Тифлопедагог | Елена Петрова | Сопровождение незрячих детей

🛗 Каждый день Дима просит меня катать его на лифте. 🧐 Вроде бы ничего особенного в этом нет. Но это как посмотреть. Дело в том, что я всю жизнь боялась ездить в лифте (детская травма) и каждый раз, когда мне не удавалось найти лестницу, я очень стрессовала и периодически испытывала в лифте панические атаки. Интересно, но после принудительного двухлетнего катания на лифте с Димой я избавилась от этой фобии. Теперь вот думаю, может Дима избавит меня от страха летать на самолетах?) P.S: Я уже поняла, что все особенности и странности Димы для меня сплошная польза 😂 #тифлопедагог #тифлопедагогика

Недавно случилась такая история⬇️ 🚈 Няня зашла с Димой в трамвай, и Дима наткнулся на какую-ту женщину и немного потрогал ее одежду. Женщина стала возмущаться с примерным текстом: «почему ваш мальчик врезается в людей и ещё их ощупывает?». Няня спокойно ответила, что ребёнок незрячий. Тут женщина опешила и начала кричать на весь трамвай: «уступите ребёнку место». Долго извинялась, и в целом ей было очень неловко. Я нейтрально отношусь к разным реакциям людей на Димину слепоту. Они, кстати, нечасто случаются. Стараюсь что-то пояснять, когда кто-то интересуется. И никогда не осуждаю. В конце концов, каждый человек имеет право на любую реакцию) Что думаете об этом? #тифлопедагог #тифлопедагогика #незрячиедети #особыедети

👁️ Мы знаем, что самая быстрая обработка сигнала происходит с помощью зрительного восприятия. 📍 Сигналы от остальных сенсорных систем требуют дополнительного времени. А значит скорость реакции незрячего ребёнка на внешние стимулы происходит сильно замедленно. Часто я наблюдаю картину у родителей и специалистов, когда они задают вопрос ребёнку и уже через несколько секунд начинают подсказывать или сами отвечать, думая что их ребёнок не знает ответ. ⬇️ Это, конечно, тоже не исключено. ✅ Но чаще, ребёнку просто недостаточно времени на обработку информации и выдачу реакции. Получение любой обратной связи — это про диалог. И не всегда речевой. Иногда это — кивок головой, замирание, моргание глазами, какой-то жест. ❗️ Это очень важно — научиться держать паузу. И помните, что у каждого ребёнка она своя. #тифлопольза #тифлопедагог #тифлопедагогика #незрячийребенок #особенныедети

В понедельник в прямом эфире радио «Спутник» в Санкт-Петербурге 📆В понедельник, 16 сентября, в 15:00 в эфире Радио Sputnik Санкт-Петербург📻 #тифлопедагог Елена Петрова Выясним: 💬что такое тифлопедагогика 💬как дефектологи могут повысить квалификацию 💬как проходит обучение и сопровождение незрячих детей онлайн 💬какие консультации проводят для родителей незрячих детей 🎧 Прямой эфир на частоте: 91,5 FM 💬 Телефон прямого эфира +7 812 455 44 35 https://vk.com/wall-221529037_5532

🍎 Детей с глубокими патологиями зрения в сочетании с множественными нарушениями важно в первую очередь знакомить с предметами, имеющими для них практическое значение. ❗️ При этом нужно понимать, что если ребенок не прикасается к предмету и не производит с ним целенаправленных действий, а находится всегда в позиции пассивного участника (например, после умывания Вы не даете ребенку в руки полотенце, а каждый раз сами вытираете его лицо), то предметы не приобретут для него полноценного значения. ➡️ По мере того, как предметы начнут обретать для ребенка смысл как функциональные элементы бытовой жизни, они будут становиться предметами-референтами, связываться с определенными занятиями и их символизировать. 🗣️ То есть предметы-референты могут использоваться как подсказки о планируемых действиях. И это естественный шаг к общению с помощью символов, например, для неговорящих детей и детей, плохо понимающих обращенную речь. Когда ребенок научится четко различать и определять реальные предметы, он будет готов перейти к более абстрактным символам и знакам. Процесс от объемных символов к плоским, а далее к изображениям должен происходить постепенно: ☑️ Целые предметы ☑️ Части предметов ☑️ Выпуклые контуры ☑️ Выпуклые изображения ☑️ Шрифт Брайля #тифлопедагог #тифлопедагогспб #слепыедети #слепойребенок

