Психолог в школе | Максим Богданов

Мы привыкли думать о психологии как о чем-то интуитивно понятном. На самом деле каждый из нас по сути психолог. Мы даем советы друзьям, пытаемся понять мотивы окружающих и анализируем собственные чувства. Это житейская психология, основанная на опыте и здравом смысле. Но существует и другая научная психология, выводы которой часто оказываются поразительными и противоречат нашей интуиции. В этой статье мы раскроем четыре таких вывода, которые заставят вас по-новому взглянуть на собственное мышление, способности и даже на то, как стоит помогать другим...

Экзаменационный период — это серьезное испытание для подростка и всей его семьи. Напряженная атмосфера, тревога и давление могут превратить подготовку в источник постоянного конфликта и стресса для всех. Однако научные данные однозначно показывают: психологическая поддержка со стороны родителей является одним из ключевых моментов не только в успешности ребенка на экзаменах, но и в его эмоциональном благополучии. Это руководство создано, чтобы предоставить вам научно обоснованные и практически применимые...

Ключ к пониманию "трудного" возраста Многие родители с тревогой и растерянностью наблюдают, как их милый, послушный ребенок вдруг превращается в колючего, неуправляемого и совершенно чужого человека. Еще вчера вы были для него центром вселенной, авторитетом, по выражению психолога Людмилы Петрановской, «царем и богом», а сегодня ваши слова вызывают лишь раздражение, а попытки контроля наталкиваются на глухую стену. Это чувство бессилия знакомо почти каждому, кто воспитывает подростка. Кажется, что единственный выход — вступить в затяжную войну за авторитет и послушание...

Введение: Ответ на вопрос, который вы еще не задали Что возникает у вас в голове при слове «психология»? Вероятно, образ человека, который «видит вас насквозь», или уютный кабинет с кушеткой. Эти житейские представления часто сильно отличаются от того, чем является научная психология. Но именно в ее истории, в ее прошлом, скрыты ответы на вопросы, которые мы, возможно, еще даже не успели себе задать. Великий ученый XX века Клод Леви-Стросс, изучая древние мифы, пришел к поразительному выводу. Он предложил перевернуть наш подход к древним текстам: Древний текст...

Как-то раз ко мне в кабинет пришел ученик, назовём его Р. Он пришёл ко мне с тетрадкой, открыл её, а там контрольная по алгебре с огромной красной двойкой. Он сидел, не поднимая глаз. «Я же знал это. Дома я решил все задачи. А на контрольной забыл, как они даже выглядят», — сказал он. Стало очевидно: это не про забывчивость. Это про стресс. Исследования российских платформ психологической помощи показывают четкую картину: 79% российских школьников испытывают стресс, связанный с оценками. Это выше, чем в Китае (64%), выше, чем в Германии (61%)...