Найти в Дзене
10 часов назад
 • Вы подписаны

Продолжаем разбирать современную Азбуку и букварь 1955 года

📍Разберем, как подается речевой материал в этих книгах. ✨Вы уже видели мои сравнения Букваря Редозубова и современной Азбуки: как вводятся буквы, как устроена фонетика, почему в одном учебнике ребёнка быстрее подводят к чтению, а в другом очень много времени уходит на схемы и теорию. Теперь посмотрим ещё глубже — на сами слова, которые дают ребёнку для чтения. 🔥Вот здесь разница особенно показательна. ✅В Букваре Редозубова сложность нарастает ступенями: ма → мама → Маша → рамы → сом → машина → ворона → кошка → школа Сначала ребёнок осваивает простейший открытый слог. Потом двусложные слова...

4 дня назад
 • Вы подписаны

В этом году у меня очень сильная ломка… Дело в том, что я вынуждена отдать своего младшего сына в гос школу

Для меня это, честно говоря, катастрофа. Все мои сыновья были на семейном/заочном в начальной школе, я их обучала сама. Вижу результат такого обучения и категорически не хочу его отправлять в школу. Но жизненные обстоятельства вынуждают. Одно меня успокаивает - со мной сын закончил 3 класс. И сейчас в гос школу пойдет снова в 3 класс (он сентябрьский, поэтому так получилось). И тут немного углублюсь в историю нашего обучения. Кто давно на канале, эту историю знает. Слава начал читать бегло в 5 лет, считал легко в уме. И в 6 лет 11 мес я могла бы его отправить в школу. Но я всегда против раннего обучения (и дальше мои слова подтвердятся)...

5 дней назад
 • Вы подписаны

У меня очередная закупка

😄 Да, я не учу по этим учебникам. Но врага надо знать в лицо. Будем листать, разбирать. Посмотрим, откуда у детей появляются проблемы, и что с этим делать. Расскажу, чем можно заменить упражнения из школьных учебников для работы дома...

6 дней назад
 • Вы подписаны

Вот такой комментарий прилетел под рилсом про транскрипции

… И потом говорят, что методика Редозубова не работает🤦‍♀️ P.S. В методичке НИКОГДА не раскладывают слова на звуки так, как они слышатся. Только так, как они ПИШУТСЯ! И не делят йотированные на два звука...

6 дней назад
 • Вы подписаны

Транскрипции мешают детям писать грамотно

В первых классах много работают со звуковыми схемами и транскрипцией. Ребёнок записывает слово, а рядом видит его звуковой разбор: корова - «карова», молоко - «малако», ложка - «лошка». Проблема в том, что при формировании навыка письма для ребёнка важен именно зрительный образ слова. Если ребенок видит и пишет транскрипцию, он и запоминает неправильное написание. Со временем он начинает писать так, как слышит, а не так, как положено по правилам. И переучить бывает очень сложно. Как быть дома...

Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент