Найти в Дзене
Музыка и речь
Цитаты из дискуссии в рамках проекта «Homo Audiens» лектория «Прямая речь» В лекции-дискуссии о мозге, музыке и языке приняли участие ведущие российские эксперты: психолингвист Татьяна Черниговская, психофизиолог Александр Каплан и музыковед, пианист Ярослав Тимофеев. Татьяна Черниговская: Язык — это система знаков, которая позволяет нам в этом мире как-то существовать, ориентироваться. Вот я думаю, когда создатель условному Адаму давал инструкции, то он ему говорил: ты называй предметы-то, называй всё, что видишь...
1 неделю назад
Пушкин: поэт и власть
14 декабря, 200 лет назад, на Сенатской площади в Петербурге состоялось знаменитое восстание. Пушкин в это время в михайловском. Но в сентябре 1926 года Николай I задает ему этот вопрос: где бы были вы, если бы были в Петербурге? Пушкин ответил: «Государь, все мои друзья были в заговоре. Я был бы в невозможности отстать от них». Этот ответ Николая не удивил. Потому что из этого ответа слышна верность дружбе, но Пушкин не говорит «я разделял их взгляды». Но всё-таки на чьей же стороне был Пушкин?...
1 неделю назад
Вы удивитесь, но «киндер-сюрприз» придумали в России!
Русский кондитер Алексей Иванович Абрикосов задолго до итальянского Ferrero придумал полые шоколадные яйца с игрушками внутри, особенно для Пасхи и Рождества, создав прототип современного Kinder Surprise. Он клал внутрь мелкие деревянные или картонные игрушки, а также делал полые шоколадные шары, которые вешались на елку. Продолжаем цикл лекций о великих российских династиях, и 24 декабря в «Прямой речи» историк и москвовед Никита Брусиловский расскажет историю семьи, которая прошла путь от крепостных крестьян до кондитерской империи, контролировавшей почти половину рынка страны...
1 месяц назад
Как общение может спасти от деменции
➤ Наше общение и риск деменции Деменция — это состояние, когда у человека снижены когнитивные функции, начиная с памяти, но не только. И его качество жизни, качество взаимодействия с другими резко снижается. И к такому состоянию могут приводить разные факторы, не только органические поражения головного мозга. Бывает, что деменция наступает и вне каких-то выраженных органических изменений. Качество общения — это существенный фактор защиты, который снижает риск наступления этого состояния. По оценке...
1 месяц назад
Почему женщина в древности не ходила с распущенными волосами, а мужчина без пояса? Профессор Андрей Макаров объясняет: «В архаических культурах распустить волосы или распоясаться — значило не просто расслабиться, а вернуться обратно. Мужчина, снимая пояс, словно снимал с себя «нравственный корсет» — стягивающую силу, которая делает его взрослым, включённым в общество. Женщина, распуская волосы, возвращалась к природе, к своей первозданной силе, к тому, что в древности считалось опасным и магическим. Недаром слово «распущенность» до сих пор хранит этот древний смысл. Булгаков прекрасно это показал: Маргарита распускает волосы и становится ведьмой. А ведьма в архаической культуре — это сама природа»
2 месяца назад
Жизнь человека как спектакль
🌿 Предлагаю посмотреть на жизнь человека как на спектакль: с актами, метаморфозами и антрактами. Пролог — внутриутробный период. Мы водные существа. Девять месяцев существования в другой среде. Первый метаморфоз — рождение. Формат жизни полностью меняется. Первый акт — детство. Примерно первые 10–11 лет, когда человек живет в рамках, созданных взрослыми. Второй метаморфоз — пубертат. Ребенок «умирает» — рождается взрослая особь...
2 месяца назад
О влиянии родителей на развитие ребенка
Психолог и постоянный лектор «Прямой речи» Катерина Мурашова о влиянии родителей на развитие ребенка: «Родители играют ключевую роль в развитии ребенка. Они должны быть готовы учить ребенка, а не просто оставлять его наедине с его проблемами. Важно, чтобы родители были активными участниками в жизни ребенка. Имитация — это естественный процесс обучения у детей. Ребенок учится, подражая взрослым, и это нормально. Важно, чтобы ребенок имел возможность имитировать и развивать свои навыки. Общение с ребенком — это важный аспект воспитания...
