Кричу на ребенка из-за уроков: почему этот сценарий повторяется снова и снова Быть родителем иногда ох как непросто. Есть те, у кого дети сами делают домашнее задание, кому не надо напоминать. Однако, есть ситуации, когда возникает вот такой сценарий: Мать входит в комнату, видит, что ребенок не делает уроки, а сидит в телефоне. Вспышка, крик, телефон отбирается. Ребенок в слезах садится за тетради. Задание выполнено, но мать накрывает липкое чувство вины, она смягчает требования. А на следующий день всё повторяется снова...
Юлия Артёменкова | Системный психолог
Я должен справиться...
Требования, которые мы не замечаем Попробуйте сегодня поймать, сколько раз вы скажете себе «я должен»: - Я должен справляться; - Надо доводить до конца; - Если делать — то хорошо; - Ошибаться нельзя! Иногда поймать их будет не так просто, потому что требования к себе не всегда звучат как требования. Иногда они звучат вполне благородно: - Я ответственный человек! - Я привык делать хорошо :) - Если уж взялся — надо закончить! Мы воспринимаем это как свои принципы, ответственность, высокие стандарты...
Идеально ровная жизнь? Спасибо, не надо!
Смотря на кривую адаптации, вспомнила книгу «В поисках Одри» Софи Кинселла, которую недавно прочитала. Изначально я выбирала, что бы почитать с подростками на английском языке (я же еще и преподаватель английского!). Нашла историю про девочку Одри — уязвимую и одинокую. Пару дней мне было не оторваться! Так вот, Одри ходит к психотерапевту, которая ей много рассказывает про то, что с ней происходит. В том числе, что жизнь как график — то вниз, то вверх. В какой-то момент Одри захотела прямой график, чтобы все было ровно-ровно, без вот этих всех проблем...
От знаний к реальной практике. Личный опыт трансформации.
« Юля, никакой магистратуры, никакого обучения!» — думала почти два года назад, летом 2024. « Делай что умеешь, преподавай английский, и будет тебе счастье!» Однако, в моей жизни всегда было не одно, а два направления: психология и преподавание. В педагогическом я, кстати, помню писала финальную работу на кафедре психологии. Потом — много книг по психологии для работы и жизни… В формальное обучение, где много теории я совсем не хотела, я люблю сочетание теории и практики, так, чтобы практика опиралась на теорию...
Как остановить поток мыслей и снизить тревогу
Я все думаю, думаю… в голове мысли крутятся… Тревога нарастает, и мы оказываемся в плену своего мозга, а именно - дефолт-системы (ДСМ). Иногда эти мысли - голоса реальных людей. Вы продолжаете вести с ними внутренние беседы, спорите… Как будто взаправду разговариваете, но нет - они вас не слышат, а тревога внутри не прекращается. Вы в плену собственных мыслей. Как выбраться? Путь одновременно и легок, и непрост: нужно выйти в реальный мир, переведя фокус внимания на то, что находится вокруг вас. Как только мы фокусируемся на внешних объектах, так называемая «мысленная жвачка» выключается...
Как доводить начатое до конца: механизм доминанты, который меняет привычки
Сегодня хочется поговорить о том, что помогает нам не бросать начатое на полпути. Главный секрет любого видимого результата — это удержание фокуса. Мы часто стремимся к изменениям (в себе, в работе, в привычках или отношениях), но чтобы перейти от простого хочу к реальному действию, нам нужно научиться управлять своим вниманием. И сделать это можно через фундаментальный механизм нашего мозга — доминанту. Доминанта Ухтомского и как она работает Механизм доминанты открыл выдающийся физиолог Алексей Ухтомский...
