Обучение по Выготскому: почему обучение ведёт развитие ребёнка
Обучение по Выготскому рассматривается как движущая сила психического развития ребёнка. В культурно-исторической теории Лев Выготский подчёркивал, что правильно организованное обучение не следует за развитием, а опережает и формирует его. В педагогике долгое время существовало убеждение: ребёнок должен «созреть», и только потом его можно учить более сложным вещам. Однако Лев Семёнович Выготский предложил принципиально иной взгляд. В его культурно-исторической теории обучение не следует за развитием — оно ведёт его...