Елена Петрова: Удаленное сопровождение слабовидящих и незрячих детей Родители особых детей нередко испытывают отчаяние, страх и неуверенность. Как развивать ребёнка и самим не утонуть в бесконечных занятиях? Елена Петрова, мама незрячего сына и дипломированный тифлопедагог РГПУ им. Герцена, готова помочь вам справиться с этими трудностями. Она прошла уникальное обучение в Финляндии и открыла тифлокабинет в Институте раннего вмешательства (СПб). ❗️Сейчас тифлопедагог Елена Петрова проводит бесплатные консультации для родителей незрячих детей У вас будет время обсудить: ✅Как справиться с эмоциональной нагрузкой и стрессом ✅Как наладить сон у незрячего ребенка и обеспечить себе отдых ✅Стереотипные движения у ребенка: как реагировать и помогать ✅Подготовка ребенка к саду и школе: с чего начать? ✅Какие тренажеры и оборудование помогут вашему ребенку развиваться ❗️В связи с большой загруженностью запись на консультации открыта на июль месяц и позже. ❗️Записаться на консультацию и забронировать дату можно в течение 2 суток после получения данного сообщения 🫶Вы не одиноки, получите поддержку и бесплатную консультацию https://wa.me/79219534240 Тифлопедагог Тифлопедагог Спб Тифлопедагог онлайн Тифлопедагог бесплатно

Тифлопедагог Елена Петрова о режиме дня незрячего ребёнка 😴 Режим для незрячего ребенка является его базовой потребностью и существенно влияет на его психоэмоциональное состояние. Благодаря определенному, заранее установленному распорядку, ребенок может предвосхищать события и чувствовать себя спокойнее и увереннее. ⌛️ Речь идет не о поминутном графике, а о соблюдении последовательности повторяющихся действий. Эту последовательность действий нужно изначально составить, она не должна происходить спонтанно, каждый раз по-новому (бывают, безусловно, исключения по объективным причинам). 📅 Обязательно проговаривайте с ребенком с утра его план на день в общих чертах: что будете делать прямо сейчас, что потом, куда пойдете или поедете. ▶️ Затем каждое действие (утреннюю гигиену, прием еды, сбор на прогулку и т.д.) проговаривайте уже более подробно и производите его по возможности каждый раз в одном и том же порядке с соблюдением всех этапов. ❗️Помните, что незрячим детям для усвоения любого материала требуются многократные ежедневные повторения. Иногда требуется не один год, чтобы ребенок научился просто самостоятельно умываться! Также принцип понятной последовательности желательно соблюдать и на занятиях, рассказывая ребенку чем планируете заниматься и что ждет его после занятий, чтобы ребенок (особенного младшего возраста) понимал, что любое действие является конечным, и что в целом наше времяпрепровождение — это череда смены деятельности. #тифлопедагог #дефектолог

Тифлопедагог Елена Петрова про осознанное родительство Осознанное родительство часто путают с идеальным родительством, которое существует только в книжках о воспитании детей. В реальной жизни замечено не было Со всех сторон сейчас все рассказывают как и сколько должен ребенок спать, есть, гулять, писать, заниматься и тд . Ощущение, что привычная жизнь родителей с рождением ребенка должна превратиться в соблюдение строгих правил Осознанное родительство- не про это! Прежде всего-это ответственность за свой выбор и принятые решения. Потому что родители -это взрослые люди, которые в состоянии сами решить ЧТО нужно ИХ ребенку, невзирая на советы специалистов и доброжелателей Смотреть мультики во время еды, гулять на улице раз в неделю, укладывать спать в глубокой ночи- это только выбор родителей и если родители понимают и принимают последствия этих действий и живут без чувства вины- это и есть осознанное родительство. Просто родители- это люди, которым тоже должно быть комфортно жить эту жизнь #тифлопедагог #дефектолог #родительство #осознанность