Светлана Ямпольская | Wet nose

СОБАКА БЕГАЕТ ЗА КОШКАМИ, ВЕЛОСИПЕДАМИ, МАШИНАМИ — ЭТО ОХОТНИЧИЙ ИНСТИНКТ? Не всегда. Часто за «охотой» скрывается простая импульсивная реакция на движение: собака видит движение — мгновенно рвётся вслед, потому что не успела или не смогла его остановить. Движение запустило моторную программу, а тормозные механизмы не сработали. Как понять разницу и что с этим делать? Что такое подлинное охотничье поведение: Охота — это последовательность целенаправленных действий. У разных пород акценты разные, но обычно можно выделить следующие этапы: - Поиск. Хвостик активно выискивает добычу по запаху, целенаправленно прочёсывает участок, долго держит концентрацию на запахе. - Обнаружение. Питомец замедляется или замирает при встрече с целью: стойка у легавых, внимательное ожидание у других. Есть пауза на оценку ситуации. - Подкрадывание. Медленные, осторожные шаги, попытка подойти незаметно — характерно для некоторых легавых и пастушьих пород. - Преследование. Целенаправленная погоня с подстройкой траектории и дальнейшим поиском при исчезновении цели. - Захват добычи. Попытка схватить, удержать, порвать или принести. Это организованный процесс: собака вкладывается в действие, выполняет те этапы, которые присущи её породе или обученности, даже если цепочка не полная. Что обычно принимают за охоту (импульсивная погоня)? Часто это просто реакция на движение, без структуры и мотивации охоты: - Мгновенный рывок. Никакой паузы, оценки ситуации или подготовки — только рефлекс. - Отсутствие последовательности. Нет поиска → обнаружения → преследования — просто хаотичная погоня. - Легкая переключаемость. Если цель исчезла из вида, собака не ищет её след и быстро переключается на другой движущийся объект. - Отсутствие конечной цели. Даже при поимке собака не проявляет «охотничьей» логики: может лаять, прыгать рядом или просто растеряться. - Реагирует на всё движущееся. Включая велосипеды, самокаты, детей, машины, листья, тени. - Связано с повышенной возбудимостью. В состоянии спокойствия или после отдыха реакция ослабевает или пропадает. В таком случае собака не «охотится», а её захватывает сам процесс — управление действиями происходит не со стороны хвостика, а со стороны импульса. Отдельно можно выделить пастушьи породы: У бордер-колли, австралийских овчарок, шелти и им подобных нередко бывает реакция на широкий спектр движущихся объектов, но это не всегда импульсивность. Пастушье поведение тоже структурировано: выслеживание, обход, сбор. Собака может ориентироваться на детей, велосипеды и машины в рамках целенаправленной работы. При снижении общей возбудимости структура сохраняется. Работа с такими породами требует профессионального подхода — это мотивация, а не просто отсутствие тормоза. Почему собака импульсивно реагирует на движение? Возбудимость определяется не только наследственностью, но и текущим состоянием животного. Да, в некоторых породах врождённая возбудимость выше, но даже у спокойной собаки стресс, усталость, недосып или возбуждение могут временно повысить реактивность до уровня проблемного: любой стимул тогда срабатывает очень быстро, в том числе побег за движущимся объектом.

