Рособрнадзор

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником – Днём Весны и Труда! 💐 Первомай – это праздник, который объединяет всех, кто своим трудом и талантом укрепляет мощь и славу России. В этот день мы с особой теплотой отмечаем вклад каждого в общее дело, ведь именно совместными усилиями строится будущее нашей страны. Особая роль в этом принадлежит педагогическому сообществу. Вы не просто передаёте знания – вы формируете личности, воспитываете в подрастающем поколении уважение к труду, ответственность и стремление к новым вершинам. Ваш ежедневный труд требует не только высокого профессионализма, но и огромной самоотдачи, мудрости и душевной щедрости. 💫 Пусть любимая работа приносит радость и вдохновение! Пусть весна подарит новые идеи, а труд – заслуженные победы и гордость за достигнутые результаты! Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев

📝 Общественный совет при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки на первом заседании в обновленном составе единогласно переизбрал своим председателем ректора Высшей школы экономики Никиту Анисимова. Заместителями председателя Общественного совета были избраны заместитель секретаря Общественной палаты Российской Федерации Владислав Гриб и декан факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета Николай Скворцов. «Обновленный состав Общественного совета при Рособрнадзоре нацелен на дальнейшую работу по таким важным направлениям, как снижение административной нагрузки на педагогов, обеспечение высокого качества образования, а также равного доступа к обучению для каждого ребенка независимо от места его проживания. Совет продолжит систематизировать общественные запросы и превращать их в содержательные предложения для органов государственного управления образованием. Приоритетом деятельности совета остается создание условий для дальнейшего совершенствования образовательной системы в рамках достижения национальных целей развития и формирования достойного будущего для молодых россиян», – сказал Никита Анисимов. Председатель совета поблагодарил Общественный совет за оказанное доверие и предложил его членам до 15 мая представить свои предложения для формирования плана работы Общественного совета на текущий год. Статс-секретарь – заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников поблагодарил за совместную работу прежний состав Общественного совета и пожелал успешной работы его новому составу. «Без взаимодействия с Общественным советом, Общественной палатой нам не удалось бы достичь такого уровня прозрачности и доверия общества в каждой процедуре, которую осуществляет Рособрнадзор. Я желаю всем успешной работы в решении тех задач, которые перед нами стоят», – сказал он. ✅ Общественный совет при Рособрнадзоре также утвердил на своем заседании Кодекс этики члена Общественного совета.

В последнем выпуске весеннего сезона онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» эксперты обсудили ключевые моменты экзамена по химии. В ходе эфира учитель химии из обнинской гимназии, эксперт ФИПИ Наталья Грумова, учитель химии из московской школы № 2107 Елена Червинская и выпускники, которые будут сдавать этот экзамен в 2026 году, рассказали о структуре ЕГЭ по химии и ответили на самые частые вопросы. ❓ Могут ли во второй части ЕГЭ по химии встретиться азотсодержащие гетероциклы и соединения с гидроксильной и карбонильной группами? Азотсодержащие гетероциклы не предполагаются, а бифункциональные соединения с гидроксильной и карбонильной группами встретиться могут. ❓ Можно ли во второй части ЕГЭ по химии использовать вещества и реакции, которые не изучаются в школьных учебниках профильного уровня? 💬 Для выполнения ЕГЭ достаточно материалов школьной программы. Однако при решении заданий можно использовать и реакции, изученные дополнительно вне школьного курса. ❓ Возможно ли использование органических веществ в задании 28 ЕГЭ по химии? 💬 Да, в этом задании могут встречаться как органические, так и неорганические вещества. ❓ Как эффективно решать задачи на электролиз и массовую долю вещества в растворе, чтобы не терять баллы? 💬 Начинайте с оформления «Дано», выписывайте все используемые формулы и обязательно указывайте единицы измерения. ❓ Будут ли в задании 32 встречаться разветвлённые цепочки превращений? 💬 Да, в органической цепочке превращений это возможно. Также во второй части в органических задачах могут встретиться элементы расчётов по уравнению реакции. ❓ Будут ли в задании 23 на химическое равновесие новые условия, например процент прореагировавшего вещества или мольные соотношения добавляемых веществ? 💬 Нет, таких новых условий не предполагается. ❓ Как правильно округлять ответы в задачах 26, 27 и 28? 💬 Лучше округлять результат до двух–трёх знаков после запятой. Посмотреть запись эфира можно по ссылке vk.com/...197

Заключительный день онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100!» открыл эфир, посвященный экзамену по биологии. На вопросы выпускников и зрителей онлайн-марафона ответили специалист по учебно-методической работе московского Центра педагогического мастерства, член комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по биологии Дмитрий Федоров и учитель биологии школы № 2107 г. Москвы Евгения Зяблицева со своими ученицами. ❓ Какая самая распространённая ошибка на ЕГЭ по биологии? 💬 Чаще всего выпускники не используют данные из графиков, таблиц и схем, а отвечают, опираясь на собственные знания вместо предложенных материалов. ❓ Как лучше разобраться в биосинтезе белка и запомнить этапы транскрипции и трансляции, а также роль РНК? 💬 Полезно поэтапно прорисовать эти процессы на бумаге и использовать ассоциации для запоминания. ❓ Как правильно оформлять задание 28 по биологии при генетических задачах со сцепленным наследованием и кроссинговером, чтобы не потерять баллы, и какие ошибки чаще всего допускают выпускники? 💬 Полезные разборы типичных ошибок и схем решения можно найти в материалах ФИПИ в разделе «Подкасты». ❓ Какие типы заданий №27 по биологии могут встретиться на ЕГЭ в этом году? 💬 Ожидаются все основные классические варианты: задачи на матричный синтез, популяционную генетику и жизненные циклы. Разобрать типовые решения можно на сайте ФИПИ в разделе «Подкасты». ❓ Могут ли в задании 27 по популяционной генетике встретиться задачи на неравновесную популяцию? 💬 Нет, такие задачи не предполагаются. ❓ На какие аспекты стоит обратить внимание при подготовке темы «Растения, бактерии, грибы, лишайники»? 💬 Особенно важно разобрать жизненные циклы и составить сравнительную таблицу с ключевыми отличительными признаками этих групп. ❓ Как глубоко нужно понимать «фундаментальную» и «реализованную» экологические ниши? 💬 Достаточно знать определения этих терминов и понимать их различие. ❓ В какой части ЕГЭ встречаются задачи на голандрическое и псевдоаутосомное наследование? 💬 В задании 28 (генетические задачи). Подробные ответы на эти и другие вопросы можно посмотреть в записи эфира: vk.com/...196

⚡️ Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте открытые варианты fipi.ru/...ege контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2026 года по 15 учебным предметам. Эти варианты были в числе тех, что были предложены участникам досрочного периода ЕГЭ. Их публикация даст выпускникам дополнительную возможность подготовиться к единому государственному экзамену и потренироваться в выполнении вариантов экзаменационных работ текущего года, которые использовались во время досрочного периода экзаменов. По каждому из предметов на сайте ФИПИ доступен для ознакомления один вариант. ☝️ Также напоминаем, что на сайте ФИПИ действует раздел «Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ» fipi.ru/...ege и «Открытый банк заданий ЕГЭ» ege.fipi.ru/...k/, которые помогут будущим участникам экзаменов разобраться в экзаменационных материалах и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на госэкзамене.