Развитие малышей

Мама садится напротив и первым делом извиняется: «Он у нас просто невнимательный, торопится, не проверяет за собой». Сегодня на приём всё чаще приводят детей, которые правило рассказывают наизусть, а в тетради всё равно пишут с ошибками. Учитель-дефектолог Татьяна Валерьевна Гогуадзе уже более 30 лет помогает детям с трудностями в учёбе. За это время она помогла более чем 5000 ученикам, поэтому уверена, что проблема никогда не кроется в лени или характере ребёнка. Просто ребёнку нужна помощь, а не претензии к нему...

«В семь месяцев уже стоял в ходунках. В десять пошёл. Все восхищались — какой быстрый». А в два с половиной этот быстрый мальчик приходит ко мне неговорящим. И связь между этими двумя фактами родителям кажется выдуманной: ну при чём тут ходунки, ноги и речь — это же разное. Разное, но растёт из одного места. Меня зовут Виктория Карпович, я логопед-дефектолог и нейропсихолог, в профессии больше 25 лет. Ползание выглядит как способ добраться до розетки. На деле в эти месяцы собирается вся система управления телом...

Недавно я перечитывала книгу о речевом развитии детей и поймала себя на мысли: сколько же полезных, но часто забываемых вещей там описано. А потом подумала: а ведь действительно, мы, врачи, часто слышим от родителей: «Мой ребёнок не говорит», «Он всё понимает, но молчит», «Мы с ним почти не разговариваем — он же ещё маленький». И в этот момент я понимаю: проблема не в ребёнке, а в том, что мы часто не знаем, как разговаривать с малышом, чтобы наша речь действительно помогала ему развиваться. Сегодня...

Учебный год только начался, а вам уже учитель говорит: «Вам стоит пройти ПМПК». Обычно у родителей от такого предложения шок и паника. За вечер мама, получив такие рекомендации от учителя, успевает ознакомиться с десятком форумов, где одни пишут «ни в коем случае, это клеймо на всю жизнь», а другие: «мы прошли, и стало легче». Коротко: ПМПК – психолог-медико-педагогическая комиссия определяет образовательный маршрут для ребёнка, который испытывает значительные трудности в обучении. С 1 марта 2026...

Первым делом скажу главное, чтобы дальше вы читали спокойно: ни одна игрушка не запускает речь. Речь запускает взрослый, который рядом. Игрушка — только повод оказаться с ребёнком за одним делом. Поэтому дорогой набор, в который играют молча, не даст ничего, а обычный мяч в руках у мамы — даст. И всё-таки одни предметы создают повод лучше других. Вот список, которым я пользуюсь сама. Меня зовут Виктория Карпович, я логопед-дефектолог и нейропсихолог, в профессии больше 25 лет. Мяч. Лучшая игрушка для доречевого общения...

Когда родители слышат слово «развитие», часто представляют карточки, задания, развивающие пособия и специальные упражнения. Но как нейропсихолог я смотрю на развитие ребёнка немного иначе. Мне важно не только, сколько он знает и умеет сейчас. Я смотрю на то, как он думает, запоминает, удерживает внимание, планирует свои действия, справляется с трудностями и контролирует себя. Эти навыки относятся к высшим психическим функциям (ВПФ) и постепенно формируются в процессе обычной жизни. Поэтому дома я не пытаюсь постоянно устраивать ребёнку занятия...