Светлана Ямпольская | Wet nose

СОБАКА БЕГАЕТ ЗА КОШКАМИ, ВЕЛОСИПЕДАМИ, МАШИНАМИ — ЭТО ОХОТНИЧИЙ ИНСТИНКТ? Не всегда. Часто за «охотой» скрывается простая импульсивная реакция на движение: собака видит движение — мгновенно рвётся вслед, потому что не успела или не смогла его остановить. Движение запустило моторную программу, а тормозные механизмы не сработали. Как понять разницу и что с этим делать? Что такое подлинное охотничье поведение: Охота — это последовательность целенаправленных действий. У разных пород акценты разные, но обычно можно выделить следующие этапы: - Поиск. Хвостик активно выискивает добычу по запаху, целенаправленно прочёсывает участок, долго держит концентрацию на запахе. - Обнаружение. Питомец замедляется или замирает при встрече с целью: стойка у легавых, внимательное ожидание у других. Есть пауза на оценку ситуации. - Подкрадывание. Медленные, осторожные шаги, попытка подойти незаметно — характерно для некоторых легавых и пастушьих пород. - Преследование. Целенаправленная погоня с подстройкой траектории и дальнейшим поиском при исчезновении цели. - Захват добычи. Попытка схватить, удержать, порвать или принести. Это организованный процесс: собака вкладывается в действие, выполняет те этапы, которые присущи её породе или обученности, даже если цепочка не полная. Что обычно принимают за охоту (импульсивная погоня)? Часто это просто реакция на движение, без структуры и мотивации охоты: - Мгновенный рывок. Никакой паузы, оценки ситуации или подготовки — только рефлекс. - Отсутствие последовательности. Нет поиска → обнаружения → преследования — просто хаотичная погоня. - Легкая переключаемость. Если цель исчезла из вида, собака не ищет её след и быстро переключается на другой движущийся объект. - Отсутствие конечной цели. Даже при поимке собака не проявляет «охотничьей» логики: может лаять, прыгать рядом или просто растеряться. - Реагирует на всё движущееся. Включая велосипеды, самокаты, детей, машины, листья, тени. - Связано с повышенной возбудимостью. В состоянии спокойствия или после отдыха реакция ослабевает или пропадает. В таком случае собака не «охотится», а её захватывает сам процесс — управление действиями происходит не со стороны хвостика, а со стороны импульса. Отдельно можно выделить пастушьи породы: У бордер-колли, австралийских овчарок, шелти и им подобных нередко бывает реакция на широкий спектр движущихся объектов, но это не всегда импульсивность. Пастушье поведение тоже структурировано: выслеживание, обход, сбор. Собака может ориентироваться на детей, велосипеды и машины в рамках целенаправленной работы. При снижении общей возбудимости структура сохраняется. Работа с такими породами требует профессионального подхода — это мотивация, а не просто отсутствие тормоза. Почему собака импульсивно реагирует на движение? Возбудимость определяется не только наследственностью, но и текущим состоянием животного. Да, в некоторых породах врождённая возбудимость выше, но даже у спокойной собаки стресс, усталость, недосып или возбуждение могут временно повысить реактивность до уровня проблемного: любой стимул тогда срабатывает очень быстро, в том числе побег за движущимся объектом.

