3 класс с Людмилой Сергеевной: учёба без слёз

Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! С вами Людмила Сергеевна. Мы уже научились делать краткую запись задачи, раскладывать данные по полочкам. Но вот вопрос: а что делать дальше? Как понять, складывать или вычитать, умножать или делить? Сегодня мы превратимся в математических сыщиков и найдём те самые ключики, которые открывают любую задачу. А ещё узнаем, что одну и ту же задачу можно решить разными способами — и какой выбрать, решать вам! Ребята. Прочитайте задачу и ответьте на вопросы: Юля и Миша решили её по-разному...

Корректирование — это работа над текстом, при которой мы исправляем ошибки в порядке изложения мыслей, делаем текст более понятным и логичным. Текст состоит из нескольких предложений. Предложения связаны по смыслу. Его можно озаглавить, определить тему и основную мысль. Докажите, что перед вами текст. Почему? Как вы это понял Что нам нужно сделать, чтобы эта запись превратилась в текст? А как правильно это сделать? Рассмотрите алгоритм восстановления текста с нарушенным порядком абзацев. Что с ним не так? Попробуйте заполнить пропуски в алгоритме...

— Прочитайте выражения. Они составляют характеристику героя. — Герой — это действующее лицо, персонаж произведения. Рассмотрите животных. Героями каких произведений они являются? Некоторые герои практически во всех произведениях имеют схожие характеристики. Какой обычно в произведениях бывает лиса? Каким обычно описывают зайца? Некоторые герои имеют в произведениях различные характеристики. Какую характеристику вы бы дали коту? Почему? Сегодня мы продолжим работать с произведением К. Г. Паустовского «Кот-ворюга»...

-Добрый день, ребята! Перед началом работы прошу проверить вашу готовность к уроку. Плакат сообщает важную информацию, чему-то учит, о чём-то предупреждает или напоминает. Афиша рассказывает о конкретном событии (спектакле, концерте, фильме, цирковом шоу, выставке) и приглашает людей прийти на него в определённое время и место. Задание1. Найди ошибки в афише Задание 2. Что здесь неправильно и почему Задание 3. Правильно ли подобран шрифт на афише Задание 4. Правильно ли подобрано настроение Задание 5...

Прочитайте предложение. Вставьте пропущенные окончания. Объясните их написание. Чем является данное предложение? Попробуйте её прочитать вслух медленно, потом со средним темпом, а после очень быстро. У кого быстро получилось прочесть данную скороговорку? Отлично! А теперь в данной скороговорке отыщите существительное 3-го склонения. Назовите признаки 3-го склонения имён существительных. Прочитайте. Объясните написание выделенных слов. Почему они имеют такие окончания? Объясните. С какой трудностью...

Здравствуйте, дорогие родители! Меня зовут Людмила Сергеевна, я учитель начальных классов. Сегодня мы поговорим о двух вещах, которые чаще всего вызывают слёзы (и у детей, и у мам с папами) в 3 классе — таблица умножения и деление в столбик. Если ваш ребенок принес двойку или говорит «я не понимаю», не спешите его ругать. Скорее всего, ему просто нужен другой способ объяснения. Давайте разберем работающие лайфхаки. Таблица Пифагора — это основа. Если ребенок не умножает в уме, деление столбиком превратится в пытку...

Самый послушный «актёр» — он в ваших руках! Узнаем секреты пластилина и создаём свою первую скульптуру для кукольного театра. От простого шарика до героя со своим характером. 1. Знать выразительные средства объёмного изображения и разнообразие материалов для изготовления кукол для театра 2. Лепить сказочного персонажа на основе сюжета известной сказки Что нам понадобится для работы: Познакомимся с куклами. Из чего делают кукол? Кукла должна показывать героя: какой он по характеру. Подведём итоги...

— Ребята, посмотрите на детские рисунки. Что вы видите? Какие чувства они у вас вызывают? - А теперь представьте, что эти рисунки — иллюстрации к стихотворениям о Родине. Помогут ли они нам лучше понять смысл стихотворений? Как именно? - Давайте подумаем: всегда ли мы можем точно сказать, какая картина иллюстрирует какое стихотворение? Знаем ли мы, как правильно называются такие копии картин? И как вообще связаны между собой литература и живопись в передаче чувств к Родине? Цель: Понять, как репродукции картин могут служить иллюстрациями к стихотворениям о Родине...

Здравствуйте, мои юные математики! С вами Людмила Сергеевна. Сегодня у нас волшебный урок, потому что мы познакомимся с двумя самыми удивительными числами в математике — Нулем и Единицей. Они как волшебники, которые могут всё менять! Представьте, что у вас есть волшебная коробка с конфетами. Но сегодня она особенная! ПРАВИЛО-ЗАКЛИНАНИЕ: «Нуль, умножив на кого угодно, превращает всё в ноль. А при делении нуля на число — всегда выходит ноль!» А теперь встречаем второго волшебника — Единицу. Она не...

Привет, друзья! Сегодня мы раскроем главный секрет математики: деление и умножение — это лучшие друзья, которые всегда ходят парой! Как только ты подружишься с одним, второй сразу прибежит на помощь. Давайте поиграем в «Конфетную фабрику»! 🍬 Представь, что ты — директор фабрики. У те есть 4 коробки, и в каждую нужно положить по 2 конфеты. Сколько всего конфет ты приготовишь? Это задача на умножение: 4 (коробки) * 2 (конфеты в каждой) = 8 конфет. Мы объединили (умножили) равные группы. ➡️ Правило игры: Умножение — это узнать СКОЛЬКО ВСЕГО...

Здравствуйте, юные следопыты и исследователи слов! Сегодня у нас не просто урок, а самое настоящее расследование. Каждое слово — как чемоданчик со множеством отделений. Корень — это главное отделение, а вот приставка и суффикс — это секретные кармашки, которые меняют смысл и внешний вид слова. Наш сегодняшний квест — научиться безошибочно опознавать эти части и правильно их писать. Вперед, к раскрытию тайн русского языка! — Ребята, внимательно посмотрите ребус. Какое слово здесь зашифровано? — Разберём это слово по составу...