Технология художественной обработки материалов

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так мы с вами продолжаем изучать тока перенос в металлах и начнем, пожалуй, вот с чего. Помните на более ранних наших лекциях перед тем как сформулировать закон Ома исследовали зависимость силы тока в проводнике от напряжения на его выводах. И так мы с вами на опыте убедились в том, что сопротивление металлов увеличивается с ростом температуры. И давайте теперь эту зависимость попробуем описать на количественном уровне. Температурный коэффициент сопротивления - численно равен относительному изменению сопротивления материала проводника при увеличении его температуры на 1 градус...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Ну что же давайте теперь нырнем в глубину теории электропроводности металлов и начнем выполнять ту задачу, которую мы поставили, а именно, вывод закона Ома из электронной теории. В этой лекции нам встретится очень много новых терминов и очень много новых понятий,...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так на прошлой лекции мы с вами закончили изучение раздела магнетизма и давайте вспомним какие темы мы с вами прошли: магнитное поле и его характеристики и линии магнитного поля, модуль вектора магнитной индукции и закон Ампера, порешали задачи на закон Ампера. 1 часть, далее прошли тему рамка с током в магнитном поле, и опять порешали задачи на закон Ампера. 2 часть, далее поговорили об измерительных приборах и громкоговорителях, силе Лоренца и движении заряженных частиц в магнитном поле, масс-спектрографе, циклотроне и магнитном щите Земли, порешали задачи...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Этой лекцией мы заканчиваем изучение темы магнетизма на которой порешаем различные задачи. И так первая задача на определение магнитного потока, который будет пронизывать плоскость кольца после выключения электромагнита. Следующая задача на определение величины заряда, кол-ва теплоты, прошедшего через резистор после размыкания ключа в цепи, приведенной на схеме, и построение графиков зависимости силы тока от времени для различных участков цепи...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Эта у нас последняя теоретическая тема по магнитным явлениям - энергия магнитного поля. И давайте начнем с опыта, который мы с вами уже проделывали. И так мы поставили перед собой задачу найти энергию магнитного поля. И для этого нам необходимо создать такие условия, когда работа источника тока расходовалась бы исключительно на образование магнитного тока. И давайте такую систему сконструируем. Теперь давайте сделаем следующий шаг...теперь давайте найдем величину работы, которую необходимо совершить для того, что бы найденную нами величину заряда пропустить по данной электрической цепи...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы порешаем задачи на явление электромагнитной индукции, а на следующая лекция будет посвящена последней теме в разделе магнитные явления. И так первая задача на определение времени через которое индукция магнитного поля в соленоиде достигнет заданного значения. И вторая задача на определение максимальной мощности, которую может развивать генератор электростанции, представленной в фантастическом романе...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Ну что же на прошлой лекции мы рассмотрели механизм образования магнетизма в диа- и пара- магнетиках, а на этой лекции давайте подробно рассмотрим механизм образования магнетизма в ферромагнетиках. Но прежде чем объяснять свойства ферромагнетиков, необходимо с этими свойствами познакомится...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. И так мы с вами прекрасно знаем, потому что мы об этом говорили еще когда изучали магнитные явления на более ранних наших лекциях, что магнитные свойства катушки по которой протекает электрический ток заметно усиливаются если в катушку вставлен железный сердечник. Магнитная проницаемость вещества - это физическая величина равная отношению модуля вектора магнитной индукции в однородном веществе к модулю вектора магнитной индукции поля, создаваемого теме же токами в вакууме. В 50-е годы XIX столетия Фарадей исследовал влияние вещества на магнитное поле и обнаружил, что все без исключения вещества изменяют магнитное поле, если их в это поле поместить...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы закончим тему, которую начали на прошлой лекции - явление самоиндукции и во второй половине лекции порешаем задачи на эту тему. И давайте закончим обсуждение опыта, который мы демонстрировали в самом конце предыдущей лекции. А теперь давайте, то что мы привели на графике поведение второй лампочки, подключенной в цепь через катушку индуктивности при размыкании цепи продемонстрируем еще на одном опыте... И так мы выяснили, что размыкание ключа может привести не к плавному выключению потребителя (в опыте лампочки 220 В), а к разрушению как самого потребителя, так и всей электрической цепи...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. Ну что же давайте прежде чем говорить о такой физической величине как индуктивность, запишем некоторые полезные формулы без вывода, мы их не будем выводить, но мы можем их использовать при решении задач. И так первая формула - это формула магнитного поля бесконечного прямого проводника. Следующая полезная формула - это формула магнитного поля в центре кругового тока. И наконец еще одна формула - это формула магнитного поля соленоида. Соленоид - это катушка с равномерно распределенными витками длина которой гораздо больше радиуса. Аналогом соленоида является...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы продолжаем решать задачи на электромагнитную индукцию (1 часть, 2 часть). И так первая задача на определение количества электричества, которое пройдет через контур, выполненный из металлической проволоки. Следующая задача на определение тока, проходящего через стержни, проходящих через центр и соединенных с окружностью кольца...

Здравствуйте, уважаемые обучающиеся. На этой лекции мы продолжаем решать задачи на тему электромагнитной индукции. И сначала порешаем качественные задачи. И так первая задача на определение того будет ли в рамке возникать индукционный ток исходя из разных положений и движений рамки. Следующая задача на определение направления индукционного тока, возникающего в витке. Следующая задача на определение разности потенциалов, возникающую между концами крыльев самолета и можно ли использовать эту разность потенциалов для определения скорости самолета...