взрослый способен создать необходимую атмосферу, прописать и проговорить определенные правила (чтобы детям было легче), быть твердым в своих решениях, отдавать тепло, много-много тепла, согреть и вместе начать этот интереснейший путь. *Размышления после прочтения книги «Не упускайте своих школьников» Ханна Бич, Тамара Ньюфелд Страйджек*