СОБАКА НЕ МОЖЕТ ЗАНИМАТЬСЯ, КОГДА ВОКРУГ РАЗДРАЖИТЛИ (люди, другие животные, машины, запахи)? Это частая проблема — и чаще всего причина не в «упёртости» хвостика, а в том, что уровень стимулов выше, чем его натренированность и мотивация. Коротко — что делать и как действовать по шагам. Почему так происходит? - Слишком много стимулов/возбуждение или стресс. - Недостаточная тренированность внимания и послушания в присутствии отвлекающих факторов. - Медицинские причины (слух, зрение, боль) или возраст. - Низкая мотивация — не привлекательная награда. Практические шаги: (1) проверьте здоровье Перед интенсивной работой — убедитесь, что собаке ничего не мешает физически: слух, зрение, боль, дискомфорт,... При сомнениях — обратитесь к ветеринару. (2) управление окружающей средой Уменьшите раздражители: занимайтесь в более спокойном месте, увеличьте дистанцию до источника отвлечения, используйте огороженную площадку или двор. Это поможет собаке эффективнее тренироваться. (3) начинайте с малого — дистанция и степень сложности Тренируйтесь, когда раздражителя нет поблизости. Постепенно приближайтесь к источнику отвлечения/раздражения. Контролируйте дистанцию — ваша цель, найти дистанцию на которой хвостик справляется с поставленной задачей. (4) очень вкусный для собаки кусочек или любимая игрушка При отвлекающих факторах обычные лакомства могут не сработать. Используйте супер-лакомства (кусочки курицы, сыр, любимая игрушка). Награда должна быть «интереснее» раздражителя. (5) короткие и частые сессии 3–5 минут фокусных занятий по несколько раз в день лучше одной долгой тренировки. Плавно увеличивайте продолжительность и сложность. (6) тренировка внимания («Глазки» или «Ко мне») - Начните в спокойной обстановке: держите лакомство у своего лица, скажите «глазки», наградите за визуальный контакт. - Перенесите на улицу начиная работать на большой дистанции до отвлекающего объекта, награждайте каждый взгляд на вас. - Постепенно увеличивайте время, которое собака удерживает внимание. (7) десенситизация и контробусловливание Если раздражитель вызывает стресс/реакцию, комбинируйте постепенное уменьшение дистанции с положительным подкреплением: собака видит раздражитель издалека — вы даёте вкусняшки за спокойное поведение. Цель — изменить эмоциональную реакцию. (8) упражнения на выдержку Отрабатывайте «сидеть», «лежать», отпускание игрушки по команде «дай». Это помогает вырабатывать контроль импульсов. Начинайте без раздражителей, затем добавляйте их постепенно. (9) игровая мотивация и запаховые игры Иногда нюхательные игры, фрисби или перетягивание помогают переключить внимание хвостика. (10) если реакция агрессивная или сильная — обращайтесь к специалисту При сильной реакции (лай, рычание, попытки напасть) лучше обратиться к специалисту по коррекции поведения. Не применяйте наказания — это только ухудшит проблему! Примерный план работы на 2 недели: - День 1–3: в доме/во дворе, 3×5 минут. Учите «глазки», «ко мне», короткие игры с супер-лакомством. - День 4–7: переход в тихую часть парка, держите дистанцию до людей/собак, награждайте и хвалите за взгляды. - Неделя 2: постепенно сокращайте дистанцию на 1–2 метра, увеличивайте длительность внимания и усложняйте отвлекающие факторы. Если собака «срывается» — возвращайтесь на предыдущий, более легкий уровень. Что НЕ делать: - Наказание/крик — только усиливают стресс собаки. - Быстрое приближение к раздражителю. - Ожидать быстрого результата — стабильно работая, вы увидите прогресс через недели/месяцы, каждый хвостик индивидуален. Дайте собаке шанс на успех: уменьшите раздражители, используйте супер-награды, тренируйте внимание и постепенно повышайте сложность, при серьёзных проблемах — обратитесь к специалисту. @wetnose_dogs

ПРАВДА О ТЕОРИИ ДОМИНИРОВАНИЯ Теорию доминирования в настоящее время всё чаще называют устаревшей — даже сам её автор, Дэвид Мич, позже признал ошибку и написал опровержение. Тем не менее она живёт и множится: не только у опекунов, но и у некоторых «специалистов» по поведению, ветеринаров, грумеров и заводчиков. Почему это продолжается? Потому, что это удобно и просто. Три основные причины почему этот метод применяется: (1) снимает с опекуна всю ответственность Удобно же списать всё на собаку: виноват он, а не я. Тогда не нужно анализировать своё поведение, менять привычки, работать со своими эмоциями, налаживать контакт и т.д. и т.п. На практике, во взаимодействии с собакой, чаще ошибаются люди, но теория говорит — во всём виновата собака. (2) служит оправданием человеческой агрессии Методы вроде альфа-переворота, придавливания, придушивания, дергания или кусания за ухо, тыкания пальцами,… часто маскируют выплеск злости. Под видом воспитательного процесса таким образом легитимируют насилие над животным. Для человека, который плохо контролирует эмоции, это становится удобным выходом негативной энергии под предлогом воспитания. (3) проста для применения Модель «собака сделала — собака виновата — докажи своё превосходство» отменяет необходимость разбираться в причинах поведения: проверке здоровья, состоянии нервной системы, правильном выгуле или долгой реабилитации после травматического опыта. Это будто волшебная таблетка, которая позволяет вообще ничего не делать. Именно поэтому теория доминирования до сих пор остаётся популярной. Не потому что она верна, а потому что признать собственные ошибки и взять на себя ответственность труднее. Проще сказать «он надо мной доминирует», чем потратиться на выявление причин по здоровью или признаться, что сам виноват в отсутствии социализации... @wetnose_dogs

