Как мы тестируем новые образовательные программы на практике
1. Тестируем не на участниках, а на реальных задачах Первый этап — полевое тестирование. Мы берём одну команду клиента (или внутреннюю группу) и запускаем программу на их рабочих кейсах. Если обучение не помогает решать реальные задачи — значит, программа не работает. Цель — не проверить контент, а проверить прикладную пользу. 2. Меряем не «понравилось», а результат Типичная ошибка многих образовательных проектов — спрашивать «насколько вам было интересно». Мы спрашиваем другое: что изменилось в работе после модуля; сколько времени сэкономили; какие ошибки перестали повторяться...