PROШКОЛА Онлайн

Вы провели блестящую диагностику, составили план коррекции и выдали родителям ценные рекомендации. Но на следующей встрече выясняется: упражнения не делались, режим не соблюдался, а родители по-прежнему ждут, что вы «почините» ребенка в одиночку. Знакомая ситуация? В современной нейропсихологии и смежных дисциплинах (логопедии, дефектологии) вовлеченность родителей признана критическим фактором успеха. Однако часто сами специалисты на старте допускают ошибки, которые провоцируют саботаж или пассивность семьи...

Александр Романович Лурия — учёный, с имени которого начинается нейропсихология как самостоятельная наука. Именно он предложил системный взгляд на работу мозга, объяснил, как формируются высшие психические функции, и показал, почему речь играет ключевую роль в развитии мышления, обучения и поведения. Сегодня подход Лурии лежит в основе клинической, детской и реабилитационной нейропсихологии, а его идеи используются в диагностике трудностей обучения, работе с СДВГ, речевыми и когнитивными нарушениями у детей и взрослых...

Ребёнок просто плохо себя ведёт или это СДВГ? Разбираем главные отличия, симптомы дефицита внимания и ошибки воспитания. Советы нейропсихологов + чек-лист для проверки. «Может, я просто плохо воспитываю?» — этот вопрос знаком многим родителям детей, которые не вписываются в рамки «удобного». Масла в огонь подливают замечания учителей и косые взгляды прохожих. Ведь со стороны грань не видна. Импульсивный, рассеянный, «неуправляемый» ребёнок — кто он? Просто «плохо воспитанный» хулиган или человек с СДВГ, которому нужна помощь? Внешне поведение похоже, но требует совершенно разного подхода...

На занятии ребёнок внезапно толкает сверстника. Дома – кричит, бросает предметы, не слышит слов взрослых. В школе – срывает урок, выходит из себя из-за мелочи. Родители и специалисты пробуют разное: разговоры, запреты, наказания, поощрения. Но ощущение одно и то же – мы уже всё перепробовали, а поведение не меняется. В такие моменты агрессию часто начинают воспринимать как личную особенность или последствия воспитания: «он такой», «она просто злая», «ничего не поделаешь». Но гораздо продуктивнее рассматривать агрессию как поведение, а не как черту характера ребёнка...

Истерики из-за надевания колготок разрушают магию утра, а поход в торговый центр превращается в настоящее испытание. Ребёнок может резко реагировать на шум, яркий свет, прикосновения или «обычную» одежду. Эти реакции часто сбивают с толку и его самого, и взрослых рядом. Возникает ощущение, что он слишком остро чувствует мир. Дело не в капризах и не в плохом воспитании. Просто нервная система ребёнка по-особенному обрабатывает сигналы, поступающие от органов чувств. Это особенность обработки сенсорной...