СПЕЦИАЛИСТ УТВЕРЖДАЕТ, ЧТО БЕЗ ЖЕСТКИХ МЕР СОБАКУ НЕ СПАСТИ? Это сигнал насторожиться! В таких случаях собаку будут подавлять физически и эмоционально, её поведение не будут пытаться понять. Опекуна будут запугивать страшными последствиями и обвинять в отсутствии «лидерства». Давайте немного разберёмся с тем, как действует манипуляция через страх. (1) запугивание через страх — классический манипулятивный приём. «Если вы не сделаете как я говорю, случится ужасное». Это вызывает сильную тревогу и ставит человека перед ложным выбором: либо мрачный исход, либо навязанное «спасительное» решение, пусть и болезненное. Например, «Если не надеть удавку, она нападёт на ребёнка» или «Если не применять эшо, она никогда не перестанет проявлять агрессию к другим собаками». Такие заявления создают искусственное чувство срочности и угрозы, при этом игнорируются реальные причины поведения, состояние хвостика и возможные мягкие альтернативы. Важно заметить, рывки, удавки, тычки подаются некоторыми «специалистами» как «коррекция» или «необходимость пресечь агрессию». По сути это попытка сделать насилие нормой. (2) поляризация мышления и угроза катастрофой — когнитивные искажения, которые могут исходить от «специалистов» и навязываться опекуну. «Либо вы жёстко спасаете ситуацию, либо вы мягкий и теряете собаку и контроль над ситуацией». Поведение собаки представляют как катастрофическое и безвозвратно опасное. Любые другие методы высмеиваются преподносятся как «не работающие». Такой подход обесценивает анализ поведения собаки, подавляет критическое мышление и исключает обсуждение эмоционального состояния и причин поведения животного. (3) подмена целей от понимания психоэмоционального состояния собаки к ее контролю. Фокус опекуна смещается от «почему собака так ведёт себя?» к «как заставить ее прекратить такое поведение?». Контроль кажется быстрым и единственным решением. Он даёт иллюзию безопасности — особенно когда человек уже напуган или чувствует вину, что неправильно воспитывал хвостика. Но при этом внутреннее состояние собаки — страх, тревога или возбуждение — остаётся без проработки. Поведение может быть временно подавлено, но не решено. Это создаёт кратковременное облегчение у опекуна, которое для него служит подкреплением: «Она успокоилась — значит, метод работает. Если нужно, повторю». (4) авторитет и зависимость от «специалиста» Когда специалист говорит уверенно, давит своим многолетним опытом и угрожает разрывом дальнейшего сотрудничества, создаётся сильное социальное давление. Особенно это действует, когда: – у опекуна мало знаний; – он впервые столкнулся с проблемным поведением; – он эмоционально вымотан и истощён. Так формируется ощущение собственной беспомощности: «Я не справлюсь без специалиста. Раз профессионал так говорит — значит, так и надо делать». (5) почему это работает с опекунами – Человек уже находится в состоянии тревоги. – Ему предлагают быстрое решение под девизом «во благо собаки, семьи, окружающих». – Его перегружают страхом и не оставляют времени на осмысление. – Создаётся ложный выбор, где оба варианта выглядят плохо, но один кажется «менее страшным». Все эти пункты — манипуляция через страх и авторитет, часто сопровождаемая жестокостью и некомпетентностью специалиста. #польза

ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ СОБАК И МЕТОДЫ ИХ КОРРЕКЦИИ Проблемы поведения у собак могут сильно осложнять жизнь как опекунов, так и самих хвостиков, делая совместное существование стрессовым и непредсказуемым. Важность коррекции такого поведения важна как с точки зрения безопасности, так и для обеспечения благополучия самой собаки. Профессиональные подходы к коррекции основываются на глубоком понимании психологических и физиологических аспектов поведения собак. (1) агрессия Агрессия может проявляться в различных формах, в качестве защиты ресурсов, при страхе, как следствие боли. Подходы к коррекции должны быть направлены на идентификацию и устранение причин агрессии, а также на изменение поведенческой реакции собаки. Коррекция: Консультации с ветеринарным врачом для исключения болевых синдромов, влияющих на поведение. Работа с проблемой методами десенсибилизации и контролируемого воздействия на стимулы, вызывающих агрессию. Позитивное подкрепление для альтернативного поведения, не связанного с агрессией. (2) вандализм, разрушение Такое поведение часто связано с тревогой, скукой или нерастраченной энергией. Разрушительное поведение может быть особенно выражено у молодых собак и щенков. Коррекция: