Найти в Дзене
Уважаемые коллеги! Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником – Днём Весны и Труда! 💐 Первомай – это праздник, который объединяет всех, кто своим трудом и талантом укрепляет мощь и славу России. В этот день мы с особой теплотой отмечаем вклад каждого в общее дело, ведь именно совместными усилиями строится будущее нашей страны. Особая роль в этом принадлежит педагогическому сообществу. Вы не просто передаёте знания – вы формируете личности, воспитываете в подрастающем поколении уважение к труду, ответственность и стремление к новым вершинам. Ваш ежедневный труд требует не только высокого профессионализма, но и огромной самоотдачи, мудрости и душевной щедрости. 💫 Пусть любимая работа приносит радость и вдохновение! Пусть весна подарит новые идеи, а труд – заслуженные победы и гордость за достигнутые результаты! Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев
22 часа назад
📝 Общественный совет при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки на первом заседании в обновленном составе единогласно переизбрал своим председателем ректора Высшей школы экономики Никиту Анисимова. Заместителями председателя Общественного совета были избраны заместитель секретаря Общественной палаты Российской Федерации Владислав Гриб и декан факультета социологии Санкт-Петербургского государственного университета Николай Скворцов. «Обновленный состав Общественного совета при Рособрнадзоре нацелен на дальнейшую работу по таким важным направлениям, как снижение административной нагрузки на педагогов, обеспечение высокого качества образования, а также равного доступа к обучению для каждого ребенка независимо от места его проживания. Совет продолжит систематизировать общественные запросы и превращать их в содержательные предложения для органов государственного управления образованием. Приоритетом деятельности совета остается создание условий для дальнейшего совершенствования образовательной системы в рамках достижения национальных целей развития и формирования достойного будущего для молодых россиян», – сказал Никита Анисимов. Председатель совета поблагодарил Общественный совет за оказанное доверие и предложил его членам до 15 мая представить свои предложения для формирования плана работы Общественного совета на текущий год. Статс-секретарь – заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников поблагодарил за совместную работу прежний состав Общественного совета и пожелал успешной работы его новому составу. «Без взаимодействия с Общественным советом, Общественной палатой нам не удалось бы достичь такого уровня прозрачности и доверия общества в каждой процедуре, которую осуществляет Рособрнадзор. Я желаю всем успешной работы в решении тех задач, которые перед нами стоят», – сказал он. ✅ Общественный совет при Рособрнадзоре также утвердил на своем заседании Кодекс этики члена Общественного совета.
1 день назад
В последнем выпуске весеннего сезона онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» эксперты обсудили ключевые моменты экзамена по химии. В ходе эфира учитель химии из обнинской гимназии, эксперт ФИПИ Наталья Грумова, учитель химии из московской школы № 2107 Елена Червинская и выпускники, которые будут сдавать этот экзамен в 2026 году, рассказали о структуре ЕГЭ по химии и ответили на самые частые вопросы. ❓ Могут ли во второй части ЕГЭ по химии встретиться азотсодержащие гетероциклы и соединения с гидроксильной и карбонильной группами? Азотсодержащие гетероциклы не предполагаются, а бифункциональные соединения с гидроксильной и карбонильной группами встретиться могут. ❓ Можно ли во второй части ЕГЭ по химии использовать вещества и реакции, которые не изучаются в школьных учебниках профильного уровня? 💬 Для выполнения ЕГЭ достаточно материалов школьной программы. Однако при решении заданий можно использовать и реакции, изученные дополнительно вне школьного курса. ❓ Возможно ли использование органических веществ в задании 28 ЕГЭ по химии? 💬 Да, в этом задании могут встречаться как органические, так и неорганические вещества. ❓ Как эффективно решать задачи на электролиз и массовую долю вещества в растворе, чтобы не терять баллы? 💬 Начинайте с оформления «Дано», выписывайте все используемые формулы и обязательно указывайте единицы измерения. ❓ Будут ли в задании 32 встречаться разветвлённые цепочки превращений? 💬 Да, в органической цепочке превращений это возможно. Также во второй части в органических задачах могут встретиться элементы расчётов по уравнению реакции. ❓ Будут ли в задании 23 на химическое равновесие новые условия, например процент прореагировавшего вещества или мольные соотношения добавляемых веществ? 💬 Нет, таких новых условий не предполагается. ❓ Как правильно округлять ответы в задачах 26, 27 и 28? 💬 Лучше округлять результат до двух–трёх знаков после запятой. Посмотреть запись эфира можно по ссылке vk.com/...197
