Учусь быть мамой

Здравствуйте! Моему сыну 3,5 лет. Он пока не говорит ничего, но началось понимание обращенной речи на бытовом уровне. По просьбам подписчиков рассказываю о тех занятиях, на которые мы с ним ходим. 1. Группа короткого дня в детском саду по методике Монтессори. В группе обычно не более 10 детей, два воспитателя. Группа ясельная для детишек 1-3 года. Условия просто шикарные на мой взгляд, воспитатели уделяют ему очень много времени. Несмотря на это, адаптация шла больше месяца, да и сейчас ходит со скрипом...

Стандартная ситуация, мама приходит с неговорящим ребенком на прием к неврологу, тот либо предлагает ждать 3-х лет, либо прописывает какие-нибудь ноотропы и БАД. К сожалению так происходит очень часто. Хорошо еще, если невролог отправит на дополнительные обследования, а также порекомендует посетить таких специалистов, как логопед, психолог. В этой статье расскажу о трех базовых навыках, которые должны быть развиты у ребенка, чтобы у него в принципе могла появиться речь. И именно диагностикой этих трех навыков нужно заняться в первую очередь...

Моему сыну почти три с половиной года. За это время мы обошли немало врачей и порой их советы и рекомендации были не просто бесполезными, а вредными. Я не говорю за всех врачей и очень уважаю эту профессию, но некоторые вещи просто шокируют. Вот мой топ вредных советов, которые я получала. 1. Не укачивать грудного ребенка в люльке. Педиатр аргументировала свой совет следующим образом. "Приучите его засыпать под укачивание и с коляской не сможете нигде присесть, придется все время катать". Аргумент вполне логичный, тем более силы мамы надо беречь, особенно в первые месяцы жизни малыша...

Подождите трех лет, если не заговорит, то тогда и будем лечить. Распространенная практика среди неврологов и других врачей. В этой статье я не буду рассматривать все причины, по которым категорически нельзя ждать 3-х лет в надежде, что ребенок заговорит сам. Хотя такие случаи и нередки и объясняются определенными закономерностями и особенностями развития головного мозга. Здесь скажу об одном их психологических аспектов. Наблюдала я как-то раз общение мальчика лет двух с половиной со своей мамой...

- "Тетя, дайте кусочек булочки!" - "Нет, я сама хочу ее съесть!" Недавно со мной произошла история на детской площадке, которую хочу рассказать вам. После детского сада мы с сыном заезжаем в кулинарию и я покупаю ему и себе по булочке. По дороге на детскую площадку эти булочки мы съедаем. На этот раз я не успела справиться со своей и доедала ее уже на детской площадке. Здесь конечно я совершила ошибку и поступила не очень красиво. На детской площадке лучше воздержаться от приема пищи, особенно если речь идет о чипсах, конфетах, булочках, сладких газированных напитках...