Сказки-Подсказки

Начало истории... Это было ужасно… Гвидон снова и снова перелистывал слайды презентации, которую Полина подготовила для своего выступления, и это действительно было ужасно. Нет, дело было не в том, что Полина не разобралась с теорией, а в том, как она оформила свою презентацию. На каждом слайде абсолютно не к месту красовалось миниатюрное изображение готического храма, текст был написан витиеватым шрифтом, который отдавал готическими нотками и оказался совершенно нечитаем. В довершение ко всему...

«Всё в порядке, я всё смогу, у меня будет лучшая презентация и лучшее выступление в классе», — так Гвидон настраивал сам себя перед подготовкой к необычному уроку. Учитель задумал провести мини-конференцию, на которой ученики будут выступать с докладами по самым разным темам из курса «Обществознания». Гвидону досталась тема — «Мораль и её признаки». «Торжественно клянусь, что не подведу тебя», — прошептал Гвидон, обращаясь к своему учебнику по обществознанию. «Итак, приступим. Начнём с определения...

Маленький Тимоша опять сидел, уютно устроившись на диване, и смотрел мультфильм. На этот раз это были приключения Вовки в Тридевятом царстве. Гвидон, наблюдавший за братом со стороны, готов был поклясться, что в тот момент, когда мультяшный Вовка начал перечислять, что именно он хотел бы получить из волшебного ларца (пирожные, мороженое и т.д.), Тимофей нервно сглотнул слюну, настолько аппетитно всё это звучало в устах нарисованного персонажа. Нет, от такого набора сладостей Гвидон и сам бы не отказался,...

«Воскресенье — замечательный день!» — думал Гвидон, сладко потягиваясь в своей кровати. «Рано вставать — не надо, в школу идти — не надо, уроки я ещё вчера сделал», — продолжал рассуждать мальчик, заправляя свою постель. «Мелкий будет с утра мультики смотреть, можно к нему присоединиться». Гвидон оказался совершенно прав: после завтрака его младший брат, удобно расположившись в гостиной на диване, попросил включить ему его любимый мультфильм про Чебурашку и Крокодила Гену. «Ну, Чебурашка, так Чебурашка», — подумал Гвидон и тоже пристроился на диване...

«Мдаааа… – грустно произнёс учитель. – Видимо, социокультурная эволюция обошла вас стороной». Он ещё раз обвёл взглядом беспорядок, устроенный в его кабинете во время перемены, и тяжело вздохнул. Вероятно, он надеялся на то, что ребята воспользуются переменой, чтобы полистать учебник и повторить домашнее задание, но нет. Они решили проверить, кто из них сможет подпрыгнуть и достать рукой до потолка, и прыгать, естественно, было решено с парты или даже со стола учителя. Сам Гвидон участия в соревновании не принимал, но и ребят не останавливал...