Аналитик из провинции: о работе в IT

Недавно на одном из рабочих обсуждений прозвучала фраза, которую, думаю, слышал почти каждый системный аналитик: «Мы сделали небольшое изменение, и на следующий день конверсия выросла. Значит, причина именно в этом». Звучит логично. Более того, именно так чаще всего и работает наше мышление: если событие произошло сразу после другого, хочется связать их между собой. Но за несколько лет работы я всё чаще замечаю одну вещь. Самые дорогие ошибки появляются не тогда, когда мы неправильно считаем цифры...

Недавно провёл две лекции для школьников — 9–11 классы. И я сознательно не рассказывал им про UML, архитектуру и “как правильно строить системы”. Потому что это не работает. Вместо этого мы разбирали простые вещи из их жизни: — турникет в школе — электронный дневник И смотрели на них с одной позиции: не «как должно работать», а «что будет, если что-то пойдёт не так» И именно на этом моменте у них включалось внимание. Начинаем с базового сценария: ученик прикладывает карту → проходит в школу. Всё...

На днях провёл две лекции — для 9–10 и 11 классов в своей родной школе в Кировской области. Тема простая: как устроена работа в IT и чем занимается системный аналитик. Если честно, был риск, что это превратится в классическое «рассказываю — они слушают». Но сработал другой подход — не объяснять, а разбирать. Вместо теории — дали два кейса: — турникет в школе — электронный дневник с оценками На старте всё выглядело просто, но как только начинаешь задавать вопросы — система резко усложняется. Например,...

В прошлой статье я рассказал странную историю: как нашёл под капотом машины кусок сала, выкинул его, а на следующий день увидел галку, которая явно пришла за своей заначкой и была крайне недовольна пропажей. Если пропустили ту историю — вот она: https://dzen.ru/a/abQt0AATVxI40hD2 Тогда я шутливо написал, что случайно сломал чей-то бизнес-процесс. Но чем больше я думал об этой ситуации, тем больше понимал: она отлично иллюстрирует одну важную вещь из системного анализа — нефункциональные требования...