Баланс физической и ментальной нагрузки для усталости собаки и уменьшения мотивации к разрушениям. Игры и умственная занятость через интерактивные игрушки и задачи, стимулирующие умственную активность. Создание безопасного пространства, где собака может отдыхать и не иметь доступа к разрушаемым объектам. (3) чрезмерный лай Лай может быть реакцией на страх, тревогу, волнение или как способ привлечь внимание. Продолжительный и избыточный лай указывает на проблемы в поведении. Коррекция: Выяснение причин лая через наблюдение и анализ обстоятельств, вызывающих такую реакцию. Обучение команде "тихо" с использованием позитивного подкрепления, когда собака прекращает лай по команде. Баланс ментальной и физической нагрузки для уменьшения тревожности и избыточного возбуждения. (4) натяжение поводка Натяжение поводка может быть результатом перевозбуждения или попытки исследования окружающей среды, что часто приводит к некомфортным, а иногда и опасным ситуациям на прогулке. Коррекция: Использование анатомической шлейки и длинного поводка. Систематическое обучение команде "со мной", поощряя собаку за спокойное следование рядом с опекуном. Регулярные тренировочные сессии для укрепления правильных моделей поведения во время прогулок. (5) тревога расставания/страх одиночества/сепарационная тревога Одна из наиболее частых причин разрушительного поведения, чрезмерного лая и других форм деструктивного поведения, связанных с отсутствием опекуна. Коррекция: Постепенное приучение к одиночеству, начиная с коротких периодов отсутствия и постепенно увеличивая время. При сепарационной тревоге тренировочные сессии начинаются с 1-2 секунд! Создание ритуала прощания, который не вызывает стресс у собаки. Использование успокаивающих феромонов или игрушек, которые помогают снизить тревогу. Проблемы в поведении собак могут значительно осложнить взаимоотношения между хвостиком и его опекуном, но при правильном подходе их можно эффективно корректировать. Ключевым элементом в работе над поведением является понимание индивидуальных особенностей каждой собаки, её предыстории и специфических обстоятельств её поведения. Важно использовать методы, основанные на доказательной базе и позитивном подкреплении, чтобы обеспечить долгосрочные и устойчивые изменения в поведении, улучшая тем самым качество жизни как собаки, так и её человека. Комплексный подход, включающий ветеринарную оценку, профессиональное поведенческое консультирование и терпеливую, последовательную работу, позволит добиться наилучших результатов в коррекции любых поведенческих проблем.

БЛАГОПОЛУЧИЕ СОБАКИ — это далеко не только «накормил, выгулял, спать уложил». Этот вопрос намного шире, чем кажется на первый взгляд. Немного истории Около шестидесяти лет назад люди стали по-новому задумываться о том, как животные себя чувствуют рядом с нами. А спустя десять лет, в 1979 году появилась идея «5 свобод» — то есть, что у каждого животного должно быть пять важных прав: - не испытывать жажду и голод - не страдать от боли и болезней - не жить в дискомфорте - не бояться и не переживать стресс - и главное — иметь возможность вести себя так, как положено его виду. Это своего рода «прожиточный минимум» для хвостика. Если какие-то свободы нарушаются — да, это проблема и даже в некоторой степени жестокость. Но если все соблюдено, это еще не означает, что собака действительно счастлива. Современный взгляд на благополучие собак За последние годы стало очевидно: просто соблюдать 5 свобод мало. Представьте: человек обеспечен жильём и едой, не болеет, но при этом не испытывает радости. Так и у собак — важно не только отсутствие проблем, но и — насколько им нравится их жизнь. Получают ли они удовольствие, довольны ли тем, как проходит их день? Как понять, счастлива ли ваша собака? Вот что важно проверить у своего питомца: 1. Потребности «от и до» Достаточно ли у собаки еды, воды, отдыха, возможности гулять, уединиться и чувствовать себя в безопасности? Но не только это: много ли у нее общения (с людьми и сородичами), открытий, возможности исследовать мир — или наоборот, чего-то не хватает, и она замкнута или напряжена? Например, собака, которая не играет с другими пёсиками просто из-за страха, а не потому что не хочет. Важно смотреть не только на то, что вы предлагаете, но и на то, может ли собака ЭТО взять, умеет ли радоваться, проявляет ли активность. 2. Признаки стресса и разочарования Обратите внимание, нет ли странных паттернов поведения: - постоянно лижет лапы, - не выпускает игрушку из зубов, - прячется, - спит только свернувшись калачиком, - или наоборот — носится на прогулке как угорелая, не отзывается, лает без причины? Это все могут быть «звоночки», что внутренне собака не чувствует себя полностью спокойно и комфортно. Каждый хвост индивидуален: кому-то хватает 10 часов сна, а другому и 16 мало. Кто-то отдыхает дома, кто-то заряжается только на улице. Раньше считалось: вот есть нормы, их достаточно. Теперь ясно — для благополучия важно смотреть глубже и шире. То, что одной собаке прекрасно, другую загонит в стресс.

