Николай Козлов. Психология
Личная позиция
Личная позиция ― это проявление первой позиции восприятия, когда человек говорит и действует с точки зрения своих интересов и желаний. Первая позиция воспринимает, личная ― действует! Ты всегда должен знать, что хочешь ты, что тебе подходит, что тебя устраивает, что тебе нужно. Ты должен быть заряжен энергией «Я хочу!», и это окажется твоим лидерским потенциалом. Когда все вокруг «спящие» в привычных шаблонах, а ты вдруг имеешь свои глаза и свои хочу, кто окажется впереди и лидером? ― Ты! Для окружающих...
Что переживать при потерях
Потери в жизни — неизбежны, по крайней мере люди в этом уверены. Как воспринимать потери? Что переживать при потерях? Из книги Н.И. Козлова «Как относиться к себе и к людям: практическая психология на каждый день» Когда мне было 26 лет, я работал в пионерском лагере руководителем авиамодельного кружка. В пересменок я забрался в столярную мастерскую, чтобы на циркулярной пиле изготовить рейки. Брусок сорвался, и рука пролетела по визжащему диску. Дальше — замедленно: вижу — ниже ладони болтается что-то окровавленное, пальцы почти полностью отрезаны...
Хотение
Хотение ― телесное влечение или отвращение, либо ощущение этих телесных влечений. Кинестетическая представленность в сознании наших спонтанных импульсов и неуправляемых, живых влечений. Глаза загорелись ― значит, хочет. Начал сопеть ― очень сильно хочет! Хотения возникают быстро. Вот идёт женщина мимо магазина, видит сумочку и ― «Ой, какая прелесть!». Как мимолетное движение души, хотения относятся к сфере эмоций. В сознании хотения представляются в первую очередь как тяга (физическое влечение) к чему-то (реже ― привлекательные внутренние картинки и зовущие внутренние голоса)...
Что мы внушаем нашим детям?
Родительские внушения ― то, что родители явным образом внушают своим детям. Родительские внушения иногда следует отличать от родительских посланий ― того, что слышит ребенок за родительскими внушениями. Часто мы рассказываем о ребенке своим знакомым в его присутствии, говорим с удовольствием о его успехах. А затем, между делом, можем рассказать и о некоторых чертах характера ребенка, с которыми нам так тяжело бороться. Например, мама разговаривает с подругой, а ребенок бегает поблизости. Мама говорит:...
