Николай Козлов. Психология

Интервью психолога Анны Литовкиной с проф. Николаем Ивановичем Козловым Анна Литовкина. Я знаю, что у вас пятеро детей. Чего бы вам больше хотелось — чтобы они были счастливыми или успешными? Н.И. Козлов. Когда думаешь о детях, слова про счастье и успех почти ничего не значат. Можно желать им всего на свете, но от одних пожеланий в их судьбе ничего не меняется. Всё решает то, как ты выстроил их жизнь, сколько сил и ума вложил в воспитание. Не красивые слова на прощание, а ежедневный труд. Анна Литовкина...

Меня всё чаще спрашивают: «Николай Иванович, как жить, если завтра меня заменит ИИ?» Отвечаю одновременно всем, кто узнаёт здесь себя. Ура, уже не скучно, у вас совсем новая тревога! Не привычное «Всё ли хорошо у ребёнка в школе?», а высоко экзистенциальный вопрос: «А я зачем?» Действительно, нейросеть уже талантлива: и тексты пишет, и картины рисует, и утешает не хуже психолога. Вот и задумаешься: «Нейронка талантливее. А я тогда зачем? Что во мне есть такое, что нельзя автоматизировать? И — есть ли вообще такое?» Не знаю, не знаю… Но такое соревнование с нейронкой меня искренне радует...

Лев Давидович Ландау — легендарный физик, лауреат Нобелевской премии, человек, который не только покорял вершины науки, но и пытался вывести «формулу» человеческого счастья. Для него это не было абстрактным философствованием: Ландау подходил к вопросу системно, как к настоящей научной задаче. И хотя его подход многим покажется парадоксальным, в нём есть глубокая логика — и немало пищи для размышлений. Ландау не верил в туманные рассуждения о счастье. Он хотел найти измеримые, понятные компоненты, из которых складывается удовлетворённость жизнью...

Я часто думаю: мы так старательно ищем, где больно, что перестаём замечать, где просто… нормально. Да, плохие родители бывают. И плохие мужья — тоже. Никто не станет закрывать на это глаза. Но если честно, это не каждый второй и даже не каждый третий. Скорее один из пяти, может, из десяти. И вот именно на этого одного — на его боль, на его жестокость — смотрит вся культура. И смотрит очень пристально. Психологи пишут методики, создаются отделы защиты детей, выходят памятки: не шлёпать, не ставить в угол, не повышать голос, не кричать...