Вне времени | Записки Киры

Меня часто спрашивают, как я нахожу информацию и почему обращаю внимание на одни вещи, а другие словно проходят мимо. На самом деле, я почти никогда ничего не ищу специально. Обычно всё начинается наоборот: что-то приходит в моё пространство, привлекает внимание, а затем превращается в предмет наблюдения и исследования. Обычно нужная и значимая для меня информация сама приходит ко мне через события, людей, опыт или внутренние озарения. Тогда начинается исследование. Я записываю, расшифровываю и собираю пазлы в единую картину...

Почему два человека могут пройти через похожие события, а выйти из них совершенно разными? Один закроется и потеряет доверие к миру. Другой, спустя время найдёт в этом опыте смысл и внутреннюю опору. Возможно, дело не только в самих событиях. Иногда, решающим становится то, через какую призму мы смотрим на произошедшее. __________ На самом деле, в жизни каждый человек сталкивается с самыми болезненными и экстремальными ситуациями. У каждого они свои. У каждого «своё больно». Нет ни одного, кто не коснулся бы этого...

Недавно мне попалась эта удивительно трогательная короткометражная работа Чарльза Эйзенштейна. Для меня она оказалась не столько о кризисах и переменах, сколько о душах, которые приходят в мир именно в непростые времена. О выборе быть здесь, проходить свой опыт и не забывать о том, что действительно важно. Как трогательно, словно что-то вспоминаешь 🥲❤️‍🔥 Интересно,...

Хочу поделиться философией, которая мне очень близка, и опытом который испытала сама. Этот фильм выражает то, что я бы и сама хотела сказать вслух. Рекомендую каждому погрузиться в него и найти что-то важное для себя — чтобы после просмотра захотелось продолжить самостоятельную работу над собой. Я смотрела фильм в течение недели. Мне особенно понравились начало и конец. В средине я была слишком погружена в собственные мысли и визуал, и от этого воспринимала информацию хуже. И только после финала я по-настоящему поняла, что такое самадхи...

Иногда мне кажется, что дети живут в немного другой реальности. Не от того, что они «не понимают», а потому что они чувствуют иначе. У них ещё нет привычки всё анализировать – как у нас взрослых. Нет постоянного внутреннего диалога. Нет необходимости контролировать каждый свой шаг. Есть просто восприятие. Они быстрее улавливают настроение, эмоции. Легче вовлекаются. Они проще учатся новому. Но не из-за того, что «умнее». А потому что между ними и миром — гораздо меньше фильтров. С возрастом начинает появляться структура, ответственность, планирование...