Найти в Дзене
Лента материаловСтатьи
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
1 месяц назад
 • Вы подписаны

Зачем я купил пистолет и почему один созвон на работе перевернул мой взгляд на обучение в IT

Недавно в один и тот же день я столкнулся с двумя совершенно разными подходами к обучению. Первый — утром, на рабочем созвоне с руководителем. Второй — вечером, на тренировке по практической стрельбе. И только по дороге домой я понял, что весь день на самом деле думал об одной и той же проблеме. На утреннем созвоне мы с руководителем затронули тему профессионального развития. Мой собеседник — человек с огромным опытом в IT. Его позиция была предельно четкой и понятной: «Лучшее обучение — это реальные задачи...

2 месяца назад
 • Вы подписаны

Почему аналитики не верят в совпадения. Роналду, кобры и одна ошибка, которая стоит компаниям миллионы

Недавно на одном из рабочих обсуждений прозвучала фраза, которую, думаю, слышал почти каждый системный аналитик: «Мы сделали небольшое изменение, и на следующий день конверсия выросла. Значит, причина именно в этом». Звучит логично. Более того, именно так чаще всего и работает наше мышление: если событие произошло сразу после другого, хочется связать их между собой. Но за несколько лет работы я всё чаще замечаю одну вещь. Самые дорогие ошибки появляются не тогда, когда мы неправильно считаем цифры...

4 месяца назад
 • Вы подписаны

Как я объяснял школьникам системный анализ через турникет и оценки

Недавно провёл две лекции для школьников — 9–11 классы. И я сознательно не рассказывал им про UML, архитектуру и “как правильно строить системы”. Потому что это не работает. Вместо этого мы разбирали простые вещи из их жизни: — турникет в школе — электронный дневник И смотрели на них с одной позиции: не «как должно работать», а «что будет, если что-то пойдёт не так» И именно на этом моменте у них включалось внимание. Начинаем с базового сценария: ученик прикладывает карту → проходит в школу. Всё...

4 месяца назад
 • Вы подписаны

Как объяснить школьникам, чем занимается системный аналитик (и не дать им уснуть за 5 минут)

На днях провёл две лекции — для 9–10 и 11 классов в своей родной школе в Кировской области. Тема простая: как устроена работа в IT и чем занимается системный аналитик. Если честно, был риск, что это превратится в классическое «рассказываю — они слушают». Но сработал другой подход — не объяснять, а разбирать. Вместо теории — дали два кейса: — турникет в школе — электронный дневник с оценками На старте всё выглядело просто, но как только начинаешь задавать вопросы — система резко усложняется. Например,...

5 месяцев назад
 • Вы подписаны

Почему галка выбрала именно мою машину: как работают нефункциональные требования

В прошлой статье я рассказал странную историю: как нашёл под капотом машины кусок сала, выкинул его, а на следующий день увидел галку, которая явно пришла за своей заначкой и была крайне недовольна пропажей. Если пропустили ту историю — вот она: https://dzen.ru/a/abQt0AATVxI40hD2 Тогда я шутливо написал, что случайно сломал чей-то бизнес-процесс. Но чем больше я думал об этой ситуации, тем больше понимал: она отлично иллюстрирует одну важную вещь из системного анализа — нефункциональные требования...

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент