Учитель первый твой

На носу летние каникулы, а у нас итоговые работы приравняли к экзаменационным, и писать их будут ученики после 20 числа... 🙄 А темы в конце года по программе "Школа России" идут весьма трудные (глагол, умножение и деление в столбик...). А вот детям ну совсем уже не до учёбы... Сделала я вклейки, карточки с учёным котом. Может, случится чудо и этот персонаж - символ знаний-поможет ученикам набраться сил и усилием воли достойно завершить учебный год 🤞 В коллекции: ✔ Вклейки в тетради (определение времени глагола, разбор глаголов по составу). ✔ Карточки для индивидуальной работы по теме "Глагол". ✔ Вклейка в дневники с результатами проверки техники чтения (обратная связь для родителей). Если мои материалы пригодятся вам, коллеги, скачать можно в сообществе ВК.

Изложение о том, как по весне лось сбрасывает рога.... Наши ляпы: ✏...рог остался в березовой роще. Он вышел из березняка с одной ношей. ✏В берёзной роще росли два дерева толстых. ✏Лесной великан не обошел березы, а пошел в них. ✏Один рог зацепился за ветки. Из березняка он вышел один. ✏И один из них отвалился. И потом он пошел в рощу. ✏Там он ударился об дерево и сбросил рог. ✏ Он...хотел что-то сбросить. Сохатый не обошел, а полез через них. ✏Зверь остался с одним рогом. Он выпал к концу зимы. ✏ Затем он продвигался в Березовый лес. Там было много берез. Лесной великан покрутил головой и оказался в березняке...

Репост

📩📬📝Мост дружбы через километры… Наша история о «Друзьях по переписке»❤️ 🔥Хочу поделиться с вами одним из самых тёплых и вдохновляющих проектов этой весны! ✅Эта история началась с первого общения (которое переросло в творческий союз и настоящую дружбу) двух педагогов начальной школы. Вместе с коллегой Галиной Комар мы увлечённо проходим обучение на курсе #МедиаНавигатор. Мы решили, а почему бы нам не подружить и наших учеников? ✅ Так родилась наша общая маленькая акция. Мы немного волновались: будут ли современные дети, привыкшие к смайликам и голосовым сообщениям в мессенджерах, писать бумажные письма?⁉️ Но дети ответили таким искренним интересом, что сердце радовалось! ✅ Ученики 3 «С» класса из Москвы первыми написали моим ребятам письма. Они рассказывали о себе, своих семьях и классе, о любимых домашних питомцах. Наши гимназисты с восторгом открывали каждую весточку из столицы и дружно, с упоением рассказывали в ответ новым друзьям о своих увлечениях, учебе, вкладывали в конверты вместе с письмом свои фотографии (видео). ❤️ Самое удивительное — было наблюдать за живыми эмоциями детей... Видеть тот самый «трепет от получения заветного конверта», которого, казалось, уже не существует в современном мире. Ребята читали письма друг другу, обсуждали, строили планы, что написать в ответ. ✅ Этот проект показал всем нам, что живое, вдумчивое общение ничем не заменить. Он не только о грамотности, но и о внимании, эмпатии, умении слушать и рассказывать. В мире быстрых сообщений — это глоток свежего воздуха и урок настоящего общения. 👌⁉️Почему это здорово? ✔️ Учит формулировать мысли ✔️Расширяет кругозор ✔️Дарит эмоции настоящего ожидания ✔️Соединяет детей из разных уголков страны Огромная благодарность моей коллеге Галине Комар (автора блогов ВК и МАКС "Комар научит") за идею и поддержку! И, конечно, нашим замечательным ученикам и родителям, которые с энтузиазмом поддержали эту идею (как и любые другие)❤️ Надеюсь, эта переписка перерастёт у детой во что-то большее и по-настоящему значимое и полезное. ✅А вы когда-нибудь писали или получали бумажные письма от незнакомого друга? Если идея вам понравилась, то осуществить её при желании может любой из нас. Главное, найти единомышленника, творческого педагога из любого уголка нашей Родины, у которого такой же класс начальной (и не только) школы и примерно такое же количество учеников. Можно начать поиски прямо здесь, в комментариях 👍😉 Для писем я сделала детям цветные и чёрно-белые бланки. Скачать можно здесь.