urist5

2026 06 17 Ветровица Мiръ:   - в печати рассказывают о социальной справедливости и все сводят к тому, что все должны получать одинаково, кушать одно, жить в одинаковом и т.п., так мы зайдем далеко, (приводят примеры, что руководящие работники получаю икру, а рабочие только мясо – в санаториях),   - подход совершенно неправильный,   - организатором всего должно выступать государство (сейчас наше государство – социальное, но как ему удается вести хозяйство – знает пайщик N., специалист по исследованию государства), (в нашем случае - ПО), - рассмотрим на конкретном примере: ПО и его руководитель Ветровой, - минимальный уровень благосостояния в ПО:   - для детей 0-6 лет,   - минимальный уровень для детей 7-10 лет,   - минимальный уровень для детей 11-17 лет,   - минимальный уровень для пенсионеров 61 – 70 лет,   - минимальный уровень для мудрецов 71-120 лет, - Мiръ, пайщиков 18-60 лет минимального уровня нет, - Ветровой получает свой минимальный специальный уровень благосостояния как общественный работник, которому некогда отвлекаться на бытовые вопросы, т.к. он работает (заботится о Мiръ, пайщиках ПО, и его рабочее время: – 24-7-12-365), - все эти уровни обеспечивает ПО, каждый может за свой счет дополнить благосостояние, - а поэтому, минипайщик – имеет «финансовую подушку»  в сумме 100 000 руб., пайщик – 1 млн. руб., остальные – 200 000 руб., - собственную сумму капитала он может не говорить, или говорить «в несколько раз больше», - но «финансовая подушка» выравнивает всех пайщиков, они сразу становятся «средним классом», но никогда не богачами, - дальнейший прирост благосостояния происходит только из заработанных самим пайщиком средств, (подробнее на дзен. ник @urist5, МАХ, ник, Мiръ, ник, НВВПОУ)

2026 06 13 Ветровица У каждого возраста – свои игрушки, - мальчишки и девчонки 0-6 лет - играйте во все в свое удовольствие, - мальчишки и девчонки 7-10 лет - играйте во все в свое удовольствие, учитесь учиться, - мальчишки и девчонки 11-17 лет - играйте во все в свое удовольствие, учитесь, дружите, любите, - юноши и девушки 18=23 лет, - учитесь, дружите, любите, работайте, создавайте семьи, - люди 24-60 лет - любите, работайте, создавайте семьи, плодитесь, стройте свое благополучие, - пенсионеры 61-70 лет – живите в свое удовольствие, - мудрецы 71-120 лет - живите и радуйтесь, (подробнее на дзен. ник @urist5, МАХ, ник, Мiръ, ник, НВВПОУ)

·   ИИ позволяет в течении 3-х секунд отследить звонок , СМС и письма в обратную сторону. Теперь мошенники на виду. ОМОН идет к вам.