КАК ФОРМИРУЕТСЯ ДОВЕРИЕ МЕЖДУ ВАМИ И СОБАКОЙ Если коротко — доверие между человеком и собакой не рождается в один день. Это набор маленьких совпадений: безопасность, предсказуемость, совместный успех и эмоции. Ниже разберем поэтапный план с практическими тезисами и конкретными шагами. (1) безопасность и предсказуемость - Тезис: собака доверяет тому, кто последовательно обеспечивает её безопасность и предсказуемость событий. - Как проявить: установите режим (кормление, прогулки, игры), делайте одни и те же сигналы и создавайте единые правила. (2) ясная и честная коммуникация - Тезис: сигнал — действие = понятная связь. Смутные команды и эмоции путают собаку. - Как проявить: используйте простые слова и старайтесь говорить в одном тоне; поощрение и похвала сразу же после желаемого поведения. (3) позитивные ассоциации - Тезис: доверие увеличивается, когда рядом — позитивные вещи: еда, игра, внимание. - Как проявить: связывайте своё появление с приятным для собаки: при встрече — мягкая похвала и лакомство, не надо «наказывать» за радость. (4) последовательность и границы - Тезис: доверие + уважение = последовательность и границы. Без них собака не чувствует уверенности. - Как проявить: договоритесь в семье о правилах и следуйте им все. Неправильно, когда один — разрешает, а другой — запрещает. (5) работа с эмоциями опекуна - Тезис: собаки чувствуют наше состояние и реагируют на него. Паника, злость, раздражительность, грубость подрывают доверие. - Как проявить: научитесь успокаиваться перед работой с собакой (дыхание, короткая пауза). Правильный, спокойный тон работает лучше крика. (6) прошлый опыт собаки: травмы и страхи - Тезис: травмированная собака требует медленного, бережного подхода и часто — профессиональной программы. - Как проявить: уменьшайте триггеры, используйте десенситизацию и подкрепления. Если есть агрессия/страх — обратитесь к специалисту. Решение проблемы: план на 4 недели для работы над доверием. Неделя 1 — безопасность и предсказуемость - Установите расписание прогулок/кормлений. - По 3 коротких позитивных взаимодействия в день (погладить + лакомство). Неделя 2 — ясные сигналы и мини‑тренинг - 5 минут команд в спокойной обстановке 3 раза в день. - Вознаграждение сразу за правильное выполнение. Неделя 3 — ассоциации и игры - Введите игру, коррелирующую с послушанием (апорт + команда «ко мне» + лакомство). - Работайте над подходами, делая их приятными. Неделя 4 — стресс‑тест и масштабирование - Пробуйте команды в новых местах, постепенно увеличивая стимульную нагрузку. - Если собака напрягается — откатитесь на предыдущий этап, где было лучше, и двигайтесь медленными шагами. Короткие советы для конкретных проблем - Натянутый поводок: учить команду «со мной» с частыми сменами направления и ярким, вкусным поощрением правильного поведения; не дёргать, не тянуть. - Сепарационная тревога: очень короткие отлучки + возвращение в спокойном состоянии, десенситизация; при тяжёлой форме — работа с поведенческим специалистом. - Агрессия: никогда не принуждайте хвостика; сначала безопасность, затем диагностика триггеров и план коррекции со специалистом. Доверие — это не только ласка и еда. Это последовательность, ясность, позитивные опыты и умение учитывать эмоциональное состояние собаки. Маленькие ежедневные шаги дают большой эффект через недели и месяцы.

