Школа Феникс

Зимующие птицы и звери, а также животные, занесённые в Красную книгу – такими стали темы прошедших недель в средней группе. «Эти темы помогают ребятам лучше понять окружающий мир и научиться бережному отношению к природе, – отмечает воспитатель Елена Сергеевна Бунина. – На занятиях дети узнали, какие птицы остаются зимовать в наших краях, почему им бывает трудно в холодное время года и как человек может им помочь. Ребята с интересом рассматривали иллюстрации, вспоминали птиц, которых видели на прогулке, и учились их узнавать...

Почему так рано? «Потому что сначала изделие должно высохнуть, во время каникул проходит обжиг в муфельной печи, и только после каникул ребята смогут раскрасить свои поделки, чтобы подарить их своим самым...

Учителя, объясняя школьникам сложные темы, используют различные методы и подходы. Классный руководитель 2 класса Ольга Александровна Запашнева рассказала, как сказочные герои «помогли» ученикам лучше понять пройденное правило: «На уроке русского языка мы с ребятами играли. Второклассники помогали Снеговикам получать подарки. Подарочки не простые, а с секретиком. Надо было не только отдать Снеговичку выбранный подарок, но и доказать, подобрав правильное поверочное слово, что именно этот герой должен получить свой сюрприз...

«Знаток обществознания 2026» определился сегодня среди учеников 9-11 классов! Им стала Анна И. из 11 «А» класса. Для учеников 9-11 классов, выбравших обществознание в качеств профильного предмета, учителя обществознания Галина Викторовна Ищенко и Вероника Георгиевна Безматерных провели интеллектуальную игру, в которой ребята...

Письмо Деду Морозу в этом году писали все ученики «Феникса». Вы спросите, какой отношение это имеет к театральным выступлениям? Всё очень просто: фестиваль театральных постановок, прошедший в канун Нового года и вовлёкший все классы без исключения, – это проект, предложенный тьюторской службой и проектным офисом. А значит, каждая постановка, реализованная детьми совместно с классным руководителем, – это проект класса. И после того, как проект завершён, важно провести рефлексию, чтобы проанализировать, что получилось в результате...

Важная тема – профилактика табакокурения у школьников – была поднята на лекции, которую провела медицинский психолог с учениками 8 классов. Борьба с курением – это не только законодательные меры, но и образовательные программы и пропаганда здорового образа жизни. Самым эффективным направлением борьбы против распространения курения является профилактика курения. У начинающих курить ещё не сформировалась зависимость, а потому им легче отказаться от сигареты, если есть понимание последующего вреда для здоровья...

В школе стартует предметная неделя общественных наук. Учителя истории и обществознания планируют провести много интересных событий, о которых мы расскажем в Новостях ФЕНИКСа. Об изучении истории рассуждает корреспондент детской редакции «Феникса» Василий В. из 7 «А»: «Начинается неделя истории. Вы спросите: «Зачем вообще нужна эта неделя истории?» А затем, чтобы дети могли узнать многое из истории мира и своей страны! Ведь это очень интересно! История как наука зародилась в глубокой древности. Изначально...

Развитие мелкой моторики рук у детей подготовительной группы – это один из главных моментов подготовки к школе, который способствует успешному овладению письмом, чтением и математикой. «Ещё В.А. Сухомлинский писал: "Истоки способностей и дарования детей находятся на кончиках пальцев." И если у ребёнка с раннего возраста развивать мелкую моторику, то у него развиваются память, внимание, речь, умственные способности», – говорит воспитатель Людмила Анатольевна Алексенко. В дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему...

Технологию «Река времени» использовала с ребятами воспитатель Светлана Геннадьевна Петренко, чтобы погрузиться… в мир динозавров! «Дети подготовительной группы Любознайки приносят в группу разные игрушки. И часто это динозавры. Сложно поверить, что когда-то на нашей планете жили такие интересные животные! Необычные гигантские чудовища поражают наше воображение. Кто такие динозавры?Какие они были, чем питались, где и как жили, какого размера были?Почему вымерли? Мы с ребятами решили узнать ответы на эти вопросы...

Про необычный урок рассказала классный руководитель 1 класса Наталья Владимировна Хубанова: «Мы с ребятами изучили все буквы алфавита, и сегодня прошёл весёлый урок «Живые буквы». На уроке буквы «ожили», «заговорили», «заворчали», «запели». Маленькие мастера готовились заранее и свои буквы рисовали, лепили, выжигали, конструировали. Даже получилась сладкая «А» из конфет, пончик «О» из воздушного пластилина, а снеговик «В» – просто чудо. Из конструктора строгий твёрдый знак умел превратиться в мягкий знак...

«Ребята стали совсем «взрослыми» и научились немного читать и говорить на английском языке. Первая тема после Нового Года – «Игрушки». Мы поиграли в игры, чтобы запомнить новые слова, и вспомнили цвета. Ребята с удовольствием рассказывают о своих игрушках, раскрашивают их в разные цвета. Они даже создали свою собственную книжку с картинками и описанием игрушек...

Английский язык – это не про учебники, а про жизнь! Так утверждает учитель английского языка Мария Руслановна Богуславская. Для своих учеников из 4 «А» она придумала интересное домашнее задание: записать для урока небольшое видео в формате влога. «Тема урока – «My Daily Routine» («Распорядок дня») и отработка настоящего времени Present Simple. Но вместо обычных упражнений – камеры, воображение и творчество! Ребята создавали короткие ролики о своем дне: от «wake up» и «brush my teeth» до «do my homework» и «play with friends»...