2026 06 11 Ветровица о работе со "школьными хулиганами" В МИРОВОЙ СУД ИСТЕЦ №1 Иванов И.И. учитель школы, паспорт: Проживает: ИСТЕЦ №2 Сидров И.И., ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Сидоров И.В., отец ИСТЕЦ №3 Макарова И.И., ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Макаров И.В., отец ИСТЕЦ №4 Ветров И.И, ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Ветров И.Н., отец ИСТЕЦ №5-20 Семёнов И.И., ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Семёнов И.Н., отец ОТВЕТЧИК: Петров И.И., ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Петров И.Н., отец Сумма иска: 210 000 руб. Госпошлина: 1 000 руб. КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИСК О ВЗЫСКАНИИ МОРАЛЬНОГО ВРЕДА 12.05.2026 в 8б классе школы проходил урок географии. Урок был плановым, третьим по счёту, 11-05 – 11-50 часов. Вёл урок учитель географии Иванов И.И. Тема урока была новая, «Острова средиземноморья». На изучение темы отводился один учебный час. Учитель начал излагать материал. На 15 минуте урока ученик Петров И.И. начал шуметь, мешать учителю и ученикам слушать урок, встал, начал ходить по рядам, отпускать неуместные шутки в адрес учителя и учеников. На требования учителя – прекратить нарушение. Не реагировал. Урок был сорван. Последствия неправомерных действий ученика Петрова И.И. Учителю Иванову И.И. нанесён моральный вред. Также он был вынужден в свободное время индивидуально заниматься с учениками, объясняя им тему урока, Ученику Сидорову И.И. пришлось затратить на 15 минут больше самостоятельной работы, чтобы изучить тему. Его план работы расписан по минутам. Он - кандидат на золотую медаль. Ученикам Ветрову И.И. и еще 20 ученикам пришлось затратить на 15 -30 минут больше самостоятельной работы, чтобы изучить тему. Ученице Макаровой И.И. пришлось затратить на 15 минут больше самостоятельной работы, чтобы изучить тему. Поэтому она не смогла вовремя выполнить задание СУНС и опоздала с отправкой контрольной работы по математике. По этой причине её не приняли в летнюю школу СУНС. На основании изложенного и руководствуясь ст.ст. ПРОШУ СУД: 1. Взыскать с ОТВЕТЧИКА в пользу Истец №1 – 50 000 руб. Истец №2 – 50 000 руб. Истец №3 – 10 000 руб. Истец №4 –  5 000 руб. Истец №5 –  5 000 руб. … Истец №29 – 5 000 руб. Подписи: Истец №1 _______________________ (_____________________) Истец №2 _______________________ (_____________________) Истец №3 _______________________ (_____________________) Истец №4 _______________________ (_____________________) Истец №5 _______________________ (_____________________) … Истец №29 ______________________ (_____________________) В МИРОВОЙ СУД ИСТЕЦ №2 Сидров И.И., ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Сидоров И.В., отец ИСТЕЦ №3 Макарова И.И., ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Макаров И.В., отец ИСТЕЦ №4 Ветров И.И, ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Ветров И.Н., отец ИСТЕЦ №5-20 Семёнов И.И., ученик школы, паспорт: Проживает: Законный представитель: Семёнов И.Н., отец ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу мировой суд рассмотреть дело без моего участия. С решением суд согласен. Истец №2 _______________________ (_____________________) Истец №3 _______________________ (_____________________) Истец №4 _______________________ (_____________________) Истец №5 _______________________ (_____________________) … Истец №29 ______________________ (_____________________) (суд принял заявление и приступил к его рассмотрению, продолжение следует) (подробнее на дзен. ник @urist5, МАХ, ник, Мiръ, ник, НВВПОУ)

2026 06 10 Дело 1 10.05.2026 в 8б классе школы проходил урок географии. Урок был плановым, третьим по счёту, 11-05 – 11-50 часов. Вёл урок учитель географии Иванов И.И. Тема урока была новая, «Острова средиземноморья». На изучение темы отводился один учебный час. Учитель начал излагать материал. На 15 минуте урока ученик Петров И.И. начал шуметь, мешать учителю и ученикам слушать урок, встал, начал ходить по рядам, отпускать неуместные шутки в адрес учителя и учеников. На требования учителя – прекратить нарушение. Не реагировал. Урок был сорван. Последствия неправомерных действий ученика Петрова И.И. Учителю Иванову И.И. нанесён моральный вред. Ученику Сидорову И.И. пришлось затратить на 15 минут больше самостоятельной работы, чтобы изучить тему. Ученикам Ветрову И.И. и еще 20 ученикам пришлось затратить на 15 -30 минут больше самостоятельной работы, чтобы изучить тему. Ученице Макаровой И.И. пришлось затратить на 15 минут больше самостоятельной работы, чтобы изучить тему. Поэтому она не смогла вовремя выполнить задание СУНС и опоздала с отправкой контрольной работы по математике. По этой причине её не приняли в летнюю школу СУНС. Учитель и ученики решили подать коллективный иск к ученику Петрову И.И. о взыскании компенсации за моральный вред. На основании докладной записки учителя Иванова И.И. ученику Петрову И.И. выставлена оценка за поведение - 2. Ученик Петров И.И. поставлен на учет в Комиссии по делам несовершеннолетних. Его законные представители оштрафованы на 30 000 руб. Учитель Иванов И.И. оценил моральный вред в сумме 50 000 руб. Ученик Сидоров И.И. оценил моральный вред в сумме 10 000 руб. Ученик Петров И.И. и ещё 20 учеников оценили моральный вред в сумме 5 000 руб. Ученица Макарова И.И. оценила моральный вред в сумме 50 000 руб. Ученик Ветров И.И. и ещё 20 учеников оцениваю моральный вред в сумме 5 000 руб.