Психиатрия для психологов (МАНП)

Особенности мышления при нервной анорексии Навязчивая идея снижения веса и сверхценное отношение к массе тела и фигуре. Человек разрешает себе узкий перечень «безопасных» продуктов и устанавливает жесткие ограничения на время и объемы приема пищи. Типичные автоматические мысли: «Я не имею права есть, иначе разжирею». «Есть – значит проявлять слабость». «Если я не удержусь на строгой диете, я ничтожество». «Углеводы сразу откладываются в жир – их нельзя есть». «Если я не худею, то ни ни что не гожусь»...

Нервная орторексия Нездоровая одержимость “правильным” питанием. Характеризуется соблюдением строгих диетических правил вплоть до отказа от целых групп продуктов, которые считаются “нечистыми”. Орторексическое питание может привести к недоеданию и потере веса даже при отсутствии целенаправленного соблюдения диеты. Чаще рассматривают как часть спектра расстройств пищевого поведения, а не как отдельное заболевание. Признаки: ● Патологическая фиксация на здоровом питании – навязчивая озабоченность качеством еды, строгие пищевые правила, постоянные мысли о «правильных» продуктах...

​Смех играет важную роль в поддержании психического здоровья. Что он дает нам? 💠 Психологические преимущества ✅Снижение стресса, тревоги и напряжения, помощь в расслаблении и достижении общего психического благополучия. ​ ✅ Улучшение настроения за счет выброса дофамина и серотонина, связаных с чувством удовольствия и счастья. Эта биохимическая реакция помогает бороться с депрессией. ​ 💠 Физиологические преимущества ✅ Гормональная регуляция: снижение уровня кортизола и увеличение выброса эндорфинов — естественных болеутоляющих веществ в организме...

Диссоциативное расстройство идентичности — термин, известный ранее как расстройство множественной личности. Считалось, что случаи множественной идентичности — это редкость. До 1970-х годов в литературе было зарегистрировано менее 50 случаев. Но в конце XX века их стало больше 40.000! Во многом это произошло под влиянием культуры и СМИ. Книга 1973 года «Сивилла» и ее экранизация 1976 года, в которой рассказывается о женщине, обладающей 16-ю личностями, захватили общественное воображение. За ними последовал скачок числа диагнозов...

Почему важен культурный контекст при постановке диагноза? 📌Личность формируется культурой. Мы не существуем в вакууме и так или иначе зависим от культурных влияний.  То, что в одном культурном контексте рассматривается как ненорма, может быть вполне обычным в другом. 📌Без учета культурных особенностей высок риск неправильной диагностики. Стандартные диагностические критерии в DSM-5 или МКБ-11 ориентированы в основном на западное население. Если их применять без учета культурной чувствительности,...

У понятий «психопатия» и «антисоциальное расстройство личности» сложная история развития. Изначально психопатией называли разные аномалии личности. Содержание термина «психопатия» уточнялось и менялось постепенно: от викторианского «морального помешательства» до современных клинических определений. 📌 В начале XIX века врачи начали замечать пациентов, которые совершали импульсивные аморальные поступки при сохранном рассудке. Таких людей описывали как страдающих «манией без бреда» – то есть безумием без нарушения интеллекта​...

ПРЛ — одно из самых распространенных расстройств личности. Характеризуется импульсивностью, нарушенным самоконтролем, эмоциональной неустойчивостью, суицидальным и самоповреждающим поведением. Критерии ПРЛ: ❗️Склонность прилагать чрезмерные усилия, чтобы избежать покинутости и отвержения. ❗️Выбор в пользу напряжённых и нестабильных отношений с эмоциональными качелями — от идеализации до обесценивания. ❗️Расстройство идентичности: заметная неустойчивость образа или чувства Я. ❗️Импульсивность...

Расстройство аутистического спектра/РАС/ характеризуется «стойкими нарушениями взаимных социальных коммуникаций и социальных взаимодействий, а также ограниченными, повторяющимися моделями поведения, интересов или действий». РАС диагностируют примерно у 2% детей. У мальчиков встречается в 4 раза чаще, чем у девочек. Такое явное гендерное различие стало предметом не одного исследования. Результаты многих из них говорят о том, что есть женщины, которые потенциально соответствуют критериям РАС, но диагноза у них нет...

Мутизм — отсутствие речи при сохранении способности слышать и понимать речь других. Обычно возникает как ответ на физиологическую и/или психологическую травму, болезнь, медицинские вмешательства, нарушения развития или неврологические расстройства. У мутизма может быть много причин — в том числе психологические проблемы, эмоциональное перенапряжение, стресс или тревога. В этом контексте часто говорят о селективном мутизме. Это тревожное расстройство, при котором человек, способный к речи, перестаёт...

Неблагоприятный детский опыт /Adverse Childhood Experiences, ACEs/ — это потенциально травматические события, которые происходят в детстве и могут повлиять на физическое, эмоциональное и психическое здоровье человека в будущем. Такой опыт повышает риск развития хронических заболеваний, психических расстройств и социально-деструктивного поведения. Основные категории ⬇️ 📌 Насилие и жестокое обращение ▪️Физическое насилие — побои, удары, причинение вреда. ▪️Эмоциональное, или психологическое насилие — унижение, запугивание, манипуляции, постоянная критика и т...

Работа каких структур и механизмов головного мозга изменяется под влиянием ПТСР? Как это отражается на симптомах и поведении человека? 💠 Миндалевидное тело/амигдала Ключевая структура лимбической системы, находится в медиальной части височных долей мозга. Отвечает за формирование и обработку эмоций — особенно страха и тревоги — и за запуск быстрых реакций организма на потенциальную опасность.  Роль в формировании ПТСР⬇️ ❗️Распознавание угрозы Амигдала быстро сканирует внешнюю информацию — звук, зрительный образ, запахи и т...

💠 Память — психическое отражение взаимодействия человека с действительностью, информационный фонд его жизни. Это ключевой психический процесс. Он лежит в основе мышления, воображения и внимания. Память развивается всю жизнь. Но интенсивнее всего это происходит в детском и подростковом возрастах. Этапы развития памяти ⬇️ ✅Рождение-1 год — способность запоминать события в течение коротких периодов времени ✅ 1-2 года — способность запоминать события на всё более длительное время ✅ 2-3 года — память...