Реацентр Казанский

Когда ребёнок грубит, обзывает, говорит обидные вещи — это очень больно. Особенно если звучит что-то вроде: «Ты плохая», «Ты ничего не понимаешь», «Отстань». В такие моменты хочется либо накричать в ответ, либо полностью отстраниться. И почти всегда возникает вопрос: почему он так со мной разговаривает и где я всё упустил(а)? Давайте сразу скажем главное: 👉 уважение ребёнка нельзя «заставить». Его можно только выстроить. В большинстве случаев это не про плохое воспитание и не про «испорченный характер»...

— «Он всё время отвлекается…» — «Не может дослушать до конца!» — «Забыл, что только что делал!» Такие фразы мы слышим от родителей каждый день. Нарушения внимания — одна из самых частых причин, по которой ребёнку сложно учиться, понимать инструкции и вообще «собираться». Особенно если есть ЗПР, СДВГ, аутизм, задержка речи или другие особенности. Но хорошая новость в том, что внимание можно развивать. Главное — подходить к этому с пониманием и терпением. Чтобы ребёнок мог сосредоточиться, его нервная...

Родители детей с задержкой речевого развития часто сталкиваются с предложением начать медикаментозное лечение. Кто-то соглашается сразу, кто-то опасается — и это нормально. Мы понимаем эти страхи и хотим честно рассказать, в каких случаях лекарства действительно нужны, а когда можно обойтись другими методами — например, микротоковой рефлексотерапией (МТРТ), которую мы применяем в Реацентре Казанский. Мозг ребёнка — сложная система. Если одна из зон, отвечающих за речь, «отстаёт» или получает слабый сигнал, фраза может просто не «собираться»...

Родители часто воспринимают поведение ребёнка как упрямство. Особенно если малыш не слушается, не выполняет просьбы, устраивает истерики или делает «всё наоборот». Но всегда ли это проявление характера? Или за таким поведением может стоять нечто большее? Давайте разберёмся, где грань между нормой и поводом для обращения к специалисту. Дети от 2 до 4 лет проходят этап нормального возрастного негативизма. Они учатся отделять себя от взрослых, пробуют самостоятельность, проверяют границы. Это может выглядеть как: Это нормально...

Мы часто слышим от родителей: «Он может смотреть мультики по два часа подряд, но не может сосредоточиться на логопедическом задании», «Стоит только отобрать телефон — истерика, крики и слёзы», «Он повторяет странные фразы, как будто из видео». Это не просто «прихоть» современных детей. Это реальность цифрового мира, в который они попадают чуть ли не с пелёнок. Давайте разберёмся, как соцсети вроде TikTok, YouTube, Likee влияют на развитие детей — особенно тех, кто уже сталкивается с задержкой речи, внимания, поведения...