КОДЕР

Часто всё начинается одинаково. Ребёнок вдруг говорит, что ему нравится информатика. Или Python 🐍 Или он решил пару задач и неожиданно загорелся. Иногда этому предшествуют совсем другие интересы - медицина, биология, химия, английский. А иногда - просто любопытство и вопрос: «А как это работает?» 🤔 И в этот момент родители оказываются в непростой точке. С одной стороны, не хочется упустить интерес. С другой - есть страх снова наступить на знакомые грабли: скучные занятия, отсутствие результата, обещания без содержания...

Многие родители приходят к теме программирования не сразу. Не потому что мечтают вырастить айтишника, а потому что начинают замечать: мир вокруг ребёнка сильно изменился, а привычные способы развития перестают работать так, как раньше. Ребёнок растёт в среде, где технологии не что-то отдельное, а часть повседневной жизни 📱💻 Телефон, компьютер, игры, сайты, приложения всё это рядом с ним с ранних лет. И в какой-то момент у родителей появляется вопрос: а можно ли сделать так, чтобы ребёнок...

Если посмотреть со стороны, современное детство выглядит очень насыщенным. Школа, кружки, секции, дополнительные занятия, репетиторы, онлайн-курсы. Иногда кажется, что у ребёнка буквально нет свободного времени - и это воспринимается как признак заботы и правильного воспитания. Но всё чаще родители ловят себя на странном ощущении: вроде бы ребёнок постоянно занят, а внутреннего роста как будто нет. Он быстро загорается новыми занятиями и так же быстро теряет интерес. Он не может чётко объяснить, чему научился...

Вы водите ребёнка на секции. Рисование, английский, спорт, ещё что-то «для общего развития». Расписание плотное. А ощущение — странное. Вроде бы занят, а роста не видно. — интерес быстро пропадает — знания не складываются в картину — ребёнок не может объяснить, чему научился Знакомо? Мы работаем с детьми уже 5 лет, и часто слышим от родителей одну и ту же фразу: «Он ходит, но как будто впустую» 1. Ребёнок “посещает”, но не создаёт Во многих кружках он: Но не делает ничего своего. Без личного результата мозг не фиксирует рост...

Вы когда-нибудь ловили себя на мысли: — «Ему ничего не интересно» — «Все кружки бросает» — «Сидит в телефоне, и больше ничего не хочет» И самое тревожное кажется, что у ребёнка нет ни цели, ни увлечений. Спойлер: в 80% случаев это не проблема ребёнка, а особенность среды, в которой он растёт. Мы работаем с детьми уже 5 лет и почти каждый второй ученик приходит с фразой от родителей: «Он сам не знает, чего хочет» И это абсолютно нормально. 1. От него всё время ждут результата, а не процесса —...

Сегодня дети живут в мире экранов. Игры, видео, приложения, соцсети, всё готово и доступно в один клик. И проблема не в том, что ребёнок играет. Проблема в том, что он только потребляет, но почти ничего не создаёт сам. А именно создание, ключ к развитию. Игры дают: Но они почти не развивают: Ребёнок проходит уровень и результат исчезает. Ничего не остаётся. Создание это другой процесс. Когда ребёнок: он учится: Потому что потреблять: Создавать сложнее. Но именно в этом и есть рост. Если ребёнку не предложить альтернативу, он всегда выберет лёгкий путь...

Многие родители сталкиваются с одной и той же ситуацией: ребёнок приходит домой - и сразу тянется к телефону или планшету. Запреты работают плохо. Уговоры - ненадолго. А чувство, что «он постоянно в экране», только усиливает тревогу. Но правда в том, что детям просто не предлагают альтернативу, которая была бы интереснее экрана. Давайте разберём, чем реально можно занять ребёнка дома - без скандалов и давления. Важно понять причину, а не бороться с последствиями. Телефон даёт ребёнку: • быстрые...

Многие родители переживают, когда видят, что ребёнок всё свободное время проводит за компьютером. Игры, YouTube, планшет, телефон — кажется, что это вредная привычка и пустая трата времени. Но правда в том, что интерес к компьютерам — это не проблема, а сигнал. Вопрос не в том, что ребёнок любит, а в том, куда этот интерес направить. Давайте разберёмся спокойно и без крайностей. 🎮 Почему детей так тянет к играм и технологиям? Потому что в играх есть то, чего часто не хватает в реальной жизни:...

После школы многие дети сразу хватают телефон - это привычка, а не настоящая потребность. Но родителям хочется, чтобы ребёнок проводил время с пользой: развивался, общался, создавал что-то своё. Хорошая новость: найти альтернативу действительно можно. И важно не просто «отобрать телефон», а предложить интерес, который сильнее экрана. Вот что реально работает. 🌱 1. Дайте ребёнку пространство для творчества, а не просто занятие Дети не любят «заниматься потому что надо». Но они обожают создавать...

Родители всё чаще слышат от знакомых, учителей и даже самих детей: «Нужно в IT», «Программирование сейчас важно», «Это профессия будущего». Но возникает справедливый вопрос: Когда вообще стоит начинать? В 6? В 10? В 14? И с чего начать, если ребёнок никогда не кодил? Работая с детьми уже 5 лет, я точно вижу: программирование — это не про возраст, а про готовность. И сегодня разберём, как понять, что ребёнок готов, когда лучше начинать и какой путь самый простой. Ребёнок ещё не готов к коду, но отлично воспринимает визуальные блоки...

Когда ребёнок любит всё сразу — игры, рисование, YouTube, музыку, гаджеты, — выбрать кружок становится задачей со звёздочкой. "Он не хочет только спорт". "На рисовании скучно". "Робототехника нравится, но быстро надоедает". "Играет в игры, но чем это увлечению поможет?" Знакомо? Мы видим это каждый день. Работая с детьми уже 5 лет, я точно понял: интерес к играм + любовь к творчеству + увлечение технологиями — это не хаос, а мощное сочетание. Просто родителю важно направить эту энергию правильно...

"Куда отдать ребёнка после школы?" — этот вопрос хотя бы раз задавал себе каждый родитель. Футбол? Рисование? Тхэквондо? Английский? Музыка? Танцы? Кружков много. Времени мало. А хочется выбрать то, что и развивает, и нравится, и даёт пользу на будущее. Мы работаем с детьми уже 5 лет, и самое частое, что я слышу от родителей: "Мы уже были и на спорте, и на рисовании, и на английском — но я всё ещё не понимаю, что нашему ребёнку действительно подходит". Давайте разберём 5 направлений, которые дают...