Реацентр Казанский

Когда родители слышат слова «задержка развития», чаще всего они думают о речи, внимании, мышлении, поведении. Но развитие ребёнка начинается не только с когнитивных навыков. Оно начинается с тела. Если ребёнку трудно удерживать равновесие, прыгать, контролировать движения, чувствовать своё тело в пространстве, или просто спокойно сидеть на месте, это отражается и на его способности учиться, говорить, понимать и взаимодействовать с окружающим миром. Именно поэтому в программах «Реацентра Казанского» важное место занимают адаптивная физкультура, остеопатия и массаж...

Когда у ребенка начинаются проблемы в учебе, родители часто думают, что ему не хватает усидчивости, мотивации или старания. Но не всегда причина именно в этом. Иногда за школьными сложностями стоят особенности развития, состояния нервной системы или нарушения восприятия информации. Разберёмся, какие причины могут мешать ребёнку читать, писать, запоминать и усваивать материал, и что можно сделать, чтобы помочь ему справиться с этими трудностями. Одни из самых частых причин школьных трудностей — дислексия и дисграфия...

Многие родители хотя бы раз ловили себя на мысли: ребёнок как будто специально делает всё наоборот. Не реагирует на просьбы, спорит, отказывается, бурно протестует, устраивает истерики на ровном месте. Со стороны это часто выглядит как упрямство. Но в детском поведении не всё так однозначно. Иногда это действительно этап взросления, а иногда — способ показать, что ребёнку тяжело справляться с тем, что происходит вокруг него и внутри него. Давайте разберёмся, когда такое поведение может быть вариантом нормы, а когда стоит внимательнее посмотреть на причины...

Первые буквы в жизни ребёнка — это не просто шаг к школе. Это важный этап развития, когда малыш учится выражать свои мысли, осваивать новые навыки и чувствовать уверенность в своих силах. Но иногда этот путь оказывается непростым. Ребёнок не хочет садиться за прописи, быстро устаёт, злится, путает буквы или вообще старается избегать любых заданий, связанных с письмом. Для родителей это становится поводом для тревоги: почему так происходит и нужна ли помощь специалиста? Разберёмся, с чем могут быть связаны трудности с письмом и что можно сделать уже сейчас...

Родители всё чаще рассказывают похожие истории: ребёнок часами смотрит видео, но быстро теряет интерес к занятиям, бурно реагирует, если убрать телефон, повторяет фразы из роликов, но в обычном разговоре почти не использует речь...