Найти в Дзене
От «совсем пропащих» до «необходимого зла». Путь якудза.
Как обещали, рассказываем о якудза, без мифов, но не без домыслов… Слово «якудза» родилось в карточной игре. Комбинация из 8 (я), 9 (ку) и 3 (дза) была наихудшим раскладом, означающим проигрыш. Словом «якудза» называли «ненужную вещь», потом низшее сословие: ронинов, картёжников, торговцев и бродяг. Им нечего было терять, они считали себя свободными от обязательств и привязанностей, и в любой ситуации полагались только на свою ловкость. Первые упоминания о якудза относятся к XVII веку. К началу эпохи Эдо, с установлением мира, множество самураев, умевших только воевать, осталось без дела...
15 часов назад
Японский сад: философия, история и эстетика
Японский сад изначально не имел ничего общего с тем, что мы сейчас подразумеваем под словом «сад». Это было не место для прогулок и отдыха. Сад выполнял роль оберега, Первые сады в Японии появились в VII веке. Создавались они исходя из китайских натурфилософских представлений, где всему сущему на земле приписывалось два начала: мужское (ян) — светлое, твердое, камень; и женское (инь) — темное, текучее, вода. Задачей сада была репрезентация всей вселенной, соответственно, наличие Ян (камень) и Инь (вода) было обязательным...
3 месяца назад
О детских конфликтах. Часть 3. Как помирить детей (и почему это важно для всей группы)
Заключительный пост про конфликты! Сегодня — самое важное: как восстановить мир после ссоры. ❓ ВОПРОС 6: «Нужно ли вообще мирить детей? Может, сами разберутся?» Ответ психолога: Да, нужно! Но важно как мирить. Почему это критично: 🔹 Дети младшего школьного возраста зачастую ещё не умеют сами регулировать сложные конфликты. Им нужна помощь взрослого, чтобы найти слова, понять чувства другого, договориться. 🔹 Затяжной конфликт влияет на всю группу. На тренировке должна быть атмосфера доверия и безопасности...
3 месяца назад
О детских конфликтах. Часть 2. Как остановить словесную перепалку (и не дать ей перерасти в драку)
Продолжаем разговор о конфликтах! Сегодня — про то, что происходит чаще всего: обзывания, споры, «а он первый начал!». Особенно актуально для раздевалки перед/после тренировки 😅 ❓ ВОПРОС 3: «Как научить ребёнка НЕ реагировать на провокации и обзывательства?» Ответ психолога: Словесная агрессия в младшем школьном возрасте — это нормально (но неприятно). Дети учатся взаимодействовать, пробуют границы. Но можно научить реагировать так, чтобы не раздувать конфликт. Техника «Светофор» (для детей): 🔴 КРАСНЫЙ — СТОП...
3 месяца назад
«Давать ли сдачи?» и другие сложные вопросы о детских конфликтах
Привет, родители! 👋 Сегодня мы хотим поговорить о том, что волнует многих: конфликты между детьми. (Конфликты между детьми. В детском коллективе. А не в подворотне с антисоциальными личностями) Мы попросили прокомментировать типичные ситуации детского психолога. --- ❓ ВОПРОС 1: «Нужно ли учить ребёнка давать сдачи?» Ответ психолога: Это один из самых частых родительских вопросов. Короткий ответ: нет, не нужно. * Вот почему: 🔹 «Давать сдачу» = эскалация конфликта. Ребёнок получает установку «тебя ударили — ударь в ответ»...
3 месяца назад
Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала