СберОбразование Будущего

В мире, где визуальные образы — видео, игры, короткие ролики — даются в готовом виде, классические формы текста всё чаще проигрывают. Но чтение — это не просто получение информации. Это процесс, в котором человек сам достраивает смысл, представляет, осмысляет и проживает текст. Чтение — это создание авторской реконструкции того, что скрывается за знаками. Без внутренней работы читателя текст остаётся просто набором слов. И часто именно неумение «войти» в текст становится главным препятствием на пути к интересу к чтению...

Домашка часто срывается не потому, что ребёнок «ленится», а потому что застрял: не понял, как решать, потерял логику, не уверен в себе — и дальше просто не может продолжать. ИИ-репетитор — это бесплатный помощник, который не выдаёт готовый ответ, а помогает ребёнку дойти до него самому: объясняет, задаёт наводящие вопросы и подбирает примеры под уровень. ИИ может объяснить одну и ту же тему разными способами: «как для пятиклассника», «девятиклассника», «олимпиадника» — как угодно. И будет задавать наводящие вопросы, пока ребёнок сам не придёт к ответу...

Слово «персонализация» звучит модно и поэтому часто превращается в путаницу. Кто-то думает, что это «разные задачки для каждого», кто-то — что это «ИИ вместо учителя». Персонализированное образование — это подход, где в центре личность обучающегося и его учебная самостоятельность. Важно не смешивать персонализированное образование с индивидуализацией и дифференциацией. Ключевое отличие в том, что персонализация — это не просто «разные задачки», а постепенная передача ответственности за обучение ученику и развитие его субъектности...

Сегодня технологии распознавания речи и транскрибации — это не просто голосовые помощники вроде Салюта, Алисы или Алексы. Искусственный интеллект анализирует голос, переводит его в текст, оценивает структуру речи: темп, частотность слов, использование эмоционально окрашенных выражений вроде «плохо» или «прекрасно». И такие технологии находят применение в самых разных сферах — от медицинской диагностики до автоматизации рабочих процессов. Разработки на основе ИИ помогают не только экономить время, но и решать сложные аналитические задачи...

— И зачем мне это знать? Я всё равно этим никогда не буду пользоваться! Наверняка каждый родитель слышал от ребёнка такие слова. И давайте признаемся — ответить на них не так уж просто. Ведь аргумент «чтобы поступить в хороший вуз» уже давно не мотивирует подростков, а объяснение «это пригодится в жизни» звучит слишком абстрактно. Современные дети растут в мире, где любая информация — на расстоянии одного клика. Они видят, как люди добиваются успеха без дипломов, будучи ещё школьниками, например, становятся блогерами, — поэтому начинают сомневаться в необходимости учёбы...