Мир навыка - SkillCamp.ru

😊Многие родители помнят свое детство: после школы портфель летел в угол, уроки делались как можно быстрее, а дальше - прогулки с друзьями до самого вечера. Во дворе кипела жизнь, полная событий. ➡️Сегодня будни детей выглядят иначе. Школа занимает больше времени, после уроков начинаются дополнительные занятия, спортивные секции, языковые курсы, подготовка к экзаменам. И во многом это положительная тенденция. Современные родители стремятся дать детям максимум возможностей для развития, помочь раскрыть способности и подготовить к будущему...

💡Гибкий навык (soft skill) – это умение, связанное не с конкретной профессией или технической задачей, а с тем, как именно человек взаимодействует с миром, другими людьми и самим собой. В отличие от жестких навыков (hard skills), которые можно измерить тестом или дипломом, гибкие навыки сложно оценить в цифрах. Они универсальны и нужны в любой сфере жизни. К ним относится и навык коммуникации – пожалуй, основной навык Человека Разумного. Умение общаться и сотрудничать продвигает нас по жизни вперёд, помогает работать, учиться и выстраивать отношения...

❔Вы когда-нибудь испытывали настоящую жажду? ➡️Помните фильм «Сошедшие с небес»? Кино-память о тех, кто в Аджимушкайских каменоломнях в Крыму во время Отечественной войны платил за глоток воды ценой собственной жизни. Даже сейчас в мирное время туда страшно спускаться - там «тьма и тишина», а тогда несколько тысяч человек полгода жили в этом подземелье, держали оборону, страдая от нехватки воды и голода. Помните, как главные герои фильма радовались воде? Это была не просто вода, это была сама жизнь и человеческое достоинство...

В современном мире с городскими благами цивилизации умение разжечь костёр кажется многим не такой уж крайней необходимостью. Но на наших программах мы продолжаем обучать этому навыку детей. Почему? Это базовый жизненный навык. Из поколения в поколение человек осваивал обращение с огнём, без огня трудно представить развитие человечества. Современные родители с детства умели разжечь костёр, погреться после речки, поджарить хлеб, и это не казалось чем-то особенным. Огонь – это особенная Стихия. Умение...

- физическая (биологическая) зрелость ребенка, «нет сил ни на что».Сформирована ли мелкая моторика руки? Как быстро устает ребенок? Часто ли болеет? Может быть, стоит определенное время посвятить физическому развитию, закаливанию?Если вегетативная нервная система ребенка в дисбалансе, его мозг переключается в режим выживания. - школа предъявляет к ребенку серьезные требования, прежде всего, требование произвольности — умение делать то, что нужно, а не то, что в данный момент хочется. Да, ребенок может многое знать и уметь, но, если произвольности нет, учиться будет очень сложно...

Восстановить ее заново и перезагрузить. Это не про отдохнуть или сделать перерыв, от этого желание учиться не появится, силы не вернутся, воля не разовьется. Наша жизнеспособность - это дом: - фундамент: Тело. Дыхание. Сон. Питание. Движение. - стены: Чувства и тонус. Как мы регулируем напряжение и расслабление, как обрабатываем сигналы извне. - крыша: Мышление. Общение. Цели. Планирование и контроль. Если в фундаменте трещины (невысыпание, мало двигаемся), вся пирамида становится неустойчивой. Нельзя починить крышу и начать учиться на пятерки, не ремонтируя основание...

Проблема: Гаджеты и уход ребёнка в «нереальный мир» Что говорят родители: • «Зависимость от гаджетов» • «Перехват управления из мира смартфона в реальный» Суть проблемы - ребёнок уходит в экран, сложнее договориться, хуже включается в реальную жизнь и дела. После периода воздержания от компьютера я осознал, в какую впал от него зависимость, часами читая глупые приложения к электронным письмам или посещая сайты по той самой причине, по которой альпинисты покоряют Эверест: потому что попались на глаза...

Сегодня дети проводят на улице заметно меньше времени, чем раньше. И дело не только в погоде или занятости. Улица стала чем-то «необязательным»: если есть секция, кружок, “развивашки”, торговый центр, домашние занятия - значит, можно и не выходить. А если и выходим, то часто «по пути». В последние годы всё больше психологов и нейропсихологов говорят о прямой связи между нехваткой уличной активности и рядом проблем у детей: – снижением концентрации внимания; – тревожностью и эмоциональной неустойчивостью;...

Кинолектории: как мы смотрим фильмы на наших программах? В “Мире Навыка” фильмы - это не просто способ занять вечер. Это инструмент развития, воспитания и осмысления, часть программы, через которую ребёнок учится видеть, чувствовать и размышлять. Мы называем это кинолекториями. Это не “вечер кино”, как принято в обычных лагерях, где дети просто смотрят фильм и расходятся. У нас просмотр фильма - это всегда разговор. Это внимательный диалог ребёнка с самим собой, с другими ребятами и с наставником...

Шитье Этот блок является обязательным и, для многих, одним из самых сложных. Многие ребята, приезжающие на нашу программу, впервые в жизни берут иголку в руки. Мы считаем, что любой ребёнок должен уметь пришить пуговицу или зашить дырку на штанах, а наша задача — научить это делать. Наши ребята после инструктажа, техники безопасности и подробной демонстрации учатся это делать самостоятельно, безусловно, под чутким наблюдением наставников. В конечном итоге дети самостоятельно смогут решить такую проблему, как порванные штаны, а некоторые даже сделать собственную мягкую игрушку...

Кулинария Обязательной частью нашей программы является приготовление еды. Еду мы готовим самую разную: от яичницы и блинов до шавермы и хачапури. Всё это происходит под чутким наблюдением наставников. Мы учим обращаться ребят с различными кухонными инструментами, предварительно проведя теоретическую часть о технике безопасности и правилах поведения при готовке. Готовка является одним из самых любимых блоков для наших участников. Пройдя программу, дети самостоятельно могут готовить своим родителям различные вкусные блюда...

Выходы в город Городская часть также является обязательной для программы «Я-сам». Ведь в наше время каждый ребёнок ежедневно сталкивается с городской средой, ее правилами и опасностями. В нашу программу включено знакомство с основами дорожного движения, общения с незнакомыми людьми, ориентирование в городской местности и многое другое. Несмотря на то, что дети живут в городе, большинство из них не знают, как вести себя в том случае, если он потерялся. А у кого же лучше спросить дорогу до библиотеки?...