От чтения к сочинению

15 вариант Р.А. Дощинский «36 вариантов ОГЭ 2026» Текст по А. И. Куприну (1)Звали кошку Ю-ю. (2)Увидев её впервые маленьким котёнком, молодой человек трёх лет вытаращил глаза от удивления и произнёс: «Ю-ю». (3)И пошло — Ю-ю. (4)Сначала это был только пушистый комок с двумя весёлыми глазами и бело-розовым носиком. (5)Дремал этот комок на подоконнике на солнце; лакал, жмурясь и мурлыча, молоко из блюдечка; ловил лапой мух на окне; катался по полу, играя бумажкой, клубком ниток, собственным хвостом...

18 вариант Р.А. Дощинский «36 вариантов ЕГЭ 2026» Разбираем примеры в сочинении для обоснования своей позиции Текст по Алексею Николаевичу Толстому (1)В мирные годы человек, в довольстве и счастье, как птица, купающаяся в небе, может далеко отлететь от гнезда и даже покажется ему, будто весь мир — его Родина. (2)Иной человек, озлобленный горькой нуждой, скажет: «Что мне: Родина! (З)Что видел я хорошего от неё, что она мне дала?». (4)Но надвинулась общая беда. (5)Враг разоряет нашу землю и всё хочет назвать своим...

Итог жизненного пути Григория Мелехова - одна из центральных проблем романа-эпопеи «Тихий Дон». Давайте проанализируем весь путь героя от начала до финала. Если кратко, то итог исканий Григория Мелехова - это полный крах и возвращение к истокам, но с опустошенной душой. Он искал правду, которая устроила бы его совесть, пытался найти «третий путь» между красными и белыми, но в итоге: Это итог трагический: правды, которую он искал, не существует в расколотом мире. Есть только жизнь, которую нужно продолжать...

14 вариант Р.А. Дощинский «36 вариантов ОГЭ 2026» Текст по А. Грину (1)Огромный дом, в котором родился Артур Грэй, был мрачен внутри и величественен снаружи. (2)Отец и мать Грэя были надменные невольники своего положения, богатства и законов того общества, по отношению к которому могли говорить «мы». (З)Часть их души, занятая галереей предков, мало достойна изображения, другая часть — воображаемое продолжение галереи — начиналась маленьким Грэем, обречённым по известному, заранее составленному плану жить и умереть так, чтобы его портрет мог быть повешен на стене без ущерба фамильной чести...

17 вариант Р.А. Дощинский «36 вариантов ЕГЭ 2026» Разбираем примеры в сочинении для обоснования своей позиции Текст по Александру Ивановичу Куприну (1)Николай Евграфович Алмазов едва дождался, пока жена отворила ему двери, и, не снимая пальто, в фуражке прошёл в свой кабинет. (2)Жена молча пошла следом за мужем. (3)В кабинете Алмазов простоял с минуту на одном месте, глядя куда-то в угол. (4)Потом он выпустил из рук портфель, а сам бросился в кресло, злобно хрустнув сложенными вместе пальцами. (5)Алмазов, молодой небогатый офицер, слушал лекции в Академии генерального штаба...

В преддверии 8 Марта я собрала 23 женских портрета. Тех, кто живет в книгах, и тех, кто вписал свое имя в историю. У них разные судьбы, разные эпохи, разные страны. Но есть то, что их объединяет: они не боялись быть собой. Ну и по традиции старые посты на тему, связанную с женщинами💘 Мы привыкли, что в учебниках истории чаще мелькают мужские имена. Но 8 марта - отличный повод вспомнить тех, кто пробивал стены, плевал на стереотипы и прокладывал дорогу. Мария Склодовская-Кюри Физик, химик, дважды нобелевский лауреат (по физике и химии)...

Если вы думаете, что «Война и мир» - это только про войну и скуку, давайте поспорим. Лично для меня самая захватывающая часть романа - это разбор семей. Потому что Толстой - гениальный психолог - устроил семьям своих героев настоящую проверку. Одних он вознес на пьедестал, а других... просто уничтожил. Давайте заглянем в три дома: Ростовы, Болконские и Курагины. Спойлер: уютно будет не везде. Через изображение семей Ростовых, Болконских и Курагиных Толстой показывает идеал и антиидеал человеческих отношений...

Кто читал «Войну и мир» в школе и ненавидел? А теперь честно: вы помните, что творилось в голове у Андрея Болконского? Он ненавидел жену, потом любил, потом хотел славы, потом плевал на славу, потом влюбился в Наташу, потом возненавидел её, потом простил. Это диалектика души. Сейчас объясню, почему это гениально. Диалектика души - это художественный метод, открытый Львом Толстым. Термин ввел критик Николай Чернышевский, который заметил: Толстого интересует не столько результат душевных движений, сколько сам процесс - таинственный, противоречивый, непрерывный...

Мы привыкли думать, что историю вершат короли, полководцы и политики. Что судьбы миллионов зависят от одного гениального решения, подписанного в кабинете. Лев Толстой взорвал эту теорию. В своем романе «Война и мир» он заявил нечто крамольное: Наполеон - ничтожество, императоры - пешки, а единственный настоящий герой и двигатель всего происходящего - это народ. Не абстрактный народ с плаката, а конкретный мужик, солдат на батарее, партизан с топором. Эта идея называется "мысль народная". И сегодня я расскажу, почему спустя 200 лет она все еще обжигает своей правдой...

13 вариант Р.А. Дощинский «36 вариантов ОГЭ 2026» Текст по К.М. Станюковичу (1)Русский военный клипер «Забияка» быстро идёт к югу, легко и грациозно поднимаясь с волны на волну, с тихим шумом рассекая их своим острым водорезом, вокруг которого пенится вода и рассыпается алмазною пылью. (2)Волны ласково лижут бока клипера. (3)На палубе и внизу идёт обычная утренняя уборка клипера. (4)Вдруг по палубе пронёсся тревожный крик часового: — Человек в море! (5)Матросы кинули мгновенно работы и устремили глаза на океан...

23 февраля - это давно уже не только про тех, кто держит в руках оружие. Защитник - это не профессия, это состояние души. Мы привыкли поздравлять мужчин с праздником мужества, но часто ли мы задумываемся, из чего оно складывается на самом деле? Мужество - это не только подвиг на поле боя. Это тихая стойкость отца, который годами тянет семью. Это умение признавать свои ошибки. Это верность слову, даже когда никто не видит. Сегодня хочется поговорить о тех, для кого быть мужчиной - значит быть Человеком...

16 вариант Р.А. Дощинский «36 вариантов ЕГЭ 2026» Разбираем примеры в сочинении для обоснования своей позиции Текст по Антону Павловичу Чехову — (1)Милостивый государь! (2)Обратите внимание на несчастного, голодного человека. (З)Три дня не ел. (4)Восемь лет служил сельским учителем и потерял место. (5)Присяжный поверенный Скворцов поглядел на просителя, и ему показалось, что он раньше уже видел этого человека. — (6)Кажется, я встретил вас на Садовой, — сказал он, — но тогда вы говорили мне, что вы не сельский учитель, а студент, которого исключили...