3 дня назад
Заключительный день онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100!» открыл эфир, посвященный экзамену по биологии. На вопросы выпускников и зрителей онлайн-марафона ответили специалист по учебно-методической работе московского Центра педагогического мастерства, член комиссии по разработке КИМ ЕГЭ по биологии Дмитрий Федоров и учитель биологии школы № 2107 г. Москвы Евгения Зяблицева со своими ученицами. ❓ Какая самая распространённая ошибка на ЕГЭ по биологии? 💬 Чаще всего выпускники не используют данные из графиков, таблиц и схем, а отвечают, опираясь на собственные знания вместо предложенных материалов. ❓ Как лучше разобраться в биосинтезе белка и запомнить этапы транскрипции и трансляции, а также роль РНК? 💬 Полезно поэтапно прорисовать эти процессы на бумаге и использовать ассоциации для запоминания. ❓ Как правильно оформлять задание 28 по биологии при генетических задачах со сцепленным наследованием и кроссинговером, чтобы не потерять баллы, и какие ошибки чаще всего допускают выпускники? 💬 Полезные разборы типичных ошибок и схем решения можно найти в материалах ФИПИ в разделе «Подкасты». ❓ Какие типы заданий №27 по биологии могут встретиться на ЕГЭ в этом году? 💬 Ожидаются все основные классические варианты: задачи на матричный синтез, популяционную генетику и жизненные циклы. Разобрать типовые решения можно на сайте ФИПИ в разделе «Подкасты». ❓ Могут ли в задании 27 по популяционной генетике встретиться задачи на неравновесную популяцию? 💬 Нет, такие задачи не предполагаются. ❓ На какие аспекты стоит обратить внимание при подготовке темы «Растения, бактерии, грибы, лишайники»? 💬 Особенно важно разобрать жизненные циклы и составить сравнительную таблицу с ключевыми отличительными признаками этих групп. ❓ Как глубоко нужно понимать «фундаментальную» и «реализованную» экологические ниши? 💬 Достаточно знать определения этих терминов и понимать их различие. ❓ В какой части ЕГЭ встречаются задачи на голандрическое и псевдоаутосомное наследование? 💬 В задании 28 (генетические задачи). Подробные ответы на эти и другие вопросы можно посмотреть в записи эфира: vk.com/...196
3 дня назад
⚡️ Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте открытые варианты fipi.ru/...ege контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2026 года по 15 учебным предметам. Эти варианты были в числе тех, что были предложены участникам досрочного периода ЕГЭ. Их публикация даст выпускникам дополнительную возможность подготовиться к единому государственному экзамену и потренироваться в выполнении вариантов экзаменационных работ текущего года, которые использовались во время досрочного периода экзаменов. По каждому из предметов на сайте ФИПИ доступен для ознакомления один вариант. ☝️ Также напоминаем, что на сайте ФИПИ действует раздел «Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ» fipi.ru/...ege и «Открытый банк заданий ЕГЭ» ege.fipi.ru/...k/, которые помогут будущим участникам экзаменов разобраться в экзаменационных материалах и потренироваться в решении заданий, подобных тем, которые могут встретиться на госэкзамене.
3 дня назад
❗️ Рособрнадзор не заявлял об отмене домашних заданий. «Речь идет о необходимости трансформировать их с учетом современных технологических достижений. Выполнение домашнего задания при помощи искусственного интеллекта – становится распространенной практикой в школе. Такое положение дел не приносит нужного образовательного эффекта для самого школьника, а учителю не позволяет оценить уровень освоения тем учебного материала», - подчеркнул Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора. Минпросвещения России ведет последовательную работу по совершенствованию системы образования. Установлены единые нормативы выполнения домашних заданий, ограничено количество контрольных работ, внедрено единое календарно-поурочное планирование. С 1 сентября 2025 года Минпросвещения России 704-м приказом утвердило время на выполнение домашних заданий школьниками. ☝️ Отметим, что школы должны контролировать объем домашнего задания по всем предметам. Домашнее задание на следующее занятие учителю следует давать на текущем уроке. В случае ведения электронного журнала педагогу необходимо дублировать в него всю информацию не позднее завершения учебного дня.
3 дня назад
Очередной выпуск онлайн-марафона Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» был посвящен экзамену по русскому языку, который сдают все выпускники. Об особенностях подготовки к нему рассказали один из разработчиков заданий ЕГЭ, учитель русского языка и литературы школы № 179 города Москвы Марина Лащенова и учитель русского языка московской школы № 491 Елена Саберова с ученицами – Александрой Фатхулиной и Полиной Алексеевой. ❓ Можно ли в сочинении ЕГЭ по русскому языку опираться на личный жизненный опыт вместо исторических или культурных примеров, и повлияет ли это на баллы? 💬 Да, можно использовать жизненный опыт, если пример раскрывает мысль, является конкретным и содержательно полным. ❓ Можно ли в сочинении ЕГЭ по русскому языку ссылаться на фильмы? 💬 Да, можно. Важно указать название фильма, привести конкретный эпизод и объяснить, как он подтверждает вашу мысль. ❓ Может ли в задании 17 ЕГЭ встретиться обособленное приложение наряду с причастными и деепричастными оборотами? 💬 Да. В задании 17 могут встречаться разные обособленные члены предложения, в том числе причастные и деепричастные обороты, а также обособленные приложения. ❓ Какой объём экзаменационного сочинения является оптимальным? 💬 Оптимальный объём сочинения — не менее 150 слов. Верхнего предела нет, но писать стоит ровно столько, сколько нужно для полного раскрытия темы. При этом количество ошибок учитывается независимо от объёма работы. ❓ Как оценивается сочинение, если в нём приведено больше двух примеров-иллюстраций или аргументов? 💬 В сочинении учитываются только первые два примера-иллюстрации. ❓ Могут ли в задании 4 по орфоэпии встретиться слова, не включённые в актуальный орфоэпический список? 💬 Нет Получить ответы на другие вопросы можно в записи эфира vk.com/...189
4 дня назад
Шестой сезон онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100!» продолжил эфир, посвященный подготовке выпускников 2026 года к ЕГЭ по литературе. Об особенностях ЕГЭ по литературе рассказали московские педагоги: учитель русского языка и литературы, доцент кафедры славянской филологии Православого Свято-Тихоновского Гуманитарного университета, кандидат филологических наук и эксперт ФИПИ Анна Вяльсова и учитель литературы из школы № 2107 Владимир Алексеев со своими ученицами Антониной Маричевой и Марией Лисиной. Эксперты дали рекомендации, как лучше подготовиться к ЕГЭ в течение оставшегося месяца, посоветовали выпускникам уделить внимание тем произведениям, которые традиционно не так популярны среди школьников и ответили на поступившие вопросы. ❓ На чем стоит сконцентрироваться на финишной прямой подготовки к ЕГЭ по литературе? Какие произведения может быть освежить в памяти? 💬 На финишной прямой подготовки стоит освежить в памяти произведения, которые традиционно даются сложнее всего. Например: «Кому на Руси жить хорошо» и «Молодая гвардия». ❓ Какие темы или задания чаще всего вызывают сложности у участников ЕГЭ по литературе? 💬 Чаще всего трудности у участников ЕГЭ по литературе возникают со стиховедением: определением размера, ритма, рифмовки и средств художественной выразительности. ❓ Есть ли универсальные термины, которые можно использовать в 11 задании? 💬 Универсальных терминов нет, но полезно заранее подобрать по 2 термина к каждому произведению. Например, для «Недоросль» — классицизм и комедия. ❓ Можно ли в 11 задании ЕГЭ по литературе вместо дословного цитирования привести подтверждение аргумента текстом, приближенным к самому произведению? 💬 Да. Если вы не уверены в точной формулировке цитаты, лучше использовать косвенное цитирование, микрoцитирование или детальный пересказ. ❓ Можно ли при выполнении задания 4 выходить за пределы предложенного фрагмента? 💬 Нужно привести 2 примера именно из предложенного текста. ❓ Какие произведения можно использовать в 10 задании? Можно ли использовать песни? 💬 В задании 10 лучше использовать произведения русской классики: стихи Александра Пушкина, Афанасия Фета и других авторов. Подойдут также баллады, сонеты, а также стихи из опубликованных рок-композиций. Ответы на другие вопросы можно посмотреть в записи эфира: vk.com/...188
