Коучинг в образовании

Многие из нас привыкли ориентироваться на какие-то стандартные образцы обучения. За основу берется «средний» ученик со «средними» способностями. Причем дело касается не только работы или учебы, но и жизни...

Кто мы все, собственно, такие? Обслуживающий персонал своих гаджетов. Или щупальца Дэйви Джонса с глазками зомби, посредством которых нейросети моделируют наш сегодняшний мир. Искусственный интеллект не...

Что может рассказать сегодня обычный житель России о Ломоносове? «Он создал первый университет». «Он был первым химиком» (немногие добавят, что молекулярно-кинетическая теория тепла Ломоносова стала своего рода фундаментом современной термодинамики)...

Многие учителя переживают, что Искусственный Интеллект лишит их работы, а учеников – способности думать и развиваться. Но все не так страшно! ИИ – всего лишь инструмент, как компьютер, интернет или калькулятор. Он не способен заменить учителя. А вот сделать нашу работу проще и интереснее – вполне! Как сказал кто-то из великих: «Если революцию нельзя остановить, то ее нужно возглавить!» Я собрал для вас 13 способов, как с помощью ChatGPT стать учителем №1 для своих ребят. Читайте и делитесь в комментариях – уже используете что-то из списка?) 1...

Сегодняшние учителя не с меньшим удовольствием, чем сами дети, смотрят сериалы, действие которых происходит в школе. Причем не только ради «посмеяться» и «порелаксировать», но и убедиться в том, что креативности, подчас провокационной и граничащей с фолом, в современной школе должно быть место. Почему? Потому что «другими» стали дети, и прежний педагог из советских книг, с традиционными книгой и указкой, уже не годится для современной российской школы? Нет, иными стали обстоятельства: на смену...

Многие люди, не отвергая понятия коучинга в принципе, всякий раз, слыша о нем, думают, что предстоит куда-то пойти и что-то оплатить. А вот и нет. Есть еще самокоучинг, и он весьма полезен учителю, кредо которого — ни на минуту не останавливаться в развитии и все делать правильно. Зачем это? Как часто вас охватывает ощущение недовольства своей жизнью и в особенности — своей работой? Когда вам кажется, что она бесполезна и не приносит результатов? Часто? Значит, необходим самокоучинг.  Иными словами...

Все дети талантливы. Иное дело, что далеко не каждый талант востребован школой. И, если учитель недалек, эгоистичен, если он сам не смог вполне реализоваться, если не готов признать правомочность самых полярных ценностей, — среди его учеников будет множество тех, кого он полагает пустыми, бесталанными, лишенными особенных способностей. Но задача учителя не только в том, чтобы помочь ученику развить талант. Не менее важно найти в каждом ребенке его собственный талант, который не всегда лежит на поверхности и не всегда вписывается в самые востребованные школьные каноны...

Война учителя с родителями конкретного ребенка — это крайняя ситуация, однако в повседневной практике педагога она случается. Иногда учитель становится всего лишь очередной жертвой отца или мамы, которые с наслаждением воюют со всем миром, от консьержки до паркующихся «не там» соседских гостей. Такие родители запросто могут поручить ребенку тайно записывать уроки на диктофон и даже охотиться на личную жизнь учителя. В этом случае педагогу следует помнить, что защитят его, скорее, не морально-нравственные...

Такой ли бич для детей и родителей — школьная форма? Ее противники приводят множество аргументов, причем справедливых. Так, одежда потеет и грязнится, ее нужно стирать, значит, речь идет о покупке нескольких комплектов. Летом в ней жарко, а зимой холодно — не обойтись без дополнительных свитеров и кофточек. Правы и те, кто жалуется на качество школьной формы – дескать, бюджетная ткань быстро теряет вид. Не выдерживает критики и аргумент о «социальном равенстве» — дети все равно понимают, кто...

В каких случаях достаточно овладеть навыками, а в каких – прислушаться к себе и понять, что к этому делу «лежит душа»? Думается, что специальностей второго типа как минимум две – медицина и педагогика. Если в магазине нас обслужит продавец, прохладно относящийся к торговому делу, мы как-нибудь это переживём. Но если лечить наших близких станут врачи-дилетанты, а воспитывать наших детей – учителя-дилетанты, то будущее рисуется незавидным! Да, именно воспитывать, а не обучать, ведь школа – это не просто перекладывание знаний из одной головы в другую...

Всемирно известный итальянский педагог и психолог, Мария Монтессори создала одну из выдающихся в XX веке систем воспитания. По мнению педагога в педагогическом процессе главным является ребенок: нужно отказаться от навязывания рамок и следовать за его склонностями и потребностями. Главный принцип педагогики Монтессори:«Помоги мне сделать самому». Ребёнок в нем выступает учителем для самого себя, а взрослый играет роль помощника, который не ограничивает свободу маленького человека. На практике это выглядит так: ребенок сам выбирает себе занятие и решает, как долго будет его выполнять...