СберОбразование Будущего

Что значит воспитать свободного человека? Казалось бы, понятие «свобода» звучит просто. Но в реальности оно вызывает у родителей массу вопросов и даже опасений. Мы боимся дать детям слишком много свободы, чтобы не потерять контроль. И боимся её недостатка, чтобы не подавить индивидуальность ребёнка. Воспитать свободного человека — задача сложная, но крайне важная. Потому что именно внутренняя свобода позволяет человеку быть самим собой, не зависеть от мнения общества и жить честно. Известный российский...

Рассказываем, как новые технологии меняют привычные подходы к обучению и наставничеству. Не секрет, что современные технологии кардинально влияют на многие сферы жизни. Сфера образования — не исключение. Одна из новых практик, которая получает всё большее распространение, — это реверсивное наставничество. Оно меняет традиционные представления о ролях учителя и ученика. Привычное наставничество, в котором более опытные специалисты делятся знаниями с новичками — это уже давно неотъемлемая часть образовательного процесса...

На одном уроке математики учитель даёт задачу на проценты и предупреждает: «Завтра контрольная». Тема Пете неинтересна, но двойку ему получать не хочется, поэтому он переписывает решение с доски и старается его запомнить. На другом уроке учитель предлагает посчитать, сколько можно сэкономить, если дождаться скидки на популярную игру. Знакомая жизненная ситуация вызывает интерес, и Петя реагирует иначе: он инициирует обсуждение, предлагает способы расчёта и спорит. Один и тот же ученик ведёт себя по-разному...

Искусственный интеллект — это инструмент, который может очень многое. Ключевое слово здесь «инструмент»: сам по себе он не умеет думать, хотя и называется интеллектом. Он пользуется всей общедоступной информацией, какую может найти, анализирует её, применяет известные правила и выдаёт результат — без понимания и осознания. Это не заменит размышлений, но поможет вам, сэкономит время и освободит от рутинных действий. Помните, что ИИ-помощник нуждается в инструкции. Чтобы сгенерировать качественный контент, искусственному интеллекту нужны чёткие инструкции...

Когда искусственный интеллект стал проникать во многие сферы нашей жизни, в том числе и в образование, возникли опасения, что ученики будут списывать задания из ответов ИИ и утратят навыки самостоятельного мышления. Но давайте откроем повесть «Витя Малеев в школе и дома», написанную Николаем Носовым в 1951 г. Четвероклассник Витя рассуждает: «Зачем мне ломать голову над этими задачами? <...> Всё равно я их не понимаю. Лучше я спишу, и дело с концом. И быстрей, и дома никто не сердится, что я не справляюсь с задачами»...