СОБАКА НЕ МОЖЕТ ЗАНИМАТЬСЯ, КОГДА ВОКРУГ РАЗДРАЖИТЛИ (люди, другие животные, машины, запахи)? Это частая проблема — и чаще всего причина не в «упёртости» хвостика, а в том, что уровень стимулов выше, чем его натренированность и мотивация. Коротко — что делать и как действовать по шагам. Почему так происходит? - Слишком много стимулов/возбуждение или стресс. - Недостаточная тренированность внимания и послушания в присутствии отвлекающих факторов. - Медицинские причины (слух, зрение, боль) или возраст. - Низкая мотивация — не привлекательная награда. Практические шаги: (1) проверьте здоровье Перед интенсивной работой — убедитесь, что собаке ничего не мешает физически: слух, зрение, боль, дискомфорт,... При сомнениях — обратитесь к ветеринару. (2) управление окружающей средой Уменьшите раздражители: занимайтесь в более спокойном месте, увеличьте дистанцию до источника отвлечения, используйте огороженную площадку или двор. Это поможет собаке эффективнее тренироваться. (3) начинайте с малого — дистанция и степень сложности Тренируйтесь, когда раздражителя нет поблизости. Постепенно приближайтесь к источнику отвлечения/раздражения. Контролируйте дистанцию — ваша цель, найти дистанцию на которой хвостик справляется с поставленной задачей. (4) очень вкусный для собаки кусочек или любимая игрушка При отвлекающих факторах обычные лакомства могут не сработать. Используйте супер-лакомства (кусочки курицы, сыр, любимая игрушка). Награда должна быть «интереснее» раздражителя. (5) короткие и частые сессии 3–5 минут фокусных занятий по несколько раз в день лучше одной долгой тренировки. Плавно увеличивайте продолжительность и сложность. (6) тренировка внимания («Глазки» или «Ко мне») - Начните в спокойной обстановке: держите лакомство у своего лица, скажите «глазки», наградите за визуальный контакт. - Перенесите на улицу начиная работать на большой дистанции до отвлекающего объекта, награждайте каждый взгляд на вас. - Постепенно увеличивайте время, которое собака удерживает внимание. (7) десенситизация и контробусловливание Если раздражитель вызывает стресс/реакцию, комбинируйте постепенное уменьшение дистанции с положительным подкреплением: собака видит раздражитель издалека — вы даёте вкусняшки за спокойное поведение. Цель — изменить эмоциональную реакцию. (8) упражнения на выдержку Отрабатывайте «сидеть», «лежать», отпускание игрушки по команде «дай». Это помогает вырабатывать контроль импульсов. Начинайте без раздражителей, затем добавляйте их постепенно. (9) игровая мотивация и запаховые игры Иногда нюхательные игры, фрисби или перетягивание помогают переключить внимание хвостика. (10) если реакция агрессивная или сильная — обращайтесь к специалисту При сильной реакции (лай, рычание, попытки напасть) лучше обратиться к специалисту по коррекции поведения. Не применяйте наказания — это только ухудшит проблему! Примерный план работы на 2 недели: - День 1–3: в доме/во дворе, 3×5 минут. Учите «глазки», «ко мне», короткие игры с супер-лакомством. - День 4–7: переход в тихую часть парка, держите дистанцию до людей/собак, награждайте и хвалите за взгляды. - Неделя 2: постепенно сокращайте дистанцию на 1–2 метра, увеличивайте длительность внимания и усложняйте отвлекающие факторы. Если собака «срывается» — возвращайтесь на предыдущий, более легкий уровень. Что НЕ делать: - Наказание/крик — только усиливают стресс собаки. - Быстрое приближение к раздражителю. - Ожидать быстрого результата — стабильно работая, вы увидите прогресс через недели/месяцы, каждый хвостик индивидуален. Дайте собаке шанс на успех: уменьшите раздражители, используйте супер-награды, тренируйте внимание и постепенно повышайте сложность, при серьёзных проблемах — обратитесь к специалисту. @wetnose_dogs

