ПРО-сегмент

Методическая горизонталь на всю страну! 5 марта 2026 г. ждем наших подписчиков на III Всероссийскую онлайн-конференцию "Методическое пространство общего образования" Секций тоже пять. Каждый найдет себе применение. От докладчиков нужна четкая позиция на тот или иной подход в методической работе и примеры его эффективного применения в своей школе/ муниципалитете Подать заявку prprosegment.ru/......

Домашка на каникулы: правомочно? Каникулы - "плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком" (п. 11 ч. 3 ст. 34 ФЗ-273). Домашние задания - задания, данные педагогом для самостоятельного выполнения. Добросовестное выполнение ДЗ - обязанность школьника (п. 11 Порядка, утв. приказом от 22.03. 2021 № 115) Считать выполнение ДЗ отдыхом? Вряд ли. Соответственно, на каникулы задавать ДЗ не стоит. При этом наверняка найдутся школьники, которые захотят поработать с учебным материалом, что-то повторить, в чем-то дополнительно разобраться. Если они делают это из собственных побуждений, без официальной фиксации ДЗ в журналах/ дневниках, то это их право. Но такой "досуг" педагог вправе простимулировать, предложив ученикам рекомендательный список текстов, упражнений или т.п. А следовать или не следовать рекомендациям, в данном случае, выбор ученика. Что-то вроде добровольных взносов Об административном контроле ДЗ писали здесь vk.covk.com/...882ео про ДЗ в условиях ФООП vk.covk.com/...087общество #"Методическийконсалтинг" vk.comvk.com/...entкулы #домашняяработа #ШколаМетодистов

Впереди каникулы: можно ли нагружать школьников домашним заданием? Каникулы - "плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком" (п. 11 ч. 3 ст. 34 ФЗ-273). Домашние задания - задания, данные педагогом для самостоятельного выполнения. Добросовестное выполнение ДЗ - обязанность школьника (п. 11 Порядка, утв. приказом от 22.03. 2021 № 115) Считать выполнение ДЗ отдыхом? Вряд ли. Соответственно, на каникулы задавать ДЗ не стоит. При этом наверняка найдутся школьники, которые захотят поработать с учебным материалом, что-то повторить, в чем-то дополнительно разобраться. Если они делают это из собственных побуждений, без официальной фиксации ДЗ в журналах/ дневниках, то это их право. Но такой "досуг" педагог вправе простимулировать, предложив ученикам рекомендательный список текстов, упражнений или т.п. А следовать или не следовать рекомендациям, в данном случае, выбор ученика. Что-то вроде добровольных взносов Об административном контроле ДЗ писали vk.com/...82.. Видео про ДЗ в условиях ФООП vk.com/...0877 #домашняяработа #ШколаМетодистов

Что такое «средневзвешенный балл»? Школы интерпретируют это сочетание слов по-разному : - как среднее арифметическое отметок за четверти, влияющее на годовую отметку; - как среднее-арифметическое балльных отметок по разным видам процедур (контрольных, проектных и др.); - как среднее арифметическое суммарного «веса» всех активностей ученика, предусмотренных балльно-рейтинговой системой оценивания. Поскольку понятие не закреплено ФГОС, право на аутентичную интерпретацию у школ, конечно, есть. Главное, чтобы эта аутентичная интерпретация была закреплена локальным актом, понималась одинаково всеми участниками образовательных отношений и не подменялась иными толкованиями, сбивающими с толку. Мы рекомендуем прибегать к понятию «средневзвешенный балл» для реализации формы учета в рамках промежуточной аттестации обучающихся, когда годовая отметка ставится без прохождения процедуры, исключительно на основании уже имеющихся индивидуальных достижений обучающихся. Средневзвешенный балл этих достижений (например, результатов тематического контроля), в данном случае, переводится в балл годовой отметки. Чем грамотнее осуществлялся текущая оценочная процедура, тем объективнее «средневзвешенный балл» и сама отметка, выставленная на его основе. Рекомендации по тематическому контролю в логике критериального оценивания даны в сессиях марафона «Критериальный подход к оценке в условиях реализации ФООП». Видео-записи сессий размещены в магазине Школы Методистов #средневзвешенныйбалл #критериальныйподход #ШколаМетодистов