2 месяца назад
🤍 Лекторий «Прямая речь» вместе с фондом «Большая Перемена» проводят благотворительное мероприятие. Все собранные средства будут направлены в пользу фонда на открытие 20 образовательных центров для детей-сирот и подростков с ограниченном доступом к образованию и с особенностями здоровья в регионах РФ. Академический директор программ лидерского развития Московской школы управления СКОЛКОВО Андрей Шапенко на лекции «Лидерство как внутренняя позиция» расскажет не о том, «как стать лидером», а о том, как быть собой так, чтобы люди действительно хотели идти за вами. На встрече обсудим: — что движет лидерами в непростых ситуациях; — как становиться наставником, а не просто руководителем; — как использовать поражения для роста; — почему именно кризисы формируют подлинную лидерскую позицию. 🗓️ 18 декабря, четверг, 19:30 Регистрация на очное и онлайн участие Чтобы зарегистрироваться на мероприятие, просто пожертвуйте любую комфортную для вас сумму. А если вы пожертвуете с карты Т-Банка или через T-Pay, банк удвоит эту сумму в пользу фонда.
2 месяца назад
О способности мозга осваивать новые языки «Я в течение своей жизни постоянно учу новые языки. И иногда бывает вопрос: а как удается их все удерживать в памяти? И мне всегда приходится отвечать, что проблема в другом: как правильно забыть, чтобы вовремя вспомнить. Я даже на эту тему проводил вебинар. Для меня языки это, скажем, книжный шкаф, в котором есть те языки, которые на расстоянии вытянутой руки, а другие немного запылились на верхних полках. Для нового языка я создаю то, что про себя называю пин-код. Во-первых, осваиваю матрицу этого языка, то есть набор механизмов, которые делают язык — языком. Во-вторых, добавляю к этому ассоциации. У кого-то кулинарные, у кого-то музыкальные. У меня чаще всего — цветовые или музыкальные. Но это только мои ассоциации, они не обязательно будут работать у другого человека. Год назад я делал телевизионную программу по калмыцкому языку. Этот язык относился к совершенно новой для меня группе — монгольской. Интересно, что когда программа была снята, на следующий день я этот язык забыл: если сейчас вы меня попросите сказать хоть одно слово по-калмыцки — не скажу ни одного! Но, если вдруг он мне завтра или послезавтра опять понадобится, я знаю, какие действия мне надо будет совершить, чтобы его активировать» — полиглот, автор собственного метода обучения иностранным языкам Дмитрий Петров . #языки #магияслова
2 месяца назад
Есть ли у вас сознание?
У нейробиологии и психофизиологии есть проблема с изучением самого важного — нашего сознания. Есть ли сознание у рыб, червей и искусственного интеллекта? Есть ли оно у вас или вашего соседа? Что такое «трудная проблема сознания»? Как современная нейробиология пытается ответить на эти вопросы, и что будет, когда это произойдёт? Об этом и многом другом вы узнаете из лекции нейробиолога Владимира Алипова. Посмотреть запись лекции Владимира Алипова «Гиперсеть внутри головы» можно в видеоархиве «Прямой речи»...
2 месяца назад
Как и зачем собирать коллекции
Посмотреть запись лекции «История одной коллекции» можно в видеоархиве «Прямой речи». ➤ Самая важная, пожалуй, вещь в коллекции — это какая-то общая идея, по которой вы можете классифицировать свою коллекцию. Это подразумевает, что коллекция должна быть не просто набором предметов, но и систематическим собранием, объединенным общей темой или принципом. Систематизация позволяет не только классифицировать предметы, но и прослеживать их эволюцию и взаимосвязь. Независимо от периода или темы коллекции, четкая организация коллекции — ключевой момент...
2 месяца назад
О выборе ребенком будущей профессии, направления обучения
Я начинала свою жизнь в мире, где человек определялся с профессией раз и навсегда. В сегодняшнем мире это невозможно. Дети это прекрасно, кстати, понимают. Поэтому я бы все профориентационные штуки для начала переформулировала: не «кем ты хочешь быть», а «с чего ты начнешь». То есть: «Зайчик, вот первая развилка, она в 9 классе. Ты хочешь продолжать еще два года или пойдешь в другую сторону? С чего ты начнешь?». Это первый момент. Второй момент: мы ищем не то, чему учиться. Вместо того, чтобы бесконечно учиться, нужно спрашивать ребенка: а чем он хочет заниматься после учебы...
2 месяца назад
01:06
1,0×
00:00/01:06
1152 смотрели · 2 месяца назад
01:19
1,0×
00:00/01:19
302 смотрели · 1 год назад