СГСПУ | Знай больше!

Задумывались ли вы, почему в требованиях ФГОС начального общего образования проектной деятельности отведено такое значительное место? Учителя сегодня не просто передают знания - они создают условия, в которых ребенок учится действовать в неопределенных ситуациях, ставить перед собой вопросы и находить на них ответы самостоятельно. Но здесь кроется и главное противоречие: как организовать эту деятельность так, чтобы она действительно развивала младшего школьника, а не превращалась в формальность...

Знаете, что самое сложное в 5 классе? Нет, не падежи и не приставки. Самый большой сбой в детском мозгу дают фразеологизмы. Скажешь им «душа в пятки ушла» — они искренне представляют испуганную душу, которая топает по костям ног. Поэтому зубрежка здесь не работает. Нужно включать игру и чувство юмора! По ФГОС в учебнике по русскому языку (УМК под ред.Т.А.Ладыженской, 2025 года) дают тему «Фразеологизмы» в разделе «Лексикология». Всё правильно: определения, упражнения, словари. Но есть одна проблема...

Эта статья посвящена разработке внеурочной деятельности в 10-11 классах на основе литературного материала — пьесы А.П. Чехова «Чайка». Программа носит символическое название («Грани «Чайки»: о «полете» пьесы»), отражающее суть всего маршрута: ученик не только прочитает произведение, но и ознакомится с ним в потоке историко-литературного контекста. Однако возникает вопрос: как же привлечь старшеклассника к такому курсу?На этот вопрос и постарается ответить наша статья. Современный старшеклассник живет в мире бесконечного визуального контента и коротких сообщений...

7 мая 1895 года Александр Степанович Попов выступил с докладом, в ходе которого продемонстрировал прибор — грозоотметчик, ставший родоначальником современных радиоприёмников. Своё сообщение Попов завершил словами: «могу выразить надежду, что мой прибор при дальнейшем усовершенствовании может быть применен к передаче сигналов на расстояние при помощи быстрых электрических колебаний, как только будет найден источник таких колебаний, обладающих достаточной энергией». Впервые изобретение нашло свое применение на флоте, приборы улавливали приближение грозы и бури...

Рубрика: студенты делятся! Каждый день на занятиях в университете студенты СГСПУ создают море отличных идей, творческих заданий, разработок и учебных продуктов. И, конечно, они с радостью готовы ими поделиться! Эта статья посвящена идеям интересной внеурочной деятельности, которые разработали наши студенты. Все представленные ниже примеры были созданы в рамках производственной практики (по проектированию элективных курсов по информатике). Программа разработана студентом 5 курса факультета экономики, управления и сервиса СГСПУ Воскресенским Виталием Юрьевичем...