4 дня назад
📅 В преддверии Дня труда, в России стартует всероссийский флешмоб #ДелоЖизни. Мы привыкли думать, что работа — это график 5/2 и обязанности. Но времена меняются. В современной России у каждого есть возможности развиваться, пробовать новое, ошибаться и находить свое истинное призвание. Настоящее #Деложизни — это когда вы встаете утром не потому, что «надо», а потому, что там интересно. Это дело, куда хочется вкладывать душу и энергию, становясь лучше самому и помогая другим. 📝 Расскажите о своем призвании или о человеке, чей труд вызывает у вас уважение. Почему это стало делом всей жизни? Что дало силы развиваться? Рособрнадзор приглашает всех желающих присоединиться к флешмобу, публикуя свои истории о профессиональном пути и личном призвании с хештегом #Деложизни.
4 дня назад
Очередной прямой эфир онлайн-марафона «ЕГЭ – это про100!» был посвящен ЕГЭ по информатике – единственному экзамену, который выпускники сдают за компьютером. О том, как готовиться к экзамену и что ожидать от ЕГЭ по этой дисциплине в этом году, рассказали разработчик заданий КИМ ЕГЭ, учитель информатики и ИКТ московской «Пятьдесят седьмой школы» Константин Люстров и учитель информатики столичной школы № 1584 Дамир Хасянов со своими учениками. ❓ На чем стоит акцентировать внимание? 💬 Важно сочетать теоретическую, практическую и математическую подготовку. Учитывайте, что многие задания из привычных программных шаблонов теперь требуют более аналитического подхода. Умейте решать задачи несколькими способами. ❓ Дети впервые будут писать на Astra Linux, какие есть мысли, как это может повлиять на результативность сдачи экзамена? 💬 Существенного влияния на результат это не должно оказать: в Astra Linux есть все необходимые инструменты для сдачи экзамена. Лучше заранее потренироваться в этой ОС, чтобы успеть адаптироваться. ❓ Какие навыки в первую очередь должен проверять ЕГЭ по информатике? 💬 В первую очередь ЕГЭ по информатике проверяет внимательность, дисциплинированность и аккуратность, а уже затем — знание предмета и умение решать задачи. Большая часть ошибок возникает не из-за незнания, а из-за невнимательного чтения условий. ❓ Можно ли на экзамене выстроить дерево вызовов на черновике, а в бланк записать уже ответ? 💬 Можно. Также рекомендуется фиксировать ответы на бумажном черновике, чтобы при возможных технических сбоях их можно было быстро восстановить. ❓ Какие языки программирования, помимо указанных в КИМ, можно использовать на ЕГЭ? 💬 Самый универсальный вариант — Python. Однако набор доступных языков и сред зависит от региона и определяется списком программного обеспечения, утверждённым региональным центром обработки информации. ❓ Планируются ли в ЕГЭ задания на применение искусственного интеллекта? 💬 На данный момент подобные задания не предвидятся ❓ Какие типы заданий встречаются в задании 12: только на машину Тьюринга или также на исполнителя «Редактор»? 💬 В задании 12 используются задачи на машину Тьюринга. ❓ Какие инструменты можно использовать для построения графиков в задании 15? 💬 Достаточно ручки и черновика, но при необходимости можно пользоваться графическим редактором, например Paint. Ответы на эти и другие вопросы можно посмотреть в записи трансляции vk.com/...178
6 дней назад