СТАТИСТИКА НЕ ВРЁТ: 80% ОПЕКУНОВ ЗАБЫВАЮТ О СОЦИАЛИЗАЦИИ ЩЕНКА (1) почему социализация — не модная тенденция, а критически важный этап Восьми из десяти владельцев кажется, что социализация — это нечто вроде бонуса: научиться сидеть, лежать и подавать лапу — вот основное для щенка, а правильное знакомство с окружающим миром откладывается «на потом». Между тем, социализация — основа будущего поведения и психического комфорта вашей собаки. — Щенок учится взаимодействовать с миром с 3 до 16 недель: это так называемый «сенситивный период» (или окно возможностей), который невозможно вернуть, если его упустить. В это время щенок запоминает, что новое — не обязательно страшное, а многообразие людей, звуков и ситуаций — норма вашей жизни. — Проигнорированная социализация — прямой путь к страхам и агрессии: собака не учится реагировать спокойно на незнакомцев, шумы, других животных, и уже во взрослом возрасте эти реакции могут стать неконтролируемыми. (2) как понять, что социализации не хватило? — Собака пугается новых людей или неадекватно реагирует на других собак: избегает, лает, проявляет агрессию — это не «характер такой», а часто следствие недостаточного знакомства с внешним миром в щенячьем возрасте. — Натянутый поводок, тревожность, нечистоплотность: многие поведенческие проблемы родом из непройденной или неправильной социализации. (3) решение: что делать, если вы попали в те самые «80%»? — Социализацию можно и нужно восполнять! Щенки максимально пластичны до 4 месяцев, но и взрослые собаки способны догнать упущенное через позитивный опыт и терпеливую работу с опекуном. Данная стадия уже называется — адаптация. — Начните с малого: короткие прогулки в незнакомых местах, спокойные знакомства с доброжелательными людьми и собаками, поощрение за любое спокойное поведение. — Не перегружайте — добавляйте новые впечатления постепенно, никогда не наращивайте уровень стресса резко. Не надо усугублять ситуацию. (4) личный опыт Когда я впервые столкнулась с полным отсутствием социализации (подроток, который боялся листьев, громких звуков, других собак), мне пришлось работать над адаптацией уже с годовалым огромным псом. Да, процесс был дольше и требовал терпения, но результаты были впечатляющими — собака открылась миру и начала находить радость во взаимодействии с окружающим миром. Не перекладывайте этот важный этап на «потом» — собачье завтра наступает уже сегодня: чем раньше начнете, тем проще и счастливее будет ваша совместная жизнь.

ЧЕГО НА САМОМ ДЕЛЕ ХОЧЕТ ВАША СОБАКА? Почему ваш пес ведет себя так, а не иначе Всем, кто хочет настоящего диалога с собакой (не на уровне «сидеть» и «фу», а по-настоящему — сердцем, взглядом, движением), этот пост особенно важен. Сегодня я расскажу, как распознать, что думает и чего хочет ваш хвостик — и как отвечать ему так, чтобы его жизнь и ваша стали проще, счастливее и понятнее друг другу. (1) внимание, ласка и общение — главное, а не только миска Почему-то многие уверены: собаки думают только о еде. Но на самом деле, главное для любой собаки — контакт с вами. Ласка, игры, прогулка, разговор, взгляд глаза в глаза — это то, для чего собака вообще завела человека. Тезис: Если собака подпрыгивает, ставит лапку на колено или приносит игрушку — она хочет не только лакомство, но и ваше внимание. Решение: Попробуйте не сразу давать вкусный кусочек, а сначала просто погладьте, почешите за ушком, поиграйте пару минут. Вы удивитесь, как изменится ваш контакт. (2) жесты и мимика — универсальный язык, который нельзя пропускать Собаки умеют говорить с нами на языке тела. Поднятая лапа, подпрыгивание, опущенная голова, виляние хвостом, переворот на спину — это не просто «милота», а четкие сигналы. Тезис: Если собака повторяет один и тот же жест — научитесь его «читать». Решение: Следите за повторяющимися действиями, будьте наблюдательнее, ведите дневник поведения. Со временем вы начнете понимать собаку с полуслова — точнее, с полужеста. (3) страх, тревога, агрессия — не каприз или плохое воспитание, а просьба о помощи Когда собака прячется, дрожит, рычит или, наоборот, слишком возбуждена — это не «плохое воспитание», а сигнал: «Мне страшно/больно/некомфортно». Тезис: Проблемное поведение — это всегда общение. Решение: Не наказывайте, а ищите причину. Избегайте резких движений, говорите спокойно, сократите раздражители. Если не получается — обращайтесь к специалисту. Часто одно или несколько занятий меняют все. (4) доверие — основа всего Если собака спит рядом, приносит игрушки, зевает, когда зеваете вы, — это высшая степень доверия. Тезис: Без доверия не будет ни послушания, ни понимания. Решение: Будьте предсказуемы, не обманывайте ожидания, больше играйте и гуляйте вместе. Доверие строится месяцами, а разрушается за секунду. (5) любовь — не только в объятиях Многие любят тискать собак, но далеко не все собаки это любят. Порой зевота, отворачивание головы, попытки уйти — это просьба: «Оставь меня в покое, мне так не нравится». Тезис: Любить — значит уважать личные границы. Решение: Научитесь читать сигналы «стоп», не навязывайте ласку, когда собака не в настроении. Заменяйте объятия на совместные прогулки и игры — так вы станете ближе друг к другу. (6) идеальная собака — это счастливая собака Никаких «идеальных собак» не существует. Есть счастливые — те, кого понимают, с кем общаются, кому позволяют быть собакой. Тезис: Не стремитесь к шаблону — ищите гармонию. Решение: Развивайте эмпатию, учитесь слушать и наблюдать. Собака — не робот, а личность. Ваша задача — быть проводником и другом, а не дрессировщиком. Настоящее взаимопонимание с собакой — это не команды, а диалог. Учитесь видеть, слушать, отвечать. Большинство «проблем» — это просто недопонимание. А большинство желаний собаки — это всего лишь просьбы: «Побудь со мной», «Мне страшно», «Я тебя люблю». Применяйте на практике — и вы удивитесь, как изменится ваша жизнь вместе с собакой.