ПРАВДА О ТЕОРИИ ДОМИНИРОВАНИЯ Теорию доминирования в настоящее время всё чаще называют устаревшей — даже сам её автор, Дэвид Мич, позже признал ошибку и написал опровержение. Тем не менее она живёт и множится: не только у опекунов, но и у некоторых «специалистов» по поведению, ветеринаров, грумеров и заводчиков. Почему это продолжается? Потому, что это удобно и просто. Три основные причины почему этот метод применяется: (1) снимает с опекуна всю ответственность Удобно же списать всё на собаку: виноват он, а не я. Тогда не нужно анализировать своё поведение, менять привычки, работать со своими эмоциями, налаживать контакт и т.д. и т.п. На практике, во взаимодействии с собакой, чаще ошибаются люди, но теория говорит — во всём виновата собака. (2) служит оправданием человеческой агрессии Методы вроде альфа-переворота, придавливания, придушивания, дергания или кусания за ухо, тыкания пальцами,… часто маскируют выплеск злости. Под видом воспитательного процесса таким образом легитимируют насилие над животным. Для человека, который плохо контролирует эмоции, это становится удобным выходом негативной энергии под предлогом воспитания. (3) проста для применения Модель «собака сделала — собака виновата — докажи своё превосходство» отменяет необходимость разбираться в причинах поведения: проверке здоровья, состоянии нервной системы, правильном выгуле или долгой реабилитации после травматического опыта. Это будто волшебная таблетка, которая позволяет вообще ничего не делать. Именно поэтому теория доминирования до сих пор остаётся популярной. Не потому что она верна, а потому что признать собственные ошибки и взять на себя ответственность труднее. Проще сказать «он надо мной доминирует», чем потратиться на выявление причин по здоровью или признаться, что сам виноват в отсутствии социализации... @wetnose_dogs

СПЕЦИАЛИСТ УТВЕРЖДАЕТ, ЧТО БЕЗ ЖЕСТКИХ МЕР СОБАКУ НЕ СПАСТИ? Это сигнал насторожиться! В таких случаях собаку будут подавлять физически и эмоционально, её поведение не будут пытаться понять. Опекуна будут запугивать страшными последствиями и обвинять в отсутствии «лидерства». Давайте немного разберёмся с тем, как действует манипуляция через страх. (1) запугивание через страх — классический манипулятивный приём. «Если вы не сделаете как я говорю, случится ужасное». Это вызывает сильную тревогу и ставит человека перед ложным выбором: либо мрачный исход, либо навязанное «спасительное» решение, пусть и болезненное. Например, «Если не надеть удавку, она нападёт на ребёнка» или «Если не применять эшо, она никогда не перестанет проявлять агрессию к другим собаками». Такие заявления создают искусственное чувство срочности и угрозы, при этом игнорируются реальные причины поведения, состояние хвостика и возможные мягкие альтернативы. Важно заметить, рывки, удавки, тычки подаются некоторыми «специалистами» как «коррекция» или «необходимость пресечь агрессию». По сути это попытка сделать насилие нормой. (2) поляризация мышления и угроза катастрофой — когнитивные искажения, которые могут исходить от «специалистов» и навязываться опекуну. «Либо вы жёстко спасаете ситуацию, либо вы мягкий и теряете собаку и контроль над ситуацией». Поведение собаки представляют как катастрофическое и безвозвратно опасное. Любые другие методы высмеиваются преподносятся как «не работающие». Такой подход обесценивает анализ поведения собаки, подавляет критическое мышление и исключает обсуждение эмоционального состояния и причин поведения животного. (3) подмена целей от понимания психоэмоционального состояния собаки к ее контролю. Фокус опекуна смещается от «почему собака так ведёт себя?» к «как заставить ее прекратить такое поведение?». Контроль кажется быстрым и единственным решением. Он даёт иллюзию безопасности — особенно когда человек уже напуган или чувствует вину, что неправильно воспитывал хвостика. Но при этом внутреннее состояние собаки — страх, тревога или возбуждение — остаётся без проработки. Поведение может быть временно подавлено, но не решено. Это создаёт кратковременное облегчение у опекуна, которое для него служит подкреплением: «Она успокоилась — значит, метод работает. Если нужно, повторю». (4) авторитет и зависимость от «специалиста» Когда специалист говорит уверенно, давит своим многолетним опытом и угрожает разрывом дальнейшего сотрудничества, создаётся сильное социальное давление. Особенно это действует, когда: – у опекуна мало знаний; – он впервые столкнулся с проблемным поведением; – он эмоционально вымотан и истощён. Так формируется ощущение собственной беспомощности: «Я не справлюсь без специалиста. Раз профессионал так говорит — значит, так и надо делать». (5) почему это работает с опекунами – Человек уже находится в состоянии тревоги. – Ему предлагают быстрое решение под девизом «во благо собаки, семьи, окружающих». – Его перегружают страхом и не оставляют времени на осмысление. – Создаётся ложный выбор, где оба варианта выглядят плохо, но один кажется «менее страшным». Все эти пункты — манипуляция через страх и авторитет, часто сопровождаемая жестокостью и некомпетентностью специалиста. #польза

ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ СОБАК И МЕТОДЫ ИХ КОРРЕКЦИИ Проблемы поведения у собак могут сильно осложнять жизнь как опекунов, так и самих хвостиков, делая совместное существование стрессовым и непредсказуемым. Важность коррекции такого поведения важна как с точки зрения безопасности, так и для обеспечения благополучия самой собаки. Профессиональные подходы к коррекции основываются на глубоком понимании психологических и физиологических аспектов поведения собак. (1) агрессия Агрессия может проявляться в различных формах, в качестве защиты ресурсов, при страхе, как следствие боли. Подходы к коррекции должны быть направлены на идентификацию и устранение причин агрессии, а также на изменение поведенческой реакции собаки. Коррекция: Консультации с ветеринарным врачом для исключения болевых синдромов, влияющих на поведение. Работа с проблемой методами десенсибилизации и контролируемого воздействия на стимулы, вызывающих агрессию. Позитивное подкрепление для альтернативного поведения, не связанного с агрессией. (2) вандализм, разрушение Такое поведение часто связано с тревогой, скукой или нерастраченной энергией. Разрушительное поведение может быть особенно выражено у молодых собак и щенков. Коррекция: Баланс физической и ментальной нагрузки для усталости собаки и уменьшения мотивации к разрушениям. Игры и умственная занятость через интерактивные игрушки и задачи, стимулирующие умственную активность. Создание безопасного пространства, где собака может отдыхать и не иметь доступа к разрушаемым объектам. (3) чрезмерный лай Лай может быть реакцией на страх, тревогу, волнение или как способ привлечь внимание. Продолжительный и избыточный лай указывает на проблемы в поведении. Коррекция: Выяснение причин лая через наблюдение и анализ обстоятельств, вызывающих такую реакцию. Обучение команде "тихо" с использованием позитивного подкрепления, когда собака прекращает лай по команде. Баланс ментальной и физической нагрузки для уменьшения тревожности и избыточного возбуждения. (4) натяжение поводка Натяжение поводка может быть результатом перевозбуждения или попытки исследования окружающей среды, что часто приводит к некомфортным, а иногда и опасным ситуациям на прогулке. Коррекция: Использование анатомической шлейки и длинного поводка. Систематическое обучение команде "со мной", поощряя собаку за спокойное следование рядом с опекуном. Регулярные тренировочные сессии для укрепления правильных моделей поведения во время прогулок. (5) тревога расставания/страх одиночества/сепарационная тревога Одна из наиболее частых причин разрушительного поведения, чрезмерного лая и других форм деструктивного поведения, связанных с отсутствием опекуна. Коррекция: Постепенное приучение к одиночеству, начиная с коротких периодов отсутствия и постепенно увеличивая время. При сепарационной тревоге тренировочные сессии начинаются с 1-2 секунд! Создание ритуала прощания, который не вызывает стресс у собаки. Использование успокаивающих феромонов или игрушек, которые помогают снизить тревогу. Проблемы в поведении собак могут значительно осложнить взаимоотношения между хвостиком и его опекуном, но при правильном подходе их можно эффективно корректировать. Ключевым элементом в работе над поведением является понимание индивидуальных особенностей каждой собаки, её предыстории и специфических обстоятельств её поведения. Важно использовать методы, основанные на доказательной базе и позитивном подкреплении, чтобы обеспечить долгосрочные и устойчивые изменения в поведении, улучшая тем самым качество жизни как собаки, так и её человека. Комплексный подход, включающий ветеринарную оценку, профессиональное поведенческое консультирование и терпеливую, последовательную работу, позволит добиться наилучших результатов в коррекции любых поведенческих проблем.