Онлайн-марафон Рособрнадзора «ЕГЭ – это про100!» продолжил эфир для выпускников, сдающих ЕГЭ по иностранным языкам. Учитель английского языка Университетской гимназии МГУ им. М.В. Ломоносова Мария Никитина и учитель английского языка из московской школы № 58 Елизавета Кармалито со своими ученицами рассказали об особенностях экзаменационной работы и о важных элементах, а также ответили на популярные вопросы. ❓ Правда ли, что на ЕГЭ по английскому языку 2026 обязательно встретятся вопросы по теме Россия? 💬 Тема России может встретиться в разных заданиях. Полезно заранее знать базовую лексику о культуре, городах и достопримечательностях России. ❓ Какие книги можно рекомендовать к прочтению интернет- другу в письме №37? 💬 Четкого списка нет: можно рекомендовать любое произведение из школьной программы или личной библиотеки. Главное — правильно указать имя автора и название книги. ❓ Должна ли проблема быть связана с темой проекта или вытекать из таблицы в задании 38? 💬 Не обязательно ❓ Нужно ли использовать все 5 чисел в 2 и 3 абзаце задания 38? 💬 Использовать все 5 чисел не обязательно. Во втором абзаце нужно привести минимум 2, а в третьем — минимум 1, но будет лучше, если получится задействовать все данные. ❓ Сколько слов будет проверять эксперт в задании 38? 💬 Эксперт проверяет работу в объёме 200–250 слов с допустимым отклонением примерно ±10%, то есть максимум — 275 слов. ❓ Снижается ли балл в задании 4, если сначала разобрать первое фото (его достоинства и недостатки), а затем второе? 💬 Нет, балл не снижается. ❓ Снижается ли балл за отсутствие или неправильное употребление артикля в устной части? 💬 Нет, сам по себе пропуск или ошибка в артикле не снижает балл. Он учитывается только в том случае, если приводит к искажению смысла высказывания. ❓ Считается ли ошибкой пропуск слова или предложения при чтении вслух? 💬 По критериям балл снижается, если пропущено три слова и более. Посмотреть запись эфира можно по ссылке: vk.com/...177
6 дней назад
🎖 Конкурс «Строки Победы» Приглашаем вас принять участие в творческом конкурсе, посвященном Дню Победы. 9 Мая – это не просто дата. Это память, благодарность и уважение к тем, кто защитил нашу страну и подарил нам будущее. «Строки Победы» – это возможность рассказать свою историю, поделиться чувствами и сохранить память о Великой Отечественной войне через творчество. ✨ Как принять участие: Подготовьте конкурсную работу в одном из двух форматов: 📹 Запишите видео с чтением стихотворения о Великой Отечественной войне. 📸 Или сделайте фотографию памятного места, мемориала или семейной реликвии. – Дополните фотографию рассказом о том, почему выбранное место, предмет или произведение имеет для вас и вашей семьи особое значение. – Обязательно разместите работу в комментарии под конкурсным постом в социальной сети ВКонтакте vk.com/...056 и на своей странице ВКонтакте. – Не забудьте указать хештеги: #РОНденьПобеды #РОНконкурс. 📌 Требования к работам: – одна конкурсная работа от одного участника; – хорошее качество изображения и звука; – продолжительность видео — не более 3 минут; – объём текста — от 1500 до 2500 символов; – к участию принимаются только уникальные работы, ранее не опубликованные в интернете. 👤 Кто может участвовать: – обучающиеся российских школ, учреждений СПО и школ при посольствах РФ; – участники с открытым аккаунтом во ВКонтакте; – подписчики аккаунта Рособрнадзора во ВКонтакте. 📅 Сроки проведения конкурса: С 25 апреля по 10 мая 2026 года. 🏆 Подведение итогов: 15 мая 2026 года мы опубликуем результаты конкурса в официальном аккаунте Рособрнадзора во ВКонтакте. Победителей ждут сертификаты для покупок в крупном маркетплейсе: – 1 место — на 2000 ₽; – 2 и 3 места — на 1000 ₽. Сохраняя память о прошлом, мы бережем будущее. Ждём ваши работы!
6 дней назад