3 ШАГА К ПОСЛУШНОМУ ЩЕНКУ: НАЧИНАЕМ СЕГОДНЯ Хочешь послушного щенка — но не знаешь, с чего начать? Делюсь простым планом: 3 шага, каждый выполним за 10–15 минут. Работает на всех щенках. Шаг 1. Контакт и доверие - Тезисы: 1) Контакт важнее команд: прежде чем требовать, получи зрительный контакт и спокойствие щенка. 2) Короткие позитивные сессии (3–5 минут, 3–4 раза в день) закрепляют доверие быстрее, чем длительные занятия, хвостик не успевает устать. - Простое упражнение: зовите малыша по имени, ждите взгляда — как только он посмотрел, даёте лакомство и мягко хвалите. Повторять 10 раз. - Решает проблему: робость, отвлекаемость, страхи при знакомстве; закладывает основу для обучения дальше. Шаг 2. Базовые команды — одна за раз - Тезисы: 1) Учим одну команду в 2–3 небольших подхода в день. Классика: «Ко мне», «Сидеть», «Лежать». 2) Награда должна быть ценнее отвлекающих факторов (маленькие, но очень вкусные кусочки). Коротко и чётко: команда — действие — награда. - Упражнение сегодня: 5 минут «Ко мне» — зовёте, подзываете лакомством с низким наклоном, даёте сразу и даёте понять, что возвращение — это всегда выгодно. - Решает проблему: убегание, игнор владельца, прыжки на людей. Закладывает послушание в любых условиях. Шаг 3. Режим, границы и самоконтроль - Тезисы: 1) Щенок спокойнее и увереннее, когда есть предсказуемость: кормления, прогулки, игр по расписанию. 2) Упражнения на самоконтроль («ждать», «лежать», «сидеть» 5–10 секунд) учат терпению и уменьшают импульсивность. - Упражнение сегодня: перед едой попросите «Сидеть», затем ждите 5 секунд (не больше), затем дайте еду. Наращивайте время ожидания постепенно. Но никогда не держим собаку на выдержке перед миской долго! Это вызывает проблемы с ЖКТ. - Решает проблему: гиперактивность, натянутый поводок, нежелательное поведение от избытка эмоций; помогает при сепарации — предсказуемость снижает тревогу. Начните с малого: контакт → одна команда → режим и самоконтроль. Делайте коротко, регулярно и с уважением к щенку. Это не волшебство за один день, но за неделю вы увидите реальные изменения.

