Султанов Роман

Друзья, на площадке Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова мы провели круглый стол по инклюзивному и коррекционному образованию детей с ОВЗ Разговор был непростым. Но вместе с экспертами из 17 регионов нам удалось обсудить самое важное и наболевшее. Хочу поблагодарить ректора университета Асию Витальевну Тимирясову за гостеприимство и помощь в организации мероприятия. ⠀ Итак, число детей с ОВЗ в школах с каждым годом растет — сейчас уже более 1 млн. Это серьезный вызов для всей системы образования. Дело в том, что присутствие в классе такого ребенка — не равно качеству необходимой помощи. Ребенок может не усваивать программу и нуждаться в других условиях. Поэтому нужно, чтобы образование соответствовало реальным возможностям ребенка. ⠀ Отдельно говорили о педагогах — особенно в начальной и дошкольной школе. Они должны уметь распознавать нарушения в особенностях развития на раннем этапе. Но при этом не ставить клеймо, а помочь родителю в своевременном обращении за помощью. ⠀ И конечно — родители. Государство не должно оставлять их одних. Мы будем добиваться, чтобы у семей были понятные алгоритмы, где они могут получить поддержку. ⠀ Все выводы войдут в итоговый документ, который мы направим в Минпросвещения. ⠀ Продолжаем работать.

Недавно в ТАСС были опубликованы мои предложения по системной профилактике буллинга Инициативы были собраны по результатам нескольких круглых столов, которые я провёл, в том числе в Казани и Йошкар-Оле. В них приняли участие представители ещё 25 регионов в режиме ВКС. Мы собрали реальные запросы с мест и сформулировали комплексные решения. Проблема травли в школах носит массовый характер, хотя об этом и не принято говорить. Поэтому предлагаю строить работу на предупреждении, а не на наказании. Начинать профилактику — с дошкольного возраста, именно там закладываются модели поведения. Общая модель по системной профилактике буллинга должна быть ступенчатой: профилактика, работа с семьёй, психологическое сопровождение, восстановительные практики. В обращении в Минпросвещения и Уполномоченному при Президенте РФ по правам ребёнка Марии Львовой-Беловой мы предлагаем: — законодательно закрепить понятие буллинга; — разработать типовой алгоритм действий школы при поступлении сообщения о травле: от приёма обращения до работы с классом и последующего наблюдения; — создать конфиденциальные каналы обращения для родителей и детей; — закрепить обязательные минимальные нормативы в каждой школе, включая кадровые; — снизить бюрократическую нагрузку на педагогов и завучей по воспитательной работе, чтобы они могли сосредоточиться на детях, которым действительно нужна помощь. Полный текст предложений будет опубликован в ближайшее время. Будем держать тему на контроле. ✊