Ритмометод: управляй жизнью

Каждый раз, когда мы вступаем с кем-то в контакт — переписываемся в мессенджере, созваниваемся по работе, встречаемся с друзьями или садимся всей семьей за один стол, между нами возникает своеобразный информационный коридор. Его можно представить как канал, по которому в обе стороны идут слова, мысли, эмоции, реакции, впечатления. Чем чаще и теснее люди взаимодействуют, тем плотнее эта связь. Самые плотные связи возникают с теми, кто постоянно присутствует в нашей жизни. Это семья, близкие друзья, супруги, коллеги, с которыми мы много лет работаем бок о бок...

Представьте нечто предельно сжатое, сотканное исключительно из времени. Именно так до проявления в плотном мире выглядит человек. У него нет тела и разума, он — сгусток, обладающий способностью развернуться во всех возможных направлениях и формах: стать пространством, информацией или чистой энергией. В нем уже зашифрован идеальный план человека на жизнь, его будущие таланты и понимание глобальной цели — зачем он идет на Землю. Как только сгусток касается планеты, он дробиться на тысячи осколков. С тех пор вся наша жизнь — это увлекательный, а порой и трудный, квест по сбору самих себя...

Мы привыкли представлять продукт как некую «коробочку с витаминами», но наличие в нем определенного микроэлемента еще не означает, что организм сумеет его получить. Одни полезные вещества заключены внутри плотных растительных клеток и высвобождаются не сразу. Другим необходимо сначала измениться или соединиться с компонентами пищи, чтобы организм мог их усвоить. Например, растительное железо усваивается организмом довольно слабо. Однако если соединить шпинат, бобовые или брокколи с источником витамина...

Достаем двойные листочки, кладем их перед собой, берем ручку… Ну что, у кого сейчас слегка побежали мурашки по коже? Да, наступил сентябрь. Теперь за парты мы отправляем уже детей или внуков, но совсем от учебы отвертеться все-таки не получится, потому что сентябрь проходит под воздействием голубой струны. Она как раз отвечает за вещи, которым можно и нужно учиться в любом возрасте: ясно выражать свои мысли, слышать другого человека, запоминать информацию, задавать правильные вопросы, осваивать новое и, что особенно интересно, разбираться не только в том, что произошло, но и почему...