ПОЧЕМУ ИГНОР ВАШЕЙ СОБАКИ — ЭТО СИГНАЛ К ДЕЙСТВИЮ? (1) что значит, когда собака вас игнорирует? - Собака не делает «назло» — скорее всего, она не понимает, что вы от неё ждёте, или у неё нет мотивации слушаться. - Игнор — не злость, а сигнал. Если хвостик «не слышит» ваши команды, возможно, вы для него потеряли ценность или стали «фоном» на прогулке или дома, произнося много лишних слов. (2) как собака учится не замечать владельца? - Многократное повторение команды без результата — собака привыкает, что слова ничего не значат, можно не выполнять команду. - Собака получает внимание, когда ведёт себя нежелательно — даже негативная реакция (крик, раздражение) для неё — это общение. (3) почему игнор становится проблемой? - Игнор со стороны собаки усиливается, если нет системы. Если вы периодически «сдаётесь» и реагируете на настойчивое поведение, например, лай ради игрушки, собака понимает, что надо просто подождать дольше, полаять громче — и всё получится. - Долгий игнор даже правильного поведения — собака может начать тревожиться или искать другие способы привлечения внимания. (4) как реагировать правильно: решение - Обратите внимание: почему собака вас игнорирует? Вернитесь к базовой коммуникации: вспомните, как поощряли правильные действия в самом начале. Важно подкреплять правильное поведение лакомством, игрой, тёплым общением — а не просто словами. - Уберите случайные подкрепления для нежелательных действий. Если навязчивый лай, прыжки или попрошайничество не приводят к результату — это поведение прекратится, но важно быть последовательными всей семьёй. - Учите альтернативе: если собака лает для привлечения внимания, научите её спокойно ждать или выполнять команду («место», «лежать»), затем хвалите за правильный выбор поведения. Игнор со стороны вашей собаки — не месть и не упрямство, а обратная связь о пробелах в обучении и ваших отношениях. Ваша задача — разобраться в мотивации собаки, наладить честную коммуникацию и не игнорировать свои собственные чувства, ведь собака реагирует на ваше настроение и заинтересованность.

ФАКТ: ВАША СОБАКА МЕЧТАЕТ О МЕНТАЛЬНОЙ НАГРУЗКЕ Личный пример из жизни до получения кинологического образования: мой хвост жевал диван не от злобы и не от тревоги, а от скуки — стоило ввести упражнения на работу носом, и диван остался цел. С тех пор я считаю: мозг — это мускул, его тоже нужно тренировать. 1) Почему это важно - Собаке нужна не только физическая — но и ментальная нагрузка; она снимает стресс и уменьшает деструктивное поведение. - 15 минут умственной нагрузки эквивалентны по расходу энергии 30–40 минут простой прогулки. 2) Как понять, сколько и чего нужно - Учитывайте возраст, породу и проблемы (щенок = короткие интенсивные игры, взрослый — сложные задачи, пожилой — мягкая стимуляция). - Признаки недостатка: постоянное копание, лай без причины, навязчивое жевание, проблемы с туалетом — часто это скука и тревога. 3) Быстрые игры и упражнения (5–15 минут) - Пазл-кормушка: даёт мозгу задачу и замедляет приём пищи. - Нюхательные игры, например, искать лакомство в комнате: развивает концентрацию. - Трюки, например, «дай лапу», «круть-верть», «змейка», «восьмерка», «домик»: обучение делает собаку увереннее. - Игры с закрытой коробкой (спрятать в коробку игрушку или лакомство, пусть достаёт): планирование и моторика. - Интерактивные прогулки: смена темпа, задания «сидеть/рядом» на переходах дороги, развороты, обозначение движения «право/лево/вперед/назад». 4) Как умственная нагрузка решает конкретные проблемы - Сепарационная тревога: короткие игровые сессии перед уходом + пазл-кормушка как отвлечение + постепенное увеличение времени разлуки. - Натянутый поводок: перед прогулкой — 5–10 минут фокусных игр; на прогулке — короткие умственные задания, чтобы снизить градус возбуждения. - Нечистоплотность дома: регулярные умственные занятия уменьшают тревожность; добавьте чёткий распорядок и позитивное подкрепление за походы в нужное место. - Агрессия/страхи: работать через интерес (сделать источник страха ассоциированным счем-то хорошим и приятным — лакомство + дистанция + ласка); короткие задания для переключения внимания и снижения напряжения. 5) Как внедрять в повседневную жизнь - Начните с 5 минут в день, через неделю доведите до 15–20. - Меняйте игры: 3–4 вида по кругу, чтобы не было предсказуемости. - Награды меняйте: иногда лакомство, иногда игрушка, иногда просто похвала — так мотивация держится лучше. 6) Частые ошибки - Давать слишком сложные задачи — фрустрация, если у собаки не получается, она теряет интерес. - Постоянно одно и то же — скука. - Наказывать за «плохое поведение», не давая альтернативы — проблема остаётся, поведение закрепляется. Ментальная нагрузка — это не прихоть, а средство дать собаке качественную жизнь и решить многие поведенческие вопросы. Небольшие, регулярные занятия — часто эффективнее длинных прогулок в 2 часа. Как начать прямо сегодня: выберите одну из игр из пункта 3 и делайте её 5 минут перед прогулкой в ближайшие 3 дня — заметите разницу.