Твой Гид по Английскому

Когда его легко потерять? В русском языке предложение может быть без подлежащего, это грамматически верно. В английском - нет. В результате, если в русском предложении отсутствует подлежащее, то про него легко забыть и в английском. Что делать? Брать местоимение IT, когда в русском нет подлежащего: 2. В английском предложении всегда есть сказуемое ☝️(в том числе и в части предложения, если предложение сложное) Когда его легко потерять? Опять же, когда в русском сказуемое отсутствует. И опять же в русском это возможно, и это грамматически верно, в английском - нет...

Внешне разница только в одном артикле, «внутренне», то есть по смыслу, разница сильно больше, а следовательно, будет вести к недопониманию, если вы вдруг употребите a number of и the number of неправильно. Разберем, в чем же разница: A number of - несколько, много По переводу понятно, что после a number of нужно употреблять существительное во множественном числе, и далее - согласовывать это все с глаголом, то есть также употреблять его во множественном числе. A number of people are participating in the fair today - много людей участвует в ярмарке сегодня...

Слово «разнообразный» (под стать своему значению) имеет целое «разнообразие» эквивалентов в английском. Однако, многие изучающие язык могут перевести его, просто как “different”. Что ж, несмотря на все «разнообразие» слова «разнообразный» в английском, именно “different” не является его точным переводом. А теперь посмотрим, что же все-таки является таковым: Various - различный, разнообразный Основное отличие от всех следующих синонимов - это то, что этот вариант указывает на множество, то есть, в основном, употребляется с существительными во множественном числе...

В любой непонятной ситуации пополняйте словарный запас. Вот так ультимативно и безапелляционно я начну сегодняшнюю статью. Язык - это прежде всего про слова. Согласитесь, без грамматики куда больше шансов выразить свою мысль, чем без слов. И это правило касается не только начальных уровней, но и когда у вас С2. И вроде здесь все ясно, пока читаешь пост, но на деле обычно выглядит так: Повторение, безусловно, всегда хорошая идея, если только это не идет в ущерб изучении нового и не занимает 95% всего обучения...