Жить интересно - тайна в тебе.

Три известных эго-состояния необходимы каждому из нас. Взрослый, Родитель, Ребенок. Если одно из них в изгнании, подавлено другими, то в структуре личности наступает перекос. Так, например, если власть в сознании захватила Родительская фигура, то человек живет из позиции «Надо». Он занят скрупулезным планированием, подстраховкой там, где это уместно и там, где это совершенно излишне. Если Родитель еще и критикующий, то человек ругает себя за любые самые незначительные промахи, корит себя за отсутствие ежедневных сверх подвигов и не прощает себе никаких слабостей...

«Я с детства был в душе моряк, Мне снились мачта и маяк, Родня решила: «он маньяк, Но жизнь мечты его остудит.» Мне дед сказал: «Да будет так!» A я ответил: «Так не будет!» (Отрывок из "Баллады об упрямстве", Леонид Филатов) Алгоритм поведения, помогающий ребенку приспособиться к тому окружению, к тем условиям, куда он попал, называется личностной адаптацией. Теория адаптаций Пола Уэра выделяет шесть основных их видов: шизоидная, истероидная, обсессивно-компульсивная, , пассивно-агрессивная, антисоциальная...

"Опять победа ! "Жертва" вновь сдалась! Она шептала, на его груди. Что у Него на это? Лишь смеясь: Уходит вдаль, на слово о любви. Игра - победа, мнимая игра. Когда-нибудь вернется бумерангом И все слова, не поняты тогда. Вдруг смысл обретут другого ранга. Что у Нее на это? Лишь смеясь: Уходит вдаль, на слово о любви. Зеркалит, вовсе не сдалась.  Смирилась. Пустота в груди..." (Клара Хасанова) Алгоритм поведения, помогающий ребенку приспособиться к тому окружению, к тем условиям, куда он попал, называется личностной адаптацией...

"Работа и труд – всё перетрут! Чтоб обеспечить комфорт и уют, Люди покоя себе не дают, Пашут и пашут, и не устают…" Ирина Майская Алгоритм поведения, помогающий ребенку приспособиться к тому окружению, к тем условиям, куда он попал, называется личностной адаптацией. Теория адаптаций Пола Уэра выделяет шесть основных их видов: шизоидная, истероидная, обсессивно-компульсивная, параноидная, пассивно-агрессивная, антисоциальная. Та или иная адаптация или их сочетание присущи любому человеку. Это вариант нормы – иметь арсенал основных стратегий, т...

«Вставай скорей! Собравшись разом, Срази беду с пол-оборота. И не теряй энтузиазма, Штурмуя новые высоты» (Владимир Котиков). Алгоритм поведения, помогающий ребенку приспособиться к тому окружению, к тем условиям, куда он попал, называется личностной адаптацией. Теория адаптаций Пола Уэра выделяет шесть основных их видов: шизоидная, истероидная, обсессивно-компульсивная, параноидная, пассивно-агрессивная, антисоциальная. Та или иная адаптация или их сочетание присущи любому человеку. Это вариант нормы – иметь арсенал основных стратегий, т...

«Я не стыжусь, что ярый скептик и на душе не свет, а тьма; сомненье — лучший антисептик от загнивания ума» (Игорь Губерман) Алгоритм поведения, помогающий ребенку приспособиться к тому окружению, к тем условиям, куда он попал, называется личностной адаптацией. Теория адаптаций Пола Уэра выделяет шесть основных их видов: шизоидная, истероидная, обсессивно-компульсивная, параноидная, пассивно-агрессивная, антисоциальная. Та или иная адаптация или их сочетание присущи любому человеку. Это вариант нормы – иметь арсенал основных стратегий, т...

«В мечте есть сторона, которая лучше действительности; в действительности есть сторона лучше мечты. Полное счастье было бы соединение того и другого» (Лев Толстой) Алгоритм поведения, помогающий ребенку приспособиться к тому окружению, к тем условиям, куда он попал, имея смелость родиться на свет, называется личностной адаптацией. Теория адаптаций Пола Уэра выделяет шесть основных их видов: шизоидная, истероидная, обсессивно-компульсивная, параноидная, пассивно-агрессивная, антисоциальная. Та или иная адаптация или их сочетание присущи любому человеку...

Однажды у молодой мамочки рождается долгожданная девочка. Милая и забавная. Любимая. Самое дорогое. Будущая принцесса. Уже принцесса! Мама заботится, занимается развитием ребенка, ничего не жалеет – ни времени, ни сил. В ее жизни появился великий смысл – маленькая девочка, которая во всем от нее зависит и послушно воспринимает все мамины правила. А девочка смотрит на маму восторженно – мама красивая и она – мама, целый мир для ребенка до определенного возраста. Ключевое – до определенного возраста...

Чтобы начать что-то менять, нужно понять, что именно не так. Понятие Жертвы в отношениях стало уже немного абстрактным и даже нарицательным. Жертвой могут считать себя все подряд, и Преследователь, и Спасатель, а сама Жертва может и заблуждаться по поводу своей истиной роли. Справедливости ради стоит отметить, что роли в треугольнике Карпмана не постоянны и ими все по очереди меняются, а порой играют сразу несколько ролей – по ситуации. Но, тем не менее, чтобы определить свою или чужую главную роль, нужно знать ее критерии...

Ничего не хочется. Начинать, пробовать, учиться, менять в своей жизни, да и просто – идти на работу, в институт, выполнять обязательные бытовые обязанности и необязательные тоже. Полная апатия, ничего не интересно. Почему? Если человек должен делать то, что не хочет, это означает, что энергии на действие просто не будет. Гора не пойдет к Магомету, зачем горе Магомет? Если за предполагаемым действием стоит намерение удовлетворения одной из потребностей, то энергии на воплощение задуманного и преодоление трудностей будет предостаточно...

Нерешаемая проблема это хронически зависшая ситуация, из которой «нет выхода», когда на вопрос – что вы можете сделать? – ответ «ничего». Когда на предложения и варианты следует глубокомысленное «Да… но». Такая проблема представляется ее несчастливому обладателю тяжелым крестом, который невозможно выбросить и тащить уже тоже как бы невозможно. Но он тащит. Тащит, потому что существует в его сознании магическая связка слов «Да» и «но». В основе почти каждой подобной ситуации (невозможности решить...

Новорожденный малыш не знает, что такое «Я». Его сознание воспринимает себя неразрывно с теплом и заботой мамы, которая всегда рядом. Именно она реагирует на его потребности, ведь ребенок еще не может удовлетворять их самостоятельно. И поэтому малыш воспринимает себя неразрывно от мамы – «Мы» это и есть «Я». То есть «Я» для него это он и мама. Это здоровый симбиоз. У ребенка на определенном этапе сформировано только детское эго-состояние, а мама дополняет его взрослым и родительским. Так и должно быть, так и задумано природой...