Самсоненко говорит

ЧТО ДЕЛАЕТ ПЕДАГОГА ПЕДАГОГОМ? Хороший вопрос. Ответ на него достаточно прост: педагога педагогом делает его творческая инициатива! Не существует НЕ творческих учителей, каждый из нас уникален. Каждый наш урок - это настоящий шедевр, мы творим занятия своими умами, превращая их во что-то необычное. И, конечно, эту творческую инициативу никуда не спрятать и ничем не унять! Поэтому, я считаю, что нужно давать ей выход не только в педагогическом направлении, но и во многих других. У моего родного города недавно был день рождения, и я, разумеется, не смогла пройти мимо этого события. Я приняла участие в конкурсе видеороликов "Славянск молодой" и стала победителем. Эти эмоции не передать словами, я очень рада, что смогла принять участие в таком прекрасном проекте!

А вот и видеоформат! Разговорное видео для пополнения вашей методической копилки! Уже интересно? Открывайте видео и наслаждайтесь просмотром)

Недавно прошёл слет молодых специалистов, в котором я принимала активное участие, как капитан команды Славянского района "Молодая гвардия". Для меня это событие стало не просто хорошо проведенным временем, но и крайне полезным педагогическим опытом. В ходе слёта мы с командой учились работать вместе и коллективно преодолевать различные препятствия, изучали различные методики преподавания такие как "фиш бон", "кроссенс", всевозможные здоровьесберегающие технологии, метод творческих мастерских и многое другое. Это оказалось вдвойне полезно, поскольку мы с коллегами не просто посмотрели на реализацию данных педагогических технологий, но и прочувствовали их на себе во время игры по станциям. Приятным бонусом стала победа в данном слете, поскольку на подготовку к слету были потрачены недели репетиций, тысячи идей и предложений, которые в итоге стали идеальным результатом!

Сегодня состоялся ученический турслёт, в стенах нашей школы. Я вместе со своими учащимися принимала активное участие в соревнованиях. Ученикам было очень важно моё присутствие рядом с ними. Многие из них после турслета признались, что, если бы им пришлось проходить через испытания самостоятельно, то они бы не справились. Сегодняшний пост я хотела бы посвятить проблеме поддержки учащихся как в учебное время, так и во внеурочное. При работе как с детьми, так и с подростками поддержка является важнейшей составляющей педагогического процесса. Во время пребывания в школе дети часто сталкиваются с различными раздражающими факторами, которые влияют на их мировосприятие. Среди таких факторов и отношения со сверстниками, и выполнение тяжелых учебных задач, и даже нахождение в школе во время, не совпадающее с их биоритмами (ребенку-жаворонку, например, будет достаточно сложно учиться во вторую смену). В связи со всеми этими факторами ученики могут испытывать неуверенность, раздражительность, подавленность, иногда данные эмоции могут вызывать в них агрессию. Педагог - это взрослый, сформировавшийся как личность человек, который данный опыт уже пережил, поэтому он должен стать опорой для своих учеников в трудную для них минуту. Видя в Преподавателе поддержку учащиеся начинают обретать уверенность в своих словах и действиях, начинают понимать свои эмоции и учатся их контролировать. Благодаря поддержке педагога школьники раскрываются с новых сторон даже для самих себя, поэтому силу учительской поддержки просто невозможно переоценить.

ПРО ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Многие практикующие педагоги рано или поздно возлагают на свои плечи такую ответственность, как классное руководство. С момента принятия решения "Стать классным руководителем" перед учителем встает множество задач, с которыми ранее он сталкивался лишь косвенно. Можно сказать, что все предыдущие обязанности преумножаются. Перед нами, как перед педагогами встает задача воспитать личность каждого ученика в конкретном классе. Если задуматься, то на плечи учителя-классного руководителя возлагается также и забота о детском здоровье. О здоровьесберегающих технологиях на уроке мы поговорим немного позже, а сейчас бы хотелось рассказать о том, что может сделать классный руководитель, чтобы сохранить детское самочувствие в норме. Когда мы говорим о детском здоровье, следует начинать с малого: соблюдение режима, регулярная уборка в доме, ведение здорового образа жизни. Но как же объяснить ученикам, что поддержка здоровья - это в первую очередь их зона ответственности? Для этого есть множество способов, давайте детальнее рассмотрим их. 1. Классные часы. Самая распространенная форма внеклассной работы с учениками, но от этого не менее действенная. В чем же плюсы такой формы работы? Во-первых - это практически стопроцентная явка на занятие, поскольку классные часы, как правило, проходят в учебное время. Во вторых, возможность использования информационных компьютерных технологий, поскольку классные часы проходят в учебных аудиториях и имеют формат, схожий с обыкновенным уроком. В-третьих - это возможность реализации групповой и индивидуальной работы. Из минусов можно назвать невозможность демонстрации каких-либо физ. упражнений, если речь идет о здоровом образе жизни. 2. Проведение дней здоровья. Данная форма организации досуга подразумевает выбор любого дня недели, в который будут проведены различные тренинги и спортивные соревнования, которые позволят учащимся лучше разобраться в теме здорового образа жизни и укрепить свой организм. Кроме того, соревновательный момент позволит учащимся справиться с физическим и психологическим напряжением, которое они накапливают в ходе учебных занятий. 3. Посещение онлайн музеев, экскурсий, выставок, посвященных человеческому здоровью. Это поможет учащимся разобраться в своём теле, понять что конкретно им требуется для поддержания собственного здоровья. Просмотр музеев и выставок именно в онлайн формате невероятно удобно, поскольку для этого учащимся не придется выезжать ни за пределы города, ни за пределы собственного дома. Все вышеприведенные способы позволят педагогу развивать в учащихся любовь к спорту и правильному питанию. Однако остается ещё одна проблема - вредные привычки. К сожалению, очень высок процент детей, которые попадают под влияние сверстников, товарищей и встают на путь вредных привычек. Поэтому профилактика табакокурения, употребления психоактивных веществ и спиртосодержащей продукции является неотъемлемой частью воспитательного процесса. В связи с этим, я бы хотела поделиться с вами несколькими видеороликами, которые помогут вам объяснить учащимся пользу здорового образа жизни и пагубность вредных привычек.

Здравствуйте, я рада приветствовать вас на своём канале. Данная страница создана для обмена опытом и помощи молодым специалистам, которые только начинают свой педагогический путь. В моем блоге вы сможете найти интересную информацию о новых методиках преподавания как русского языка и литературы, так и других предметов. Кроме того, на данной странице мы разберём всевозможные здоровьесберегающие технологии и технологии психологической поддержки учащихся. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!