Смыслы вслух

РОДИТЕЛЬ. Очень важное слово, которое так или иначе присутствует в жизни каждого человека. Мы произносим его часто и привычно, но редко задумываемся о том, насколько глубокий смысл скрыт внутри него. А ведь иногда само слово может стать маленьким ключом к пониманию целого мира. Если внимательно вслушаться в слово родитель, можно заметить, что в нём словно зашифрованы два корня — род и тело. В этом соединении раскрывается древняя и удивительно красивая идея: родитель — это тот, через кого человек получает и род, и тело, то есть и земное проявление, и связь с непрерывной линией жизни...

Хотелось бы обратить внимание на слово «воспитание» и его значение. Считаю это важным сделать, так как многие даже не понимают, что стоит за этим словом. Работая несколько лет в системе образования, периодически, когда родители приходили на консультации, я спрашивал у них: «А что же такое воспитание, в чём оно состоит? Как Вы его проявляете?» На что я получал удивительные ответы, которые в большинстве своем сводились к: «Я говорю, что нужно делать, и что делать нельзя. Проверяю уроки. Приучаю к работе по дому»...

Ещё один момент на котором можно было бы обратить внимание. Он не влез в предыдущий пост из ограничения по символам, поэтому пишу отдельно. Ещё одно словечко, которое создаёт искажение в восприятии и приводит к разным не самым приятным последствиям, так это слово «нормально». Казалось бы, оно более нейтральное, не «хорошо», не «плохо», а где-то по средине и как бы стоит в стороне от оценок. Но если пригляделся к нему внимательнее, то окажется, что не так всё просто. Что такое «нормально»? По сути это среднестатистическое. Взяли что-то, обобщили и выделили среднее и обозвали это нормой. Как...

Эта тема проявилась для меня на втором курсе института. Не помню, что тогда рассказывал преподаватель, но идея безоценочности заинтересовала меня. Две недели я ходил и прислушивался к своей речи и речи тех с кем общался на предмет слов, которые выражают оценку: хорошо, плохо, нормально, классно, прикольно, так себе, более ли менее, ужасно, чётко, хреново, кайфово, сойдёт… Я удивился тому, как много оценивания происходит по привычке, автоматически. Начал пробовать меньше использовать оценочные слова...

Сравнение детей с другими это, наверное, самое жёсткое, что можно получать от родителей или передавать своим детям. Родители, скорей всего, делают это из идеи о благе для ребёнка, полагают, что таким образом они мотивируют их чадо к развитию. но всё далеко не так. Что же происходит, когда родители сравнивают ребёнка с тем, кто лучше его? Через сравнение родитель, не желая того, формирует в ребёнке ощущение своей неполноценности, ощущение себя «недо…»: недостаточно умный, недостаточно красивый, недостаточно спортивный, недостаточно послушный, недостаточно аккуратный и тд...

Следующая статья большой темы про установки посвящена тому, как, собственно, эти установки перепрописывать, переустанавливать. Очень действенная практика, упражнение. В своё время я ей пользовался очень активно, а сейчас я её предлагаю своим клиентам, обратная связь от которых подтверждает её эффективность. Итак, а для чего нам переписывать эти установки? Это нужно для того, чтоб сформировать, выработать новые модели поведения. Модели поведения, которые будут более эффективны, качественны и полезны...

Все мы родом из детства. Фраза говорит о том, что наше поведение, восприятие мира во взрослой жизни, сильно определяется детско-родительскими отношениями, отношениями в школе или садике. Давайте посмотрим на некоторые установки из детства. примеры , которые не самым лучшим образ сказываются во взрослой Ложь во спасение. Данная установка начинает формироваться, когда ребёнок начинает ходить в школу, а именно приносить домой неудовлетворительные оценки (по мнению взрослых) или замечания со школы. Как правило, школьника не поощряют за это, а наказывают каким-либо образом...

Наверное, много кто слышал в повседневной жизни про установки. Но, как правило, мало кто понимает, что стоит за этим понятием. Будучи аспирантом, я писал диссертацию о том, как формируются (формируют) установки, как они влияют на жизнь. Соприкоснувшись с данной информацией, увидел её огромную значимость для повседневной жизни. Ведь на самом деле вся наша жизнь наполнена установками, которые нам кто-то когда-то установил и теперь мы, наше поведение во многом определены ими. Хочу раскрыть данную тему...

Наша жизнь как танец, который танцуется под звуки повседневных дел, мелодию происшествий и оркестр жизненных событий. Иногда звуки волшебной флейты и лёгких колокольчиков делают наш танец приятным, плавным, нежным. А иногда на передний план выходит глубокий контрабас и ритмичный барабан, что делает танец более активным, напряженным, собранным. Иногда в нашем танце наблюдаются бушующий марш и тихая свирель, траурный звон и нежный щебет, что делают его то тяжелым, то невесомым, то оглушающим, то парящим…...

Здравствуйте! Хочу познакомить вас с этой удивительной личностью, через отрывок одной из его работ. Когда-то этот отрывок меня очень впечатлил (и продолжает впечатлять) своей глубиной и широтой. Благодаря этому отрывку я познакомился с этим великим человеком и по мере моего знакомства с ним я всё больше восхищался и восторгался. Восхищался тому каким провидческим взглядом может обладать человек. Через свой пытливый ум, Иван Александрович заглядывает в будущее на сто, а то и более лет, и описывает нам наше настоящее, его причины, рассказывает нам что ждёт Россию...

Дабы не перегружать статьи, основные понятия, которые используются на канале, будут представлены в этой статье. Информационная война Информационная операция Информационная среда Информационная оружие Информационное развитие Информационно-психологическая безопасность Информационный терроризм Психологические операции Информационная война - комплексное информационное воздействие на систему государственного и военного управления противника, которое уже в мирное время приводило бы к принятию...

В этой статье попробую рассказать о возможных действиях родителя, которые могли бы способствовать развитию информационной культуры их ребенка и созданию психологически безопасной среды. Рекомендации к действию сознательных родителей ;-) Мы уже говорили об информационной культуре, рассматривали её с разных сторон и определили, что она нужна: 1) для развития личности; 2) для защиты от информационных факторов, которые плохо могли бы сказаться на развитии, жизни ребёнка. Здесь я не буду писать для чего нужно формировать информационную культуру